學(xué)校年度工作述職報(bào)告
向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)工作,反映情況要及時(shí),以便上級(jí)部門(mén)迅速掌握情況,做出相應(yīng)的決策。學(xué)校年度工作述職報(bào)告規(guī)范是怎樣的?下面給大家整理了一些學(xué)校年度工作述職報(bào)告,供大家參考。
學(xué)校年度工作述職報(bào)告篇1
自從學(xué)校成立以來(lái),市場(chǎng)工作一直是學(xué)校的重中之重,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和學(xué)校各部門(mén)的通力配合,也在全體市場(chǎng)員工的共同努力下取得了一定的成果。20__年對(duì)于市場(chǎng)部而言,是充滿艱辛的一年,也是不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的一年,現(xiàn)將相關(guān)工作情況總結(jié)如下:
一、市場(chǎng)業(yè)績(jī)
一組數(shù)據(jù)。
1、常規(guī)項(xiàng)目招生:240人。
2、高招職教項(xiàng)目:196人。
二、市場(chǎng)拓展
宣傳途徑:
通過(guò)一系列宣傳推廣工作,使學(xué)校在消費(fèi)者頭腦中具有一定的知名度,主要是通過(guò)單頁(yè)、海報(bào)、咨詢問(wèn)卷表格、手提袋、噴繪、x展架、候車亭廣告牌、報(bào)紙媒體廣告、招考雜志廣告等宣傳方式和宣傳品等對(duì)學(xué)校及產(chǎn)品進(jìn)行推廣和介紹,告訴廣大消費(fèi)者我們是誰(shuí),我們能夠?yàn)樗麄兲峁┰鯓拥慕逃a(chǎn)品。
宣傳渠道:
對(duì)于中心項(xiàng)目,為了更有效的接近潛在消費(fèi)者,我們主要是通過(guò)校園推廣(發(fā)單、海報(bào)、掃樓、簽單、校園講座和內(nèi)場(chǎng)講座相結(jié)合等方式)來(lái)擴(kuò)大我們?cè)诟咝5挠绊?,目前我們已?jīng)在武漢的10多所高校建立了自己的兼職隊(duì)伍,并將學(xué)校的名字在高校中進(jìn)行了一定程度的滲透,讓許多潛在客戶了解到我們是“手機(jī)軟件培訓(xùn)”方面的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在消費(fèi)者頭腦中與其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行了一定程度的區(qū)格,在一定程度上做到了市場(chǎng)的細(xì)分。
對(duì)于高招職教項(xiàng)目,我們主要是通過(guò)報(bào)紙媒體和站牌廣告進(jìn)行了一定的品牌推廣和產(chǎn)品告知,讓家長(zhǎng)和眾多高中畢業(yè)生在報(bào)考選擇中將我們學(xué)校作為其中之一,并將手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)這個(gè)專業(yè)在今年烘托出了一個(gè)新的專業(yè)報(bào)考高潮。
除了傳統(tǒng)的宣傳品、電話營(yíng)銷和講座營(yíng)銷外,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷也是我們20__年招生過(guò)程中最為關(guān)鍵的一環(huán),起到了舉足輕重的作用。通過(guò)持續(xù)的網(wǎng)絡(luò)推廣,我們的業(yè)務(wù)網(wǎng)站的日常訪問(wèn)量始終保持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平,并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了一定程度的有效咨詢及報(bào)名,更希望在來(lái)年的招生工作中,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能夠起到更為顯著的作用。
除了常規(guī)的面向社會(huì)直接的終端消費(fèi)者之外,我們還嘗試著進(jìn)行了“團(tuán)訓(xùn)”推廣工作的開(kāi)展,目前我們和華夏理工、江城學(xué)院就批量進(jìn)行學(xué)員培訓(xùn)達(dá)成了初步共識(shí),將在年后進(jìn)一步細(xì)節(jié)的磋商和確認(rèn),如果這兩個(gè)學(xué)校的嘗試獲得成功,將為我們常規(guī)中心項(xiàng)目(短訓(xùn))的招生開(kāi)辟一條全新的途徑。
三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
市場(chǎng)是充滿競(jìng)爭(zhēng),尤其是武漢市現(xiàn)在的職業(yè)教育市場(chǎng),可以說(shuō)是充滿了硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),要想在這樣的戰(zhàn)場(chǎng)上生存下來(lái),要想獲得勝利,有好的將領(lǐng)和士兵是根本之一。經(jīng)過(guò)一年多的工作實(shí)踐,學(xué)校的市場(chǎng)部門(mén)已經(jīng)整理歸納出了一個(gè)相對(duì)適合我們實(shí)際需求的人員配置架構(gòu),形成了策劃組、網(wǎng)絡(luò)推廣組、市場(chǎng)推廣組、咨詢組這幾個(gè)工作小組和模塊,鍛煉出了一批比較不錯(cuò)的業(yè)務(wù)人員,為來(lái)年的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。
四、存在的問(wèn)題和解決方案
13年的市場(chǎng)工作整理來(lái)說(shuō)是不甚理想的,還存在很多不足,可以說(shuō)是教訓(xùn)多過(guò)經(jīng)驗(yàn),要想把來(lái)年的工作做好,完成公司下達(dá)的招生目標(biāo),我們更多的是要總結(jié)教訓(xùn),尋找到解決問(wèn)題的辦法。目前市場(chǎng)部主要存在的問(wèn)題有:
1、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力缺乏:在新的一年,我們?cè)谡猩ぷ骱腿粘9芾碇袑?shí)行“項(xiàng)目責(zé)任制”和“督導(dǎo)制度”,把市場(chǎng)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行有效的量化及考核,并將相關(guān)責(zé)任落實(shí)到人。
2、業(yè)務(wù)能力有待提高:定期不定期的進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),要求每個(gè)主管對(duì)下屬員工要充分盡到培訓(xùn)工作職責(zé),并將其作為主管工作考核的重要指標(biāo)之一。
3、加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)溝通及公司內(nèi)部溝通:鞏固和完善工作例會(huì)制度,加強(qiáng)各員之間的溝通交流,加強(qiáng)對(duì)工作的及時(shí)計(jì)劃和總結(jié)。
4、提升員工職業(yè)素質(zhì)和綜合能力:在強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)能力的同時(shí),通過(guò)在工作例會(huì)中加入素質(zhì)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍,不斷提升員工的綜合能力和職業(yè)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校的整體成長(zhǎng)——每個(gè)人的一小步就是大家集體的一大步。
