報(bào)告要圍繞一項(xiàng)工作、一件事情、一個(gè)問(wèn)題去寫(xiě)，不能節(jié)外生枝。如何才能寫(xiě)出優(yōu)秀的優(yōu)秀教師述職報(bào)告優(yōu)秀范文？這里給大家分享優(yōu)秀教師述職報(bào)告優(yōu)秀范文供大家參考。

優(yōu)秀教師述職報(bào)告優(yōu)秀范文篇1

不知不覺(jué)中，第一年的新教師生活已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，深刻的感覺(jué)到了自己成長(zhǎng)了許多，處事了老道了許多。用辛苦和喜悅來(lái)形容這一年新教師生活，我想最適合不過(guò)了。作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西很多很多，特別是在班級(jí)管理上。我們班目前的情況是男生27人，女生17人，而且男生普遍比較吵，紀(jì)律觀念差，要管理好這樣一個(gè)男女比例不平衡的班級(jí)真的很辛苦，但這幫孩子有時(shí)展現(xiàn)出來(lái)的一面偏偏又很可愛(ài)，在辛苦的同時(shí)，又能享受到他們帶來(lái)的快樂(lè)和喜悅。

這學(xué)期班級(jí)的整體進(jìn)步還是很大的。六項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)從上學(xué)期的第六到這學(xué)期的第二，月考成績(jī)也取得了大豐收，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的成就和喜悅。

在教學(xué)上本學(xué)期還是保持著上學(xué)期勤懇的工作態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真的批改作業(yè)，對(duì)學(xué)困生及時(shí)輔導(dǎo)，對(duì)于回家作業(yè)適當(dāng)?shù)膭h題和選題，減輕他們的負(fù)擔(dān)，提高作業(yè)的效率。在下班時(shí)間，對(duì)班級(jí)的四名學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)，了解他們?cè)诩业那闆r，從而改善在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在空閑之余，去圖書(shū)館借閱了一些有關(guān)班主任的書(shū)籍，充實(shí)自己，鍛煉自己。平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候，也常去聆聽(tīng)同年級(jí)數(shù)學(xué)老師的課，特別是徐金祥老師的課，每次聽(tīng)完感觸都很深，受益匪淺，明白了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性對(duì)于提高整堂課的效率是非常重要的，自己的課太浮于表面，學(xué)生的深層次掌握遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，平時(shí)也不注重學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。

平時(shí)教學(xué)自己也比較注重教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)地做好課后輔導(dǎo)工作，但是有那么一部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。不過(guò)最后我發(fā)現(xiàn)對(duì)于個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō)到最后思想教育是一定效果都沒(méi)有了。對(duì)于這種情況的學(xué)生如何來(lái)提高他們的成績(jī)，我束手無(wú)策。

在思想上，在12年12月份正式成為一名黨員后，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，作為一名新黨員，恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲良多但是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得最需要提高的是我專(zhuān)研教材的能力，其次，在教學(xué)中處理有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好。

優(yōu)秀教師述職報(bào)告優(yōu)秀范文篇2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間如流水，從事小學(xué)教育、教學(xué)工作已八年了。任職期間，在黨的教育方針、政策的指引下，在黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下，工作積極，勇于探索創(chuàng)新，表現(xiàn)突出，教育教學(xué)成績(jī)顯著，年度考核稱(chēng)職以上，符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，本人述職報(bào)告如下：

一、基本情況

本人___，男，19__年__月生，現(xiàn)年28歲，20__年6月畢業(yè)于__師范學(xué)校__系__專(zhuān)業(yè)，同年8月調(diào)入__市，分配到__省__市紀(jì)__小學(xué)任教至今。現(xiàn)任教小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級(jí)段。

二、政治思想好，愛(ài)心育人，敬崗樂(lè)業(yè)

任職以來(lái)，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。

從教8年來(lái)，我視校如家，從不遲到，曠、缺課，有高尚的職業(yè)道德和操守，言傳身教，堅(jiān)持既教書(shū)又育人的宗旨，與學(xué)生建立融治的師生關(guān)系，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，循循善誘，從不訓(xùn)罵、侮辱、體罰學(xué)生，遵重學(xué)生的人格，愛(ài)心育人，成績(jī)顯著，在師生中有較高的威信。多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。

三、教學(xué)工作

八年來(lái)，我主要擔(dān)任中高年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，每周授課14節(jié)以上。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依綱靠本。在課堂教學(xué)中，注重以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導(dǎo)，課前要有充足的準(zhǔn)備，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設(shè)計(jì)合理的教法，創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛，再有是注重自己為人師表的形象，無(wú)論語(yǔ)言、儀表都要使學(xué)生覺(jué)得平易近人而又不失教者風(fēng)范，既要隨和又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)與威信。

教學(xué)上靈活采用“啟發(fā)式、探究式”教學(xué)法，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教師的主導(dǎo)性，不斷反思總結(jié)，提高教學(xué)的有效性。同時(shí)，注重“分層教學(xué)”，尊重學(xué)生的個(gè)性和人格，因材施教。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面給予方法，采用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，“小組合作學(xué)習(xí)”、“接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)激勵(lì)，使每個(gè)學(xué)生都樂(lè)在學(xué)有所得之中，既培養(yǎng)了尖子，又提高了差生。

任職以來(lái)，所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，習(xí)慣得到明顯進(jìn)步，學(xué)習(xí)能力得到提高，成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，學(xué)生在數(shù)學(xué)“希望杯”競(jìng)賽中屢有獲獎(jiǎng)，本人也被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。近幾學(xué)年，所教班級(jí)數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考合格率都在96%以上，優(yōu)秀率達(dá)45%以上。本人在學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的各項(xiàng)調(diào)查問(wèn)卷中滿(mǎn)意率均為100%。

四、虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，提高教研能力

為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，在工作之余，我十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我堅(jiān)持訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)參考》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《德育報(bào)》等教育教學(xué)雜志報(bào)刊以提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極參加各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，參與各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。

主動(dòng)向同事學(xué)習(xí)，每學(xué)期聽(tīng)課40節(jié)以上，參加了__市、__省舉行的數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)學(xué)習(xí)，參加教育局和人事局舉行的多種形式的學(xué)習(xí)，還參加小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)，并積極參與學(xué)校的研究課題《加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化課堂教學(xué)》《教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的互助式探究學(xué)生》的探討和研究，鉆研教材教法，探索素質(zhì)教育的規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，大膽進(jìn)行教法改革，開(kāi)展愉快教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

多次承擔(dān)市級(jí)、校級(jí)公開(kāi)課，青年教師賽課，取得良好成績(jī)。在教育教學(xué)中不斷反思總結(jié)，總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學(xué)方法，并堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記，教學(xué)反思，撰寫(xiě)的教學(xué)論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考》、《給錯(cuò)誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

此外任職以來(lái)我熱心幫助，指導(dǎo)和培養(yǎng)實(shí)習(xí)教師，年輕教師，目前已經(jīng)指導(dǎo)和培養(yǎng)了4位實(shí)習(xí)教師和應(yīng)屆畢業(yè)生，他們現(xiàn)都成為小學(xué)一級(jí)教師。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

優(yōu)秀教師述職報(bào)告優(yōu)秀范文篇3

回顧20__一年的歷程，可以用“忙碌、充實(shí)、快樂(lè)、自信”八個(gè)字來(lái)概括。一年里，我是班主任，也是語(yǔ)文教師，擔(dān)任這份工作以來(lái)，我就把自己定位為一個(gè)服務(wù)者：為學(xué)生的身心健康服務(wù)，為年級(jí)代課教師的教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展服務(wù)。一年來(lái)，所帶班級(jí)和我個(gè)人在各方面都有了顯著的進(jìn)步。現(xiàn)在我對(duì)自己過(guò)去一年所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。下面我從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面來(lái)匯報(bào)半年來(lái)的主要工作，并且簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)來(lái)年的努力方向。

一、重德育，努力營(yíng)造良好的育人氛圍。

根據(jù)學(xué)校“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，我在班級(jí)管理中同樣教育學(xué)生以德育為先，經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生“成材先成人”，將德育工作滲透到平時(shí)的班會(huì)、講話(huà)、語(yǔ)文課中。我多次開(kāi)展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”、“感恩擁有”、“歲月如海，友情如歌”等主題班會(huì)，在教授《變色龍》、《范進(jìn)中舉》等課文時(shí)及時(shí)告訴學(xué)生“德”的重要性。通過(guò)多種形式、多種場(chǎng)合，引導(dǎo)學(xué)生真正做到成材先成人。

對(duì)學(xué)生，我提倡“五育并居，德育為首”，作為一名教師，我同樣積極參加“教師禮儀”、“教師的素養(yǎng)”、“教師的語(yǔ)言”等主題講座，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師的職業(yè)道德有了更深的理解，那就是思想作風(fēng)上實(shí)事求是，工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，待人處事上光明磊落，生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，努力在各方面都成為學(xué)生的楷模。這一切都是立足于我校的穩(wěn)步前行和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，努力營(yíng)造良好的育人氛圍。

二、強(qiáng)能力，全面提高自身教育教學(xué)水平。

本學(xué)年，我積極參加各種活動(dòng)來(lái)提高自己各方面的能力。

作為班主任，我知道這不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無(wú)論再忙，我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。半年來(lái)，我積極閱讀洪恩紅先生的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》、魏書(shū)生老師的《好父母，好家教》，還有《班主任工作漫談》，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。通過(guò)微信、QQ、博客等途徑，及時(shí)學(xué)習(xí)一些班級(jí)管理或教育學(xué)生的方法。特別是在王校長(zhǎng)的微信和胡主任的博客中，我經(jīng)常能閱讀到一些與教育相關(guān)的文章，我能很快了解到一些前衛(wèi)的教學(xué)理念或創(chuàng)新的管理方法，也讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)、鉆研的重要性。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我注重實(shí)踐，意識(shí)到“放手”的重要性，真正讓班內(nèi)學(xué)生“人人有事做”。比如平時(shí)的資料打印有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，他們學(xué)著與人打交道;教室的一切設(shè)備及使用有專(zhuān)人管理，他們加強(qiáng)了責(zé)任意識(shí);大型活動(dòng)有班干部組織、小組長(zhǎng)監(jiān)督，他們逐漸學(xué)會(huì)了分工和合作。一年下來(lái)，明顯感覺(jué)比以前當(dāng)班主任輕松多了，也更有了成就感。

我是班主任，更是代課教師，所以提高教學(xué)能力也是工作的重中之重。本著謙虛的態(tài)度，我珍惜每一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。一年里，我積極參加多媒體培訓(xùn)會(huì)，比較熟練地掌握了一體機(jī)的操作，在平時(shí)教學(xué)中不斷揣摩，學(xué)會(huì)了投影機(jī)與一體機(jī)的基本配合操作，大大方便了課堂教學(xué);在胡老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用博客這一現(xiàn)代信息技術(shù)，為自己搭建起了小小資源庫(kù)，現(xiàn)在已上傳博客40余篇;上學(xué)期全校教師利用周六時(shí)間輪流做講座，一個(gè)比一個(gè)精彩，實(shí)用性強(qiáng)，特別是閆安、海琴、月蓮、秀娜等教師的表現(xiàn)，或自信滿(mǎn)滿(mǎn)，或抑揚(yáng)頓挫，或論述嚴(yán)密，讓我的教學(xué)多了一份藝術(shù)，為我的教學(xué)增添了幾分色彩。本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并筆記以“課堂教學(xué)技能訓(xùn)練”為主題的多次培訓(xùn)，為自己的教學(xué)提供了很好的理論支撐。每周六教研組細(xì)化性的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增長(zhǎng)了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，尤其是一個(gè)個(gè)教學(xué)課例觀摩觀摩研討，讓我對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)有了鏡子可照、有了參照可比，更有了改進(jìn)的方向。

“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，說(shuō)到這，特別感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)成長(zhǎng)的大課堂，那就是集體教研。在這里，有思維的碰撞，有思想的共鳴。通過(guò)一學(xué)年27次的教研，60余次的聽(tīng)課，我成長(zhǎng)了很多，體會(huì)到了很多。從縱向看，我提高了解讀文本的能力、靈活了課堂教學(xué)方法、拓寬了課后反思視野;從橫向看，政治、歷史、地理知識(shí)的了解也讓我的課堂充實(shí)了許多、豐富了許多。

三、保出勤，精心專(zhuān)研細(xì)推敲。

“教育無(wú)大事，因?yàn)樗怯筛鱾€(gè)細(xì)節(jié)組成的;教育無(wú)小事，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。”站在教育的第一線(xiàn)，要完成這些大事小事，離不開(kāi)時(shí)間的醞釀。這學(xué)期，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的上下班時(shí)間，從來(lái)不遲到、不早退。利用好在校的所有時(shí)間，精心研讀文本、對(duì)比參考資料、用心設(shè)計(jì)每一堂課、每一次作業(yè)，努力向四十分鐘要效果。對(duì)于自己的每一堂課，無(wú)論是自習(xí)、正課還是班會(huì)，我每次都提前進(jìn)教室，留出時(shí)間了解班內(nèi)情況，以便靈活調(diào)整教學(xué)思路和方法。遇到工作忙時(shí)，自覺(jué)的加班加點(diǎn)讓我的效率更高。

四、看成績(jī)，對(duì)照計(jì)劃說(shuō)進(jìn)步。

(一)班級(jí)成績(jī)

說(shuō)到班級(jí)成績(jī)，我們班最顯著的成績(jī)是跳繩。當(dāng)然一次次的進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)校的大力支持和學(xué)生有計(jì)劃、有目標(biāo)的訓(xùn)練。我們的校訓(xùn)是“崇德博學(xué)，健美篤行”，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們師生共同走出辦公室和教室，走向操場(chǎng)，勞逸結(jié)合。充分利用課間活動(dòng)時(shí)間堅(jiān)持跑步、跳繩、打乒乓球等活動(dòng)，既鍛煉了身體，又融洽了師生關(guān)系。一年下來(lái)，我感覺(jué)身體抵抗力提升了，班內(nèi)學(xué)生比開(kāi)學(xué)初有了活力，也從未有一名學(xué)生因感冒請(qǐng)假。我們高度重視30分鐘的課間活動(dòng)時(shí)間，把時(shí)間精確到分秒，形成10+3+5模式。集體7圈加自由3圈的跑步，在耐力上得到保障，3次一分鐘的跳繩大大提升了速度，最后5分鐘學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。通過(guò)不間斷的監(jiān)督、測(cè)試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步還是很快的，特別到今年年底，全班17名學(xué)生，有16名達(dá)到滿(mǎn)分，無(wú)不及格;在坐位倜前屈中，一直不達(dá)標(biāo)的楊麗，也基本能及格。

除了體育成績(jī)外，可喜的是學(xué)生的文化課成績(jī)相比基礎(chǔ)而言，也有了大幅度的提升，如王澤元、胡靜、袁惠君等同學(xué)進(jìn)步很大;在語(yǔ)文方面，與幾個(gè)同類(lèi)校班級(jí)相比，學(xué)生的成績(jī)處于中游水平，寫(xiě)作水平有所提升,在初三的期末考試中全班均分87.6，全縣校排名第三。

抓好中考項(xiàng)目的同時(shí)，我也努力幫助每個(gè)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)、挖掘潛力。上學(xué)期的手抄報(bào)比賽和征文比賽中，涌現(xiàn)出了劉瑞星、劉徐靜等幾名善于創(chuàng)作的同學(xué);本學(xué)期中，鼓勵(lì)指導(dǎo)許陽(yáng)、劉瑞星、袁惠君三同學(xué)參加了我校“激情飛揚(yáng)，歌頌祖國(guó)”主題演講比賽，并取得較好的成績(jī);在元旦聯(lián)歡會(huì)中，王澤元、袁惠君第一次擔(dān)任主持人，自信穩(wěn)重的表現(xiàn)，讓其家長(zhǎng)和同學(xué)都連連稱(chēng)贊，也讓學(xué)校看到了學(xué)生全面發(fā)展的成效。

(二)個(gè)人成績(jī)

成績(jī)好壞不僅是個(gè)人努力程度的評(píng)估，也是學(xué)校活動(dòng)成效展示的一個(gè)窗口。正因?yàn)橛辛搜杏憽⑴嘤?xùn)等活動(dòng)做后盾，我更有了比武參戰(zhàn)的信心和機(jī)會(huì)。一次次的公開(kāi)講課、說(shuō)課，既錘煉了膽識(shí)，也提高了我的設(shè)計(jì)、寫(xiě)作和表達(dá)能力。上學(xué)期的教師專(zhuān)題講座，我多方學(xué)習(xí)、多次演練，通過(guò)話(huà)題的確定體現(xiàn)思想的高度，通過(guò)語(yǔ)言的表述彰顯理論知識(shí)的深度，通過(guò)事例的引用綻出教學(xué)的用心程度。講座中，聽(tīng)講教師偶爾的點(diǎn)頭、會(huì)心的一笑，讓我越講越自信。在本學(xué)期大型的全校教師教學(xué)比武中，通過(guò)層層選拔、分類(lèi)評(píng)比，我最終獲得一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。全年六次的國(guó)旗下講話(huà)，每次都結(jié)合我校實(shí)際，有針對(duì)性、有教育性地認(rèn)真準(zhǔn)備，收到了不錯(cuò)的效果。

五、找不足，未雨綢繆求改進(jìn)。

收獲碩果的同時(shí)，更應(yīng)反思不足、查找遺漏，梳理一年的工作，我認(rèn)為在以下幾方面還需改進(jìn)。

1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的情況，把學(xué)生的思想教育列為下學(xué)期的班工作重點(diǎn)。

2、在班工作中，繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)生管學(xué)生、人人有事干、事事有人做”的指導(dǎo)思想，努力讓學(xué)生在自主管理中提高綜合能力。