20__年是學(xué)校發(fā)展歷程中關(guān)鍵性的一年,是我們面臨生死存亡的一年,是我們撥亂反正,走上健康發(fā)展的一年,我們將在今后的工作中更加努力,在學(xué)校發(fā)展的歷史進(jìn)程中,以我們的誠(chéng)實(shí)、勤奮和智慧創(chuàng)造我們美好的生活,為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。謝謝!
學(xué)校年度工作述職報(bào)告篇2
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了。回顧自己本學(xué)年的工作,最深的體會(huì)就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任副教導(dǎo)主任一職,分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作,并擔(dān)任六(2)班語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái),本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
一、政治思想方面
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有愛(ài)崗敬業(yè)的思想,能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟胡錦濤同志提出的榮辱觀,牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,平時(shí)從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己,盡心盡責(zé),以較高的要求來(lái)約束自己。
二、教育教學(xué)工作
本人能牢固樹(shù)立以上課為本的思想,在教學(xué)過(guò)程中能與同年級(jí)組的教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任,與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測(cè)中,所任班級(jí)的同學(xué)均能取得較好成績(jī)。多名同學(xué)在各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),自己撰寫(xiě)的教學(xué)論文也在省、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。
三、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。
(一)學(xué)籍管理工作:
1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。
3、對(duì)我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理,組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù),實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
(二)教務(wù)工作:
教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要的耐心和細(xì)心。
1、平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì)議的通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。
2、本學(xué)年各種會(huì)議和教師病事假較多,我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課、代課工作,為了落實(shí)到人,做到調(diào)、代課、會(huì)議通知不帶信,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn),但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開(kāi)展我就心滿意足了。
(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作:
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書(shū),領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,本學(xué)年,教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《__市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、“如何說(shuō)課”、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級(jí)的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn),弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?;顒?dòng)后組織教師開(kāi)展研討,撰寫(xiě)教學(xué)反思。同時(shí)認(rèn)真做好資料收集、整理工作。
2、本學(xué)年,仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,安排好教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng),以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開(kāi)展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得,行有所感。
四、其他工作
1、根據(jù)上級(jí)的精神,及時(shí)收集有關(guān)信息,做好文明學(xué)校電子臺(tái)帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料,把工作做實(shí)做細(xì)。
3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研、競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)年,以教學(xué)質(zhì)量為中心,組織了一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試、三年級(jí)語(yǔ)文、四年級(jí)《品德與生活》調(diào)研,出好試卷,及時(shí)作好分析與反饋工作,使教師們心中有數(shù),以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施,提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。
五、存在的不足
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)校年度工作述職報(bào)告篇3