3、配合體育教師抓好學(xué)生日常訓(xùn)練，細(xì)化、強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取明年我班體育成績(jī)名列前茅。

4在教學(xué)上多下功夫找方法，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有更大的進(jìn)步，在培養(yǎng)優(yōu)生上做文章，在復(fù)習(xí)中重過(guò)程，更要重落實(shí)。

5、積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)，多方面繼續(xù)完善自己。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。我用我的心教誨我的學(xué)生，我用我的情培育我的學(xué)生，當(dāng)然離學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的要求還差很多，但我愿意不懈努力。我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

優(yōu)秀教師述職報(bào)告優(yōu)秀范文篇4

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)7年有余了！想來(lái)其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！在展望未來(lái)的同時(shí)不斷的回顧和總結(jié)著前進(jìn)，因?yàn)榛仡櫩偨Y(jié)為前進(jìn)的腳步清掃障礙！那么就先來(lái)回顧一下這半學(xué)年的點(diǎn)滴吧！

本學(xué)期擔(dān)任初一、初二年級(jí)美術(shù)課，作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動(dòng)態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。回顧這一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。

一、課堂教學(xué)方面：

課堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計(jì)好教案，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：

1、以興趣為主線(xiàn)，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂(lè)感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫(huà)面法、直觀演示法等多種形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)興趣。

2、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。

3、以評(píng)價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。如我在課堂教學(xué)中采用了說(shuō)畫(huà)、寫(xiě)畫(huà)的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫(huà)、話(huà)、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫(huà)心態(tài)，開(kāi)拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛(ài)繪畫(huà)的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必要的。

4、以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。本學(xué)期我積極撰寫(xiě)論文、反思并在教學(xué)中促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。

二、特長(zhǎng)培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈。

我除了認(rèn)真上好一周12節(jié)的家常課外，還開(kāi)展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，投入的工作量是沒(méi)有底的。有位教育家說(shuō)得好，你沒(méi)有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人，關(guān)心周?chē)氖挛铮粢馍磉叺臅?shū)籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見(jiàn)的事物，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫(xiě)生。

三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，

不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

除此外還積極完成校內(nèi)的各項(xiàng)指令性工作，團(tuán)結(jié)同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問(wèn)題等。“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”，今后我將以此為起點(diǎn)，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天。

優(yōu)秀教師述職報(bào)告優(yōu)秀范文篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，回顧這一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有不足。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺(jué)履行教師職責(zé)，能對(duì)照新《綱要》來(lái)進(jìn)行教育改革嘗試，教育目標(biāo)明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛(ài)護(hù)幼兒，為人師表。以下是我的述職報(bào)告：

一、思想政治方面

本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，與同時(shí)和睦相處，共同搞好班級(jí)工作。

二、教學(xué)工作

這一年來(lái)，我跨越了大，小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作，主要擔(dān)任語(yǔ)言，計(jì)算，英語(yǔ)三門(mén)課的教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。合理組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開(kāi)朗的性格。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變思想，大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用新的教學(xué)理念，讓幼兒主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)操作，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒簡(jiǎn)便得獲得知識(shí)，并在活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂(lè)。

在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，我注意培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)本事，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角，圍繞教學(xué)資料設(shè)置語(yǔ)言環(huán)境，為幼兒增加語(yǔ)言的交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們進(jìn)取與人交往，大膽表達(dá)。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)中的一個(gè)重要資料，為了提高幼兒的閱讀本事，我采用了最新的教學(xué)方法。教學(xué)取得了明顯效果，在此基礎(chǔ)上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設(shè)了英語(yǔ)課程。為了能更好地勝任英語(yǔ)課程的教學(xué)。平時(shí)經(jīng)常向英語(yǔ)底子好的教師請(qǐng)教，還利用休息時(shí)間跟專(zhuān)職教師學(xué)習(xí)音標(biāo)，使自我的口語(yǔ)更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了主角扮演，移情訓(xùn)練，故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn)，從而到達(dá)德育內(nèi)化的目的。

三、家長(zhǎng)工作

在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴。我辦開(kāi)設(shè)家園窗，每月定期更換資料，向家長(zhǎng)宣傳教育方針，利用家園冊(cè)和家長(zhǎng)真心交流。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面地溝通，互流通信息。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情景，幫忙家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長(zhǎng)更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的提高。

在這一年中，我能自覺(jué)履行教師職責(zé)，在工作中有成績(jī)也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。

此致

敬禮！

述職人：___

優(yōu)秀教師述職報(bào)告優(yōu)秀范文篇6

一學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注重身教。回顧一年的教育教學(xué)工作，我在語(yǔ)文教師兼班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。現(xiàn)對(duì)自己教學(xué)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行以下述職。

一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢(qián)多，喜歡買(mǎi)零食，吃喝;學(xué)習(xí)怕苦怕累，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書(shū)，我針對(duì)這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì)。

引導(dǎo)學(xué)生把零花錢(qián)用在學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)至今天的幸福生活來(lái)之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、在班級(jí)中開(kāi)展“自己與自己比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

在班級(jí)管理中，一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊，是不利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性。實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的&39;。

為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過(guò)去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。

對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開(kāi)展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

優(yōu)秀教師述職報(bào)告優(yōu)秀范文篇7

時(shí)光匆匆，在緊張忙碌中又結(jié)束了一學(xué)期的工作。靜下心來(lái)回首過(guò)去，有付出的辛勞，也有收獲的喜悅。可謂感悟多多。

一、把學(xué)校工作的重心視為自己的第一要?jiǎng)?wù)。

學(xué)校是我們每個(gè)人賴(lài)以立足的土壤，每個(gè)人都圍繞學(xué)校方方面面的工作來(lái)演繹自己的職責(zé)。在這一點(diǎn)上自己能夠做到顧全大局，把握學(xué)校的工作重心，學(xué)校的需要是自己努力的第一要?jiǎng)?wù)。本學(xué)期由于工作需要，承擔(dān)了小學(xué)部的教師培訓(xùn)和科研工作。雖然沒(méi)有上課的繁忙，但自己能夠緊張起來(lái)，不得有半點(diǎn)懈擔(dān)服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，工作不分份內(nèi)份外，力爭(zhēng)做到有需必應(yīng)。積極配合校長(zhǎng)及中層人員開(kāi)展各項(xiàng)工作。按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。沒(méi)有因工作瑣屑而抱怨;沒(méi)有因事物繁多而叫苦，更沒(méi)有因自己的工作效率而影響工作的進(jìn)程。

二、以崗位練兵為突破口，實(shí)施校本研修。

本學(xué)期，崗位練兵猶如一股潮流奔涌而來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，開(kāi)展了系列崗位練兵活動(dòng)。最突出的成績(jī)是引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)參加了哈爾濱市中小學(xué)教師崗位練兵展示阿城專(zhuān)場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)展示。贏得了專(zhuān)家的認(rèn)可，也提升了我校教師的知名度，首次以群體的狀態(tài)登上了區(qū)級(jí)的展臺(tái)。積極配合師訓(xùn)部開(kāi)展練兵與研修工作，兩次將學(xué)校教師的課程改革成果及學(xué)校的特色材料送到區(qū)級(jí)的展示現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展評(píng)。在省級(jí)驗(yàn)收的現(xiàn)場(chǎng)，我校的參展內(nèi)容迎來(lái)了知名專(zhuān)家的稱(chēng)贊。在參與進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，教師的博客掛在進(jìn)修網(wǎng)的首位。在網(wǎng)絡(luò)論壇的評(píng)比中，我校被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)集體。個(gè)人獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

三、教育科研工作再創(chuàng)新。

高蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)給他帶來(lái)快樂(lè)，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏的任務(wù)，那就引導(dǎo)每一位教師走上研究這條幸福的道路上來(lái)，教育科研可以讓教育教學(xué)走上快速發(fā)展的直通車(chē)，思考和研究可以讓我們幸福前行，盡收事半功倍之效”。本學(xué)期的教育科研工作除了正常開(kāi)展工作外，主要的成績(jī)就是順利完成了區(qū)級(jí)兩項(xiàng)課題的結(jié)題任務(wù)。在不到一個(gè)月的時(shí)間里，與課題組成員通過(guò)系統(tǒng)整理、歸納課題研究的過(guò)程性材料，撰寫(xiě)了兩篇各近萬(wàn)字的課題研究報(bào)告，將兩項(xiàng)課題圓滿(mǎn)的畫(huà)上了句號(hào)。目前材料已經(jīng)通過(guò)初步審查，在等待專(zhuān)家的最終評(píng)審。本學(xué)期配合科研部門(mén)征集了教師的科研成果共20余篇。對(duì)我校申報(bào)的哈市規(guī)劃辦的課題進(jìn)行了人員變更。及時(shí)收集課題研究的過(guò)程性材料。及時(shí)科學(xué)的出版《科研報(bào)》。在上學(xué)期的科研評(píng)估中，我校的科研工作被確定為區(qū)級(jí)科研一類(lèi)學(xué)校，這是科研工作的殊榮。

四、把握學(xué)校活動(dòng)脈搏，把好信息窗口。

在本學(xué)期，主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校的新聞發(fā)布工作。從照相、選片、到處理照片，從新聞稿的書(shū)寫(xiě)到新聞的發(fā)送，看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)不易，一次制作需要將近一節(jié)課時(shí)間。本學(xué)期共發(fā)布新聞24個(gè)。真正把學(xué)校的活動(dòng)信息及時(shí)發(fā)布到教育局信息網(wǎng)上，同時(shí)再上傳到學(xué)校的校園網(wǎng)。這樣即宣傳了學(xué)校，又展示了師生的校園生活和精神風(fēng)貌。

五、當(dāng)好材料寫(xiě)手，演繹好宣傳委員的職責(zé)。

作為支部的宣傳委員，能夠履行職責(zé)。本學(xué)期比較費(fèi)腦子的就是寫(xiě)材料。這是一項(xiàng)純腦力勞動(dòng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，本人能力有限，難得領(lǐng)導(dǎo)的信任，擔(dān)起了如此的重任。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)時(shí)從不畏難，能夠用心、盡力的去做。雖然一學(xué)期所寫(xiě)的材料不到二十份，材料要的急時(shí)回家去完成也是常有的事。并不一定能做的很完美，好在有校長(zhǎng)的信任和把關(guān)，一切都迎刃而解了。這項(xiàng)工作使我得到了真切的鍛煉。用楊利偉的話(huà)說(shuō)：感覺(jué)良好。

優(yōu)秀教師述職報(bào)告優(yōu)秀范文篇8

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

20_年又將過(guò)去，在過(guò)去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來(lái)，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，落實(shí)工作措施，扎實(shí)開(kāi)展工作。工作中，強(qiáng)化師德規(guī)范，深入開(kāi)展教育教學(xué)的研究活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。

一、為人師表，廉潔自律

一年來(lái)，我始終堅(jiān)持“以誠(chéng)待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長(zhǎng)期努力的方向。在平時(shí)的工作中，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐，嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到堅(jiān)持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)進(jìn)取，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。

二、學(xué)以致用，提升自我

學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無(wú)論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。首先，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念345高校課堂精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策、法規(guī)，保持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識(shí)和技能。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、專(zhuān)著，學(xué)習(xí)管理理論，實(shí)踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)，更好地為學(xué)校教學(xué)管理提供新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。，沒(méi)有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學(xué)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還不時(shí)地做一些筆記，做到為我所用，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

三、勤奮工作，積淀底蘊(yùn)

根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學(xué)校發(fā)展的教育信息宣傳、教學(xué)教研工作計(jì)劃，通過(guò)全體師生的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。

1、以活動(dòng)為載體，注重德育工作的實(shí)效性。

學(xué)生的行為習(xí)慣會(huì)直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)之一。如何落實(shí)這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)和感悟。一年來(lái)，我們以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動(dòng)為主題，開(kāi)展了豐富多彩的校園活動(dòng)。我們組織開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動(dòng)。同時(shí)，注意抓好“三結(jié)合”教育。 以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，突出教學(xué)的有效性和實(shí)用性，組織教師搞好信息宣傳。

2、精心制訂教研教學(xué)計(jì)劃。

開(kāi)學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求，新教材的編寫(xiě)特點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度;根據(jù)各年級(jí)教材的訓(xùn)練重點(diǎn)，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感受能力，形成較高的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、實(shí)施具體的教學(xué)方面

在任語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想，分清文章主次。會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)閱讀。 對(duì)不同的課文明確了重難點(diǎn)。教學(xué)計(jì)劃使整個(gè)學(xué)期的教學(xué)在預(yù)定的計(jì)劃安排下，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展工作。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，要求復(fù)習(xí)。用小組長(zhǎng)檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺(jué)復(fù)習(xí)。

4、勇于爭(zhēng)先，追求發(fā)展

我始終以“做老師就做好老師”、“教學(xué)教研爭(zhēng)創(chuàng)一流”的思想鞭策自己，同時(shí)也鼓勵(lì)我們的老師勇于爭(zhēng)先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭(zhēng)先意識(shí)和堅(jiān)定信心。努力探索追求，做到一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)課程改革，在實(shí)踐中不斷探究、反思、總結(jié)。二是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是寫(xiě)作方法的指導(dǎo)。總之工作中面向全體學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生，我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，帶領(lǐng)全體科任教師們加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究探索，積極圓滿(mǎn)的實(shí)現(xiàn)了該年度的教育教研目標(biāo)，完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了可觀的的成績(jī)，為此將帶領(lǐng)全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標(biāo)而不斷的去努力奮進(jìn)

此致

敬禮!

述職人：_

20_年_月_日

優(yōu)秀教師述職報(bào)告優(yōu)秀范文篇9

我是一名中學(xué)語(yǔ)文教師。任職以來(lái)，我始終忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)和教育工作方面，取得了可喜的成績(jī)。

一、教學(xué)工作方面

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟和職業(yè)道德水平。教師是人類(lèi)文明的工程師，要肩負(fù)起教書(shū)育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識(shí)，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí)。我深入學(xué)習(xí)了黨的路線(xiàn)、方針政策及各種法律法規(guī)。如《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。此外，我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí)，大大提高了自身的思想覺(jué)悟和道德水平，更加牢固地樹(shù)立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2、重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。

從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年來(lái)，我總是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取。為了提高教學(xué)能力，我不斷潛心研習(xí)《中學(xué)語(yǔ)文教材教法》、《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革》等理論專(zhuān)著，汲取名師教法精髓。在教學(xué)實(shí)踐中，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新。如在進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)時(shí)，我把聽(tīng)說(shuō)教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)同等重要的位置上，定時(shí)開(kāi)展課前1分鐘講演、詩(shī)歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，我大膽嘗試，變“讀一講—練”的教學(xué)模式為“練—讀—講”，刺激了學(xué)生的求知欲。在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí)，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速?zèng)Q的策略，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。在我的扶植下，一些文學(xué)新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見(jiàn)諸報(bào)端。鄭樹(shù)潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習(xí)作之友》和《潮州學(xué)生報(bào)》上。

由于理論聯(lián)系實(shí)際，我提高了教學(xué)藝術(shù)，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。__～__學(xué)年度，我所任教的班級(jí)，以平均70多分的好成績(jī)，獲得了初一語(yǔ)文鎮(zhèn)性競(jìng)賽第一名。

3、勇于鉆研，大大提高了教學(xué)科研能力。

幾年來(lái)，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。我時(shí)常早出晚歸，以校為家，把有限的時(shí)間和精力用于教書(shū)育人。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，力求使自己成為一名專(zhuān)業(yè)思想牢固、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、基本功過(guò)硬的好老師。經(jīng)過(guò)努力，我撰寫(xiě)的教學(xué)論文《巧借詩(shī)詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上。我的教學(xué)科研能力，也得到了進(jìn)一步的提高。

一滴水，只有放到大海中，才不會(huì)一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中，不斷鍛造自己。身為政文組長(zhǎng)，我時(shí)刻以身作則、率先垂范，帶頭舉行公開(kāi)課，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)，使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下，政文組全體老師外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，教學(xué)科研水平更上一層樓。近年來(lái)，文珍、章樹(shù)老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎(jiǎng)。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語(yǔ)文成績(jī)也一直遙遙領(lǐng)先于同類(lèi)學(xué)校。20__年，我也因成績(jī)突出，被評(píng)為鳳塘“三十佳”教師。

二、教育工作方面

1、班主任工作有條不紊地開(kāi)展。踏上教壇，我總是以教書(shū)育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿(mǎn)腔熱血和無(wú)私的愛(ài)傾灑于圣潔的校園之中。擔(dān)任班主任以來(lái)，我極其注重學(xué)生的思想道德教育。我不僅多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，而且不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、安全教育等，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和群體意識(shí)、道德意識(shí)和安全防范意識(shí)。在我的教導(dǎo)下，很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。歷年來(lái)，我所帶的班級(jí)也以紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好而著稱(chēng)。

2、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生卓有成效。后進(jìn)生是荊棘，更是帶刺的花。為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我認(rèn)真研讀了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，不斷把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，探索教育差生的捷徑。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時(shí)，我總是千方百計(jì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)對(duì)癥下藥，相機(jī)誘導(dǎo)，成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生。__原是違紀(jì)的專(zhuān)業(yè)戶(hù)，也是班里的大毒瘤。為了教育他，我多次進(jìn)行了家訪(fǎng)。經(jīng)深入調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)__的籃球打得真棒。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會(huì)到集體的溫暖。在班際籃球比賽時(shí)，我讓他代表301班參加比賽。結(jié)果他凱旋而歸，為班爭(zhēng)得了光。我抓住時(shí)機(jī)，在班里表?yè)P(yáng)了他。從此，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學(xué)生。

辛勤的汗水不會(huì)白流。由于我的正確教導(dǎo)，不少雙差生明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。他們?cè)诩沂莻€(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民。20__年教師節(jié)我也因工作成績(jī)突出，被評(píng)為潮安縣優(yōu)秀班主任;20__年7月，我被評(píng)為鳳塘“四十佳班主任”;我的論文《淺談后進(jìn)生的.教育轉(zhuǎn)化工作》，也在縣教師德育論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

幾年來(lái)，我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒(méi)有驚天地、泣鬼神的動(dòng)人事跡，雖沒(méi)有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人;我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬(wàn)丈綢緞。x年，只是短暫的一瞬。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。

優(yōu)秀教師述職報(bào)告優(yōu)秀范文篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

一、履行職責(zé)和完成工作任務(wù)情況。

一年來(lái)在學(xué)習(xí)中提升自己，工作中轉(zhuǎn)變思路，實(shí)踐中探索創(chuàng)新，夯實(shí)常規(guī)德育基礎(chǔ)，開(kāi)拓特色德育工作。

1.以全局意識(shí)，做好常規(guī)工作。

以學(xué)生自主體驗(yàn)為主要途徑，分年段、有側(cè)重、創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)：安全教育，行為規(guī)范教育，“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”，以禮、義、仁、信為主題的“道德講堂”活動(dòng)，“我們的節(jié)日-清明”主題系列活動(dòng)，以誠(chéng)信教育為主題的“書(shū)畫(huà)、詩(shī)歌、微語(yǔ)錄、故事”征集，“孝行天下”美文征集，讀經(jīng)典寫(xiě)作文比賽，“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)等。市教育局德育處、市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校視察了“做一個(gè)有道德的人主題教育活動(dòng)”，給予很高的評(píng)價(jià)。學(xué)部被確定為沈陽(yáng)市五所“做一個(gè)有道德的人主題教育活動(dòng)”國(guó)家級(jí)活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)之一，__晚報(bào)、__電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。

活動(dòng)中育人，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，教研組活動(dòng)、特色教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。體育方面，組織開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列廣播操、趣味體育比賽等活動(dòng)；音樂(lè)方面，神采飛揚(yáng)展示活動(dòng)，舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、管樂(lè)團(tuán)參加“沈陽(yáng)市中小學(xué)生藝術(shù)展演”均獲得一等獎(jiǎng)，并參加了沈陽(yáng)市第一屆“少兒新年音樂(lè)會(huì)”，多家媒體進(jìn)行報(bào)道、直播，育才的藝術(shù)教育特色在更大范圍產(chǎn)生影響；美術(shù)方面，組織參加各級(jí)比賽、展示，陶藝小組在沈陽(yáng)市藝術(shù)展演活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示；其它活動(dòng)，中小學(xué)生才藝錄像評(píng)比、“未來(lái)中國(guó)夢(mèng)”沈陽(yáng)地區(qū)海選、沈陽(yáng)市古詩(shī)文大賽等均獲得好成績(jī)，我校被評(píng)為“沈陽(yáng)市中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地”。

2.以服務(wù)意識(shí)，為教師解決實(shí)際問(wèn)題。

組織編寫(xiě)《學(xué)生教育指導(dǎo)讀本》，方便老師、家長(zhǎng)對(duì)新生進(jìn)行教育，圖文結(jié)合的學(xué)校介紹，朗朗上口的行為規(guī)范順口溜，促進(jìn)學(xué)生形成良好習(xí)慣。

實(shí)踐中完善《學(xué)生獎(jiǎng)懲制度》，規(guī)范《學(xué)生意外傷害事件處理辦法》，為教師處理問(wèn)題提供操作范本、政策依據(jù)和技術(shù)支持。

通過(guò)班主任例會(huì)、校園騰訊通交流、學(xué)年組研討等不同層面進(jìn)行教育理念、教育策略的交流、分階段明確教育節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)，為班級(jí)教育導(dǎo)航；持續(xù)開(kāi)展教育案例交流活動(dòng)，交互中互相借鑒，提高德育隊(duì)伍解決具體問(wèn)題的教育技巧；學(xué)年組、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)處兩個(gè)層面幫助教師進(jìn)行具體教育實(shí)例的剖析研討、約談學(xué)生、約談家長(zhǎng)，有效幫助教師解決教育工作中的實(shí)際問(wèn)題。

二、思想政治、道德品行。

思想政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)信只有共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國(guó)走向復(fù)興之路，并在實(shí)際中做好自己應(yīng)該做的和能做的。

道德品行方面，嚴(yán)格要求自己，為人師表，日行一善，做有道德的人。

三、廉政建設(shè)。

遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、廉潔從教、不謀私利。

四、缺點(diǎn)不足及原因。

很多教師由于年輕、經(jīng)驗(yàn)不足等原因在教育工作中走彎路、遇到困難，自己應(yīng)在原來(lái)基礎(chǔ)上不斷深入群眾，幫老師解決更多的具體問(wèn)題；應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、豐富自己，思想上、思維上不斷提高，工作中才能更好的創(chuàng)新。

工作中，學(xué)生意外傷害牽扯較多的時(shí)間、精力，兩千多人的小學(xué)，意外傷害事件在所難免，但類(lèi)似網(wǎng)傳的“學(xué)生在校被蚊子咬判賠五萬(wàn)”的事件，更需要拿出大量時(shí)間，在“學(xué)生、老師、家長(zhǎng)”，“情、理、法”中斡旋，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)法律、醫(yī)療相關(guān)知識(shí)，越來(lái)越深地感受到這類(lèi)事件中真正的弱勢(shì)群體是“學(xué)校”，期盼有一天政策與法規(guī)更趨于合理，讓德育工作者拿出更多的時(shí)間和精力做更有意義的教育，自己也將不斷的努力學(xué)習(xí)，實(shí)踐中提高應(yīng)對(duì)此類(lèi)事件的能力，更好的幫老師解決實(shí)際問(wèn)題。

回顧一年來(lái)的工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)，同事的支持、幫助，工作中取得了一些成績(jī)，也存在一些不足。希望領(lǐng)導(dǎo)、同事繼續(xù)支持我的工作，及時(shí)的給予我建議和幫助，我會(huì)更加努力!

謝謝大家!

優(yōu)秀教師述職報(bào)告優(yōu)秀范文篇11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先，作為一名教師，我堅(jiān)持每天早到校，晚離校，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。有意識(shí)的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)努力，孩子們變得成熟懂事，學(xué)會(huì)忍讓和關(guān)心他人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)里也穩(wěn)中有進(jìn)。

其次，作為一名語(yǔ)文教師，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力把課上的生動(dòng)有趣。每次備課都認(rèn)真細(xì)致，查找大量背景知識(shí)，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，在校內(nèi)外各種教研活動(dòng)中認(rèn)真做筆記，反思，吸取別人的長(zhǎng)處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中。語(yǔ)文是一門(mén)相對(duì)較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格，不拘泥于課本答案，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點(diǎn)。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

一、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲

古語(yǔ)云：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，說(shuō)的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的。從方式方法上來(lái)說(shuō)，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競(jìng)賽“讀”，其中

學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時(shí)候，其它組就聽(tīng)，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯(cuò)的字。錯(cuò)一個(gè)扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái)，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。

二、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考

提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題，如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的，學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭(zhēng)光，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

三、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)

語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí)，而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)方面。這種能力的提高，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。我不間斷地開(kāi)設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”、“背書(shū)比賽”、“查字典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、“IQ游戲比賽”、“寫(xiě)字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話(huà)比賽”、“作文片段描寫(xiě)比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)課程的熱愛(ài)，使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”，同時(shí)，他們的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

四、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益

近幾年，多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫(huà)于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語(yǔ)文課取得更好的效果。

為了在上課之前加深學(xué)生對(duì)文本的認(rèn)知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多資料，然后把它們制作成課件，在上課的時(shí)候進(jìn)行演示，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來(lái)，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。

在多年的語(yǔ)文教學(xué)中，我深深地體會(huì)到：語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字，死扣書(shū)本，死記硬背，是絕對(duì)出不了成績(jī)的。對(duì)“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以我的語(yǔ)文課受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。這十幾年的語(yǔ)文教學(xué)，讓我取得了很大的成績(jī)。

多年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己更加成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在，所有這些都激勵(lì)我更加熱愛(ài)自己的事業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進(jìn)。我相信隨著時(shí)間的推移，經(jīng)驗(yàn)的增多，我會(huì)成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

優(yōu)秀教師述職報(bào)告優(yōu)秀范文篇12

本人__年6月畢業(yè)于廣西廣播電視大學(xué)，__年8月開(kāi)始在廣西岑溪市歸義中學(xué)擔(dān)任初中語(yǔ)文的教學(xué)工作，__年4月至__年12月通過(guò)自學(xué)考試獲得本科文憑。__年8月通過(guò)廣東的教師招聘考試，于__年9月至__年8月在中學(xué)從事初中語(yǔ)文教學(xué)工作，并于__年9月從中學(xué)調(diào)到中學(xué)任教至今。從教幾年來(lái)，本人一直擔(dān)任初中班主任工作和初中兩班語(yǔ)文科的教學(xué)工作，能流利地運(yùn)用普通話(huà)教學(xué)，能勝任初一到初三級(jí)語(yǔ)文科循環(huán)教學(xué)工作。在工作中，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。任教8年來(lái)，本人在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，多次被評(píng)為學(xué)校“先進(jìn)班主任”。現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述

一、政治思想覺(jué)悟高

本人一貫以來(lái)思想積極上進(jìn)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開(kāi)放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線(xiàn)方針政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，全面貫徹黨的教育方針。遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，教書(shū)育人;能忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻(xiàn)，并在教書(shū)育人中做出了頗為顯著的成績(jī)。

二、精心教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)工作

在教學(xué)方面，我一直是擔(dān)任語(yǔ)文的教學(xué)工作，為了適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課;主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課、試驗(yàn)課;還能密切注意所教學(xué)科的教研和中考信息，掌握教研動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新觀念、新理論。在課堂教學(xué)時(shí)，我面向全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探究語(yǔ)文教學(xué)方法。在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境，進(jìn)行一題多變的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能運(yùn)用普通話(huà)流利地上課,每年承擔(dān)一次以上的公開(kāi)課，并取得很好的教學(xué)效果，深受師生好評(píng)，勝任初一到初三級(jí)語(yǔ)文科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái)，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，所任教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同校班級(jí)的前列。針對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。

多年來(lái)，我努力搞好教學(xué)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。每一個(gè)學(xué)年開(kāi)始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一心撲在教學(xué)工作上，潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精心備課、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己一直以來(lái)都能勤教、樂(lè)教、善教。因此，任職以來(lái)，自己所擔(dān)任的班級(jí)語(yǔ)文科教學(xué)都取得喜人的成績(jī)。我所教的班級(jí)語(yǔ)文科合格率、優(yōu)秀率每年都分別達(dá)到97%和50%以上。

三、努力做好班主任工作

歷年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，無(wú)論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。作為班主任，我還講究班主任的方法和藝術(shù)，做到嚴(yán)、勤、細(xì)、巧與愛(ài)，使所擔(dān)任的班級(jí)形成勤奮、拼搏、向上的良好班風(fēng)。

我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)，和家長(zhǎng)相互配合，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。對(duì)待學(xué)生我一直堅(jiān)持“以愛(ài)為本，嚴(yán)格要求”，從沒(méi)有因一己私利而偏待學(xué)生，更不敢因自己一絲懶惰而耽誤學(xué)生前程。對(duì)自己嚴(yán)格要求，身先示范。因此，深得學(xué)生的喜愛(ài)與家長(zhǎng)的尊敬。當(dāng)班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，牢記“教書(shū)育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過(guò)一個(gè)新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范每一位學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)行為。自己還堅(jiān)持“勤”字開(kāi)頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。

我在班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。我對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們。我經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿(mǎn)腔熱情去溫暖他們的心田。我和學(xué)生成了知心朋友，教導(dǎo)他們形成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣。例如__至__學(xué)年的黃劍同學(xué)，剛開(kāi)學(xué)時(shí)抽煙，上課遲到和講話(huà)，無(wú)心向?qū)W，經(jīng)常會(huì)違反學(xué)校的紀(jì)律。但我看到其特長(zhǎng)是愛(ài)打籃球，體育成績(jī)好，還有一定的管理和組織能力，我以此為突破口，多次教育和跟蹤輔導(dǎo)，經(jīng)常和他談心，對(duì)他進(jìn)行家訪(fǎng)。后來(lái)黃劍同學(xué)進(jìn)步很快，成績(jī)逐步提高，并在__年參加中考考上了重點(diǎn)高中。我班后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化成績(jī)顯著，轉(zhuǎn)化率為95%以上。我每年擔(dān)任班主任的班德育合格率為100%、優(yōu)秀率為85%以上。如__至__學(xué)年崔金媛同學(xué)和雷洪梅同學(xué)分別被評(píng)為“云浮市三好學(xué)生”，“云浮市優(yōu)秀班干部”。我精心培養(yǎng)了李燕蘋(píng)、陳松昌等優(yōu)秀生82人，還轉(zhuǎn)化后進(jìn)生何興、張大勇等27人。因此，自己多年來(lái)所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，師生關(guān)系融洽，班級(jí)管理井然有序，班級(jí)疑聚力強(qiáng)，多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。在__年本人還被評(píng)為“羅定市榃濱鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”。

優(yōu)秀教師述職報(bào)告優(yōu)秀范文篇13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到同事們的幫助，我__完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔(dān)任高一(_)班、(_)班的語(yǔ)文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就一學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度

熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，自覺(jué)向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，從中吸取營(yíng)養(yǎng)與力量，進(jìn)行自我教育，嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正，教風(fēng)良好，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、認(rèn)真探索業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素質(zhì)

作為語(yǔ)文教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語(yǔ)文知識(shí)。為此我十分重視知識(shí)水平的更新和提高。在語(yǔ)文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加由__市第一中學(xué)承辦的__市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì)、__市舉辦的三次教研會(huì)、并積極參加__大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)，并通過(guò)上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，給自己充電，主動(dòng)參與語(yǔ)文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng)，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)一步更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn)，不斷正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)道德和師表功能，加強(qiáng)理論素養(yǎng)。

優(yōu)秀教師述職報(bào)告優(yōu)秀范文篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

本人于1999年7月分配到紫荊學(xué)校，__年7月獲得漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科文憑，__年1月獲聘中學(xué)二級(jí)教師。十余年來(lái)受到校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。期間兩次年度考核獲得優(yōu)秀，于20__年9月被評(píng)為縣先進(jìn)教師，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。其工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定、學(xué)生的歡迎和社會(huì)的好評(píng)。

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性。近幾年來(lái)，我一直擔(dān)任初中畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)。在工作中，我以高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。狠抓課堂教學(xué)，嚴(yán)格要求，一絲不茍。幾年來(lái)教學(xué)業(yè)績(jī)突出，特別是__年初三英語(yǔ)有效分首次超過(guò)10，從而擺脫了我校一直以來(lái)英語(yǔ)學(xué)科拖后腿的現(xiàn)象。

在教學(xué)工作中，我深感自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)還不夠豐富。為了提高自身素質(zhì)，在教學(xué)工作之余，不斷訓(xùn)練提高自己的特長(zhǎng)－書(shū)法。在各種大賽中獲得十余次國(guó)家級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)。如在20__年在市教委主辦的師生書(shū)法大賽中，毛筆獲得三等獎(jiǎng)，鋼筆獲得一等獎(jiǎng)。同時(shí)，我充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽，數(shù)十人次獲得各種級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)。其中在20__年的全市師生書(shū)法大賽中就有2 人獲一等獎(jiǎng)，多人獲等級(jí)獎(jiǎng)。

成績(jī)屬于過(guò)去，教學(xué)永無(wú)止境，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，為紫荊學(xué)校的明天出力，流汗。

優(yōu)秀教師述職報(bào)告優(yōu)秀范文篇15

本人于1998年7月于湛江師范學(xué)院本科畢業(yè)，獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年同月分配到佛山市南海區(qū)第一中學(xué)至今一直在該校擔(dān)任化學(xué)教育教學(xué)工作，12月被評(píng)為中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師，任現(xiàn)職近5年，班主任工作10年（其中級(jí)組長(zhǎng)六年，班主任四年），備課組長(zhǎng)2年。擔(dān)任過(guò)兩次高一級(jí)至高三級(jí)的大循環(huán)教學(xué)。每年均承擔(dān)1次校級(jí)以上公開(kāi)課；有目的、有計(jì)劃地參加繼續(xù)教育。教育教學(xué)效果好，有較強(qiáng)的教科研能力。每年年度考核稱(chēng)職以上，其中05、06、07年度連續(xù)三年評(píng)為優(yōu)秀。具備了申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師資格。

一、任現(xiàn)職以來(lái)的業(yè)績(jī)

類(lèi)別

教 學(xué) 教 育 主 要 業(yè) 績(jī)

突出獎(jiǎng)勵(lì)

①9月被評(píng)為廣東省南粵優(yōu)秀教師，南海區(qū)十佳教師。

②6月被評(píng)為南海區(qū)直屬機(jī)關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

③3月被評(píng)為佛山市優(yōu)秀德育工作者

④04、05、07、08年四次被評(píng)為南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員

⑤03、05年兩次被評(píng)為南海區(qū)優(yōu)秀教師

教學(xué)效果

①03年12月指導(dǎo)學(xué)生楊世烽參加全國(guó)高中化學(xué)奧賽獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，是我校參加化學(xué)競(jìng)賽以來(lái)取得最好的成績(jī)，我獲佛山市優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。

②06年11月指導(dǎo)學(xué)生參加06年全國(guó)高中化學(xué)奧賽成績(jī):市一等獎(jiǎng)有兩人，市三等獎(jiǎng)有三人，我獲佛山市優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。

③07－08學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的三個(gè)班化學(xué)成績(jī)平均分居全級(jí)十八個(gè)平衡班中的第一、二、三名， 04－05學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的四個(gè)班化學(xué)成績(jī)平均分居全級(jí)二十個(gè)平衡班中的第一、二、三、四名。

④高考成績(jī)喜人，在07年高考中，所擔(dān)任的教學(xué)班綜合科平均高達(dá)126.7分，比理科班平均122分高出4.7分。

科研情況

①03－04年，參加了國(guó)家級(jí)課題組《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》專(zhuān)題研究，我獨(dú)立承擔(dān)子課題的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》

②06年個(gè)人課題《新課標(biāo)條件下綜合科高考備考模式研究》被確認(rèn)為校科研課題，同年被聘為佛山市綜合科高考備考指導(dǎo)小組成員。

③論文《成功心理在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》、《探究性創(chuàng)新教學(xué)在中學(xué)化學(xué)教育中的實(shí)施》分別獲南海區(qū)、度高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比一、三等獎(jiǎng)。

④08年3月，區(qū)級(jí)公開(kāi)課《化學(xué)能與熱能》獲南海區(qū)高中化學(xué)新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課比賽叁等獎(jiǎng)，在我校接受廣東省教學(xué)水平評(píng)估中承擔(dān)的公開(kāi)課《金屬的性質(zhì)》，被學(xué)校評(píng)為－學(xué)年度優(yōu)質(zhì)課。

⑤05年9月參加廣東省新課程化學(xué)選修課程培訓(xùn)與教學(xué)研討會(huì)議

⑥04年7月參加廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心組織的“綜合實(shí)踐活動(dòng)省級(jí)培訓(xùn)班”，04－08連續(xù)四年擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)課備課組長(zhǎng)，完善我校這一門(mén)課程有組織有計(jì)劃有步驟地正常開(kāi)展的有關(guān)管理，并寫(xiě)成論文《繼承、吸納、創(chuàng)新、實(shí)干——南海一中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)課程的做法與經(jīng)驗(yàn)》，其間本人開(kāi)展了《如何做開(kāi)題報(bào)告》、《如何寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告或論文》等多次研究性學(xué)習(xí)課專(zhuān)題講座。

教育效果

①班主任工作中，本人所帶的班多次獲學(xué)校“優(yōu)秀班集體”“紅旗團(tuán)支部”稱(chēng)號(hào)。

②本人所帶的高三（11）班，在高考中有4人上重點(diǎn)線(xiàn)，30人上本科線(xiàn)，本科率超50%，其中楊世烽以總分715分成為我校第一個(gè)被中山大學(xué)錄取的學(xué)生。楊世烽被評(píng)為校“十大”優(yōu)秀學(xué)生。

③04－07從高一至高三三個(gè)學(xué)年度中，擔(dān)任級(jí)組長(zhǎng)，取得輝煌的成績(jī)，省三好學(xué)生1人，市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和“三好”學(xué)生共達(dá)17人，07屆高考成績(jī)創(chuàng)南海一中歷史新高，尖子生人數(shù)大幅增加，上重點(diǎn)線(xiàn)人數(shù)比去年增長(zhǎng)70.3%。上本科線(xiàn)人數(shù)飚升，比去年增長(zhǎng)72.4%。

④后進(jìn)生轉(zhuǎn)率較高

二、教學(xué)教研方面

從教10年來(lái)，我一直在教學(xué)第一線(xiàn)上拼搏，勝任高中各年級(jí)化學(xué)循環(huán)教學(xué)工作，擔(dān)任兩次高一級(jí)至高三級(jí)的循環(huán)教學(xué)，能運(yùn)用流利的普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，并善于運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，每年承擔(dān)一次以上校級(jí)公開(kāi)課。在日常教學(xué)中我注重通過(guò)文本喚起學(xué)生的化學(xué)情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入化學(xué)意境，激活學(xué)生的感情積淀，形成強(qiáng)烈的心動(dòng)感，使學(xué)生逐步感受到化學(xué)所蘊(yùn)含的自然美、社會(huì)美、人情美和理趣美，從而激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。

1、探索課堂教學(xué)藝術(shù)，開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

在十年教學(xué)生涯中，使我體會(huì)到，教學(xué)就是一門(mén)藝術(shù)，教師就像舞臺(tái)上的表演藝術(shù)家，但又不完全相同，特別是目的和要求。教師的演技要求更高更難，首先要發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用，要做到每節(jié)課都能把學(xué)生的眼、耳、口、手、腦等各種感覺(jué)器官調(diào)動(dòng)起來(lái)，以達(dá)到“傳道、授業(yè)、解惑”的目的。為了達(dá)到此種效果，我努力訓(xùn)練出了瀟灑自然的教態(tài)和良好的口才，同時(shí)結(jié)合化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容作好科學(xué)的設(shè)計(jì)，比如選擇有價(jià)值的生動(dòng)的教學(xué)補(bǔ)充材料與動(dòng)人的事例，提出能發(fā)人深思的或使學(xué)生產(chǎn)生懸念的巧妙問(wèn)題等。如在學(xué)習(xí)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》一節(jié)的內(nèi)容，我首先演示“水點(diǎn)火”的實(shí)驗(yàn)（在酒精燈的燈芯中先放綠豆大小的金屬鈉并藏起來(lái)，然后用滴管滴入2～3滴水，結(jié)果燈芯燃燒起來(lái)），學(xué)生觀看到這一違反“常規(guī)”的現(xiàn)象，既興奮、又好奇，產(chǎn)生“水火不相容，為何水又能生火呢？”的疑問(wèn)。這樣巧妙地創(chuàng)設(shè)求知氛圍，將學(xué)生引入到“憤”、“悱”狀態(tài)之中。學(xué)生由此產(chǎn)生的驚異、好奇心理立刻變成強(qiáng)烈的求知欲。接下來(lái)在講解鈉的性質(zhì)時(shí)，學(xué)生就能集中精神，積極思考，在快樂(lè)的氛圍中不知不覺(jué)就掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)。

在教學(xué)過(guò)程中，采用有趣的能開(kāi)拓學(xué)生感性知識(shí)或能具體揭示抽象概念與規(guī)律的直觀方法，多講一些與學(xué)生所學(xué)的知識(shí)、概念、原理的產(chǎn)生、發(fā)展或?qū)ζ渖羁填I(lǐng)悟有幫助的故事、趣聞、名人軼事，讓前人知識(shí)的發(fā)現(xiàn)、發(fā)展過(guò)程重現(xiàn)；在學(xué)生中開(kāi)展研討、爭(zhēng)論、角逐、協(xié)作和評(píng)價(jià)等等。此外，我還很講究教學(xué)手段，凡能讓學(xué)生看、聽(tīng)、想、做的，都應(yīng)盡量讓學(xué)生去觀察、思考、動(dòng)口、動(dòng)手操作，在實(shí)踐中觸發(fā)聯(lián)想，“百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一干”，以加深理解、加深印象。這就形成了我的教學(xué)風(fēng)格，我的教學(xué)藝術(shù)。

“教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。”而創(chuàng)新教育的實(shí)施應(yīng)著眼于教育教學(xué)全過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，其中在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)是一條重要的途徑。化學(xué)是一門(mén)研究與生活息息相關(guān)的學(xué)科，學(xué)生感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)較多，趣味性強(qiáng)。因此，我在化學(xué)過(guò)程中大膽開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)，挖掘創(chuàng)新教育因素，改變學(xué)生單純地接受教師傳授知識(shí)的學(xué)習(xí)方式，把教學(xué)重點(diǎn)放在教會(huì)學(xué)生獲取知識(shí)的方法和能力上，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供獲取知識(shí)的多種渠道、啟發(fā)他們將學(xué)到的知識(shí)加以綜合，并應(yīng)用于實(shí)踐，促使他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)他們探索創(chuàng)新思維能力。如對(duì)課本上的演示實(shí)驗(yàn)，我把它變?yōu)閷W(xué)生實(shí)驗(yàn)，對(duì)于驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，把它變探索性實(shí)驗(yàn)等，這樣大大提高學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣，更培養(yǎng)了學(xué)生探索科學(xué)追求科學(xué)的精神，同時(shí)也不僅教給學(xué)生以獵物，更給學(xué)生以獵槍。此外，我針對(duì)學(xué)生智力和成績(jī)參差不齊的狀況，把課本中的化學(xué)知識(shí)歸納為若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)，立足中等，照顧全面，重視尖子，狠抓雙基，從學(xué)生的薄弱入手，努力創(chuàng)造和諧的教學(xué)環(huán)境和寬松的心態(tài)氛圍，從大量的資料中找出少量適合學(xué)生實(shí)踐的題目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)不懈努力，我所任教班級(jí)的成績(jī)有較大提高，指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)高中化學(xué)奧賽成績(jī)突出，03年12月指導(dǎo)學(xué)生楊世烽參加全國(guó)高中化學(xué)奧賽獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，是我校參加化學(xué)競(jìng)賽以來(lái)取得最好的成績(jī)；06年11月指導(dǎo)學(xué)生參加06年全國(guó)高中化學(xué)奧賽成績(jī):市一等獎(jiǎng)有兩人:梁浩添、霍柳娣，市三等獎(jiǎng)有三人:胡浩智、羅錦津、吳建軍。每次統(tǒng)考成績(jī)?cè)谄胶獍嘀卸济星懊?7－08學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的三個(gè)班化學(xué)成績(jī)平均分居全級(jí)十八個(gè)平衡班中的第一、二、三名，平均分達(dá)104.2分，高出全校平均6.5分。優(yōu)秀率達(dá)42.58%，比全級(jí)平均優(yōu)秀高出16.58%；04－05學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的四個(gè)班化學(xué)成績(jī)平均分居全級(jí)二十個(gè)平衡班中的第一、二、三、四名，平均分達(dá)90.49分，高出全校平均4.99分。優(yōu)秀率達(dá)45%，比全級(jí)平均優(yōu)秀高出13.12%，其中最高分全部落在我所教的班。

2、教學(xué)與科研相結(jié)合，注重實(shí)踐與思考，升華教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)。

教學(xué)能否有新的進(jìn)展和突破，教科研是關(guān)鍵。我積極參加備課組、科組、學(xué)校等組織教科研活動(dòng)，如參加了學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”名師培養(yǎng)學(xué)習(xí)班，參加國(guó)家級(jí)課題組《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》的研究，我獨(dú)立承擔(dān)子課題的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》，以《晶體結(jié)構(gòu)》作為其中研究的一節(jié)公開(kāi)課，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊賞和肯定，完成了專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站――《晶體結(jié)構(gòu)》，本專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站還獲校二等獎(jiǎng)。此后將研究結(jié)果繼續(xù)推廣和運(yùn)用，獨(dú)立完成兩個(gè)學(xué)習(xí)專(zhuān)題網(wǎng)站：《乙醇　醇類(lèi)》、《堿金屬》。從而提高了自己處理教材、考綱和教研教改能力，優(yōu)化教法，使我學(xué)會(huì)如何將《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)中，并善于思考與總結(jié)，寫(xiě)成論文，如《如何使學(xué)生樂(lè)學(xué)》在學(xué)校大會(huì)上交流，贏得熱烈的掌聲，論文《成功心理在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》、《探究性創(chuàng)新教學(xué)在中學(xué)化學(xué)教育中的實(shí)施》分別獲南海區(qū)、度高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比一、三等獎(jiǎng)。

我學(xué)會(huì)開(kāi)展專(zhuān)題研究要教學(xué)質(zhì)量，如從－學(xué)年度，我擔(dān)任了理科綜合科備課組長(zhǎng)，并被聘為佛山市綜合科高考備考指導(dǎo)小組成員。從此開(kāi)始確立個(gè)人研究課題《新課標(biāo)條件下綜合科高考備考模式研究》，在實(shí)踐中不斷摸索與總結(jié)，在高考中，我校理科綜合科取得好成績(jī)，平均分達(dá)122分，而在我所教的班平均分達(dá)126.7分。此外我還積極主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課，每年都承擔(dān)校級(jí)以上公開(kāi)課，08年3月，區(qū)級(jí)公開(kāi)課《化學(xué)能與熱能》獲南海區(qū)高中化學(xué)新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課比賽叁等獎(jiǎng)，在我校接受廣東省教學(xué)水平評(píng)估中承擔(dān)的公開(kāi)課《金屬的性質(zhì)》，被評(píng)為－學(xué)年度優(yōu)質(zhì)課。

三、教育管理方面

在6年級(jí)組長(zhǎng)和4年的班主任工作中，我都會(huì)全力以赴，努力做到最好，講究教育藝術(shù)和管理技巧，在實(shí)踐中不斷提高，形成了較強(qiáng)的教育和管理學(xué)生能力，并取得顯著成績(jī)。

1、班主任工作有聲有色

在擔(dān)任班主任工作期間，善于開(kāi)展主題班會(huì)，以學(xué)生實(shí)際需要為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。以愛(ài)心和耐心為武器，找到問(wèn)題的突破口，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。如－學(xué)年接手高三（11）班的班主任工作，首先以激發(fā)學(xué)生的斗志為思想教育主線(xiàn)，采取民主治班的策略，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，點(diǎn)面結(jié)合，在“面”上做好整體教育，營(yíng)造一個(gè)積極向上，有正氣，學(xué)風(fēng)濃的班集體，以影響個(gè)體；在“點(diǎn)”上做好個(gè)別的思想輔導(dǎo)工作，以促進(jìn)整體。經(jīng)過(guò)努力，取得良好效果，多次獲得“優(yōu)秀班集體”“紅旗團(tuán)支部”稱(chēng)號(hào)。

班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主陣地，我充分抓住這些機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生高中階段的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織形式多樣的主題班會(huì)，收到良好的教育效果生臨報(bào)志愿時(shí)，舉行“理想與志愿”主題班會(huì)，讓學(xué)生正確對(duì)待理想與志愿的關(guān)系。高考前三周又舉行“壓力的來(lái)源與_方法”主題班會(huì)，幫助學(xué)生減壓力。通過(guò)一系列主題班會(huì)，讓學(xué)生放下思想包袱，明確了奮斗目標(biāo)。在高考中發(fā)揮出色，超額完成任務(wù)，有4人上重點(diǎn)線(xiàn)，超學(xué)校分配指標(biāo)的50%，上本科線(xiàn)有30人，超過(guò)學(xué)校分配指標(biāo)5人。其中楊世烽以總分715分成為我校第一個(gè)被中山大學(xué)錄取的學(xué)生。

2、級(jí)組長(zhǎng)工作卓有成效

04－07從高一至高三三個(gè)學(xué)年度中，擔(dān)任級(jí)組長(zhǎng)，本屆學(xué)生是南海區(qū)普通高中擴(kuò)招最大的一次，使得我校學(xué)生素質(zhì)大大降低，擇校生達(dá)三百多人，這給教育與管理帶來(lái)更大的困難。我根據(jù)本屆學(xué)生的特點(diǎn)，堅(jiān)信“先成人后成器”，精心策劃好三年中不同階段的思想教育內(nèi)容，先幫學(xué)生找回信心，狠抓養(yǎng)成教育，其次做到因材施教、賞識(shí)激勵(lì)，直到高三成才勵(lì)志的教育，經(jīng)過(guò)連續(xù)三年的努力，取得輝煌的成績(jī)，省三好學(xué)生1人，市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和“三好”學(xué)生共達(dá)17人，07屆高考成績(jī)創(chuàng)南海一中歷史新高，尖子生人數(shù)大幅增加，總分605分（相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)分700分）以上的共有8人，比上一年增長(zhǎng)100%。上重點(diǎn)線(xiàn)人數(shù)比去年增長(zhǎng)70.3%。上本科線(xiàn)人數(shù)飚升，達(dá)到605人，比去年增長(zhǎng)72.4%。由于工作成效突出，05年被評(píng)為佛山市優(yōu)秀德育工作者，07年被評(píng)為南粵優(yōu)秀教師、南海區(qū)十佳教師，多次被評(píng)為南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員、校優(yōu)秀級(jí)組長(zhǎng)。

四、培養(yǎng)指導(dǎo)新教師方面做出成績(jī)。

在指導(dǎo)新教師方面，我盡最大的能力當(dāng)好新教師領(lǐng)路人。任現(xiàn)職期間，負(fù)責(zé)楊健敏和關(guān)鏡青兩位青年教師的指導(dǎo)工作，我把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給他，使他能順利地走上工作崗位，其中楊健敏教師04—05學(xué)年《葡萄糖》教學(xué)設(shè)計(jì)比賽獲校級(jí)一等獎(jiǎng)和同年被評(píng)為校十大優(yōu)秀教壇新秀；06—07學(xué)年校級(jí)舉行教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，她的《分子結(jié)構(gòu)》獲一等獎(jiǎng)；07-08學(xué)年佛山市舉行有效課堂研討活動(dòng)中承擔(dān)教學(xué)公開(kāi)課的示范課并得到同行的肯定；競(jìng)賽輔導(dǎo)工作出色，06年化學(xué)競(jìng)賽中她輔導(dǎo)的學(xué)生獲佛山市一等獎(jiǎng)她本人并獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)。關(guān)鏡青老師也獲得05國(guó)家“十五”課題資源成果二等。

五、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)。

我積極參加繼續(xù)教育，以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了計(jì)算機(jī)中級(jí)考試，還參加了師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)、新教材培訓(xùn)、廣東省中小學(xué)心理健康教育C證培訓(xùn)。本人長(zhǎng)期訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》，平時(shí)注意收集化學(xué)教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)和教育信息，密切關(guān)注教育改革，更新教育理念。

總之，無(wú)論是課堂教學(xué)還是班級(jí)管理，我都在努力營(yíng)造一種民主寬松的氛圍，尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹殺學(xué)生的積極性。我希望以理解的清泉、信任的雨露澆灌出純美、純真的心靈；也希望多年后，我的學(xué)生在回眸中學(xué)生活時(shí)，能有美好的回憶。為此，我仍將以滿(mǎn)腔熱情投入到我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)中去，再創(chuàng)輝煌。