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的師德素養(yǎng),在區(qū)教育局的安排下。我校于20__年7月5日至7月9日組織全體教師進(jìn)行了暑假師德學(xué)習(xí)和培訓(xùn),學(xué)校集中學(xué)習(xí)了五天,另外五天老師自主學(xué)習(xí)。5-9號(hào)學(xué)校集中學(xué)習(xí),7月9號(hào)集中寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)和總結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí),取得了較好成效。
一、嚴(yán)明紀(jì)律,明確責(zé)任。
為了使學(xué)習(xí)學(xué)有所獲,不走過(guò)場(chǎng),學(xué)校對(duì)每位教師提出嚴(yán)格要求,嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律,規(guī)定學(xué)習(xí)期間不得遲到、早退,不隨意缺席,會(huì)上認(rèn)真作好筆記,不得做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,會(huì)后寫(xiě)好心得體會(huì)。
二、精心組織,具體落實(shí)。
(一)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容:
7月5日主講:張玉其內(nèi)容:
四川省教育廳關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神全面實(shí)施教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的通知
7月6日主講:陳明內(nèi)容:法律規(guī)劃專題教育
7月7日內(nèi)容職業(yè)道德教育主講:李濟(jì)山
7月8日內(nèi)容:師德師風(fēng)教育主講:黃克濤
7月9日內(nèi)容:討論修改學(xué)校規(guī)章制度
總結(jié)主持:黃克濤
(二)學(xué)習(xí)形式:
本次學(xué)習(xí)的形式靈活多樣,通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、師德建設(shè)討論、撰寫(xiě)反思材料等形式,開(kāi)展學(xué)習(xí)。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí),受益甚多。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),使廣大教師從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。學(xué)習(xí)之后,要求每位教師寫(xiě)兩篇不少于300字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和一篇總結(jié)。師德師風(fēng)的建設(shè)不是一蹴而就,也不是說(shuō)在嘴上,寫(xiě)在紙上,我們更重要是落實(shí)在各自的行動(dòng)中。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束,但是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)卻永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭;在今后的工作中,我們將大力弘揚(yáng)教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的園丁精神,為推進(jìn)我校的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗。
學(xué)校年度工作述職報(bào)告篇4
通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn),全校的教師的普通話的水平有了較大的提高,教師們?cè)谌粘I钪幸呀?jīng)能較為自然地使用普通話,且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了,在學(xué)校中講普通話,運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣,真正達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果,培訓(xùn)取得了巨大的成績(jī)?,F(xiàn)就在培訓(xùn)中的情況作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧。
一、廣大教職員工認(rèn)識(shí)到了講普通話,運(yùn)用普通話的重要性。
在培訓(xùn)期間,教職員工能自覺(jué)的參加各種培訓(xùn)活動(dòng)。并放棄業(yè)余時(shí)間,苦學(xué)苦練,成線蜚然,說(shuō)普通話正在慢慢的變成了習(xí)慣。
二、通過(guò)一段時(shí)期的練習(xí),大家對(duì)講普通話有了共識(shí)。
普通話正在成為課堂語(yǔ)言,教師們的語(yǔ)言表達(dá)能力大大加強(qiáng),對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高有了明顯的促進(jìn)作用。
三、教師講普通話影響了學(xué)生對(duì)普通話的學(xué)習(xí)熱情。
廣大學(xué)生看到自己的教師能嚴(yán)格要求自己,以身作則,于是也紛紛講普通話,并且把這種好的習(xí)慣帶回到家里,進(jìn)而影響了自己的家人,起到了以一帶百的效果。
雖然通過(guò)培訓(xùn)取得了較好的成績(jī),但我們也必須看到,有個(gè)別教師對(duì)學(xué)用普通話還沒(méi)能真正重視起來(lái),學(xué)習(xí)的力度還不夠大。但是,在這種全員講普通話的氛圍之中,全校的師生員工肯定能在此基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。讓普通話真正成為社會(huì)語(yǔ)言。
學(xué)校年度工作述職報(bào)告篇5
培訓(xùn)二部在中心黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn),在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,招生形式十分嚴(yán)重的情況下,盡最大努力去完成中心下達(dá)的年度責(zé)任目標(biāo),較好地完成了中心下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下:
一、鞏固了江大成教學(xué)歷教育
今年我們?cè)诔山淌袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈、成教生源嚴(yán)重萎縮的情況下,仍然招收了64名成教學(xué)生,其中專升本20人,高升專44人,使江大成教工作得到了鞏固,也為中心創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。江大成教除了新招收的64名學(xué)生外,我們還完成了其它兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)組織、教學(xué)管理、學(xué)生畢業(yè)、高考組織等工作。現(xiàn)有學(xué)生共165人,本年度為中心創(chuàng)收約436000余元。
二、完成了江大雙證班的各項(xiàng)工作
江大雙證班是我中心與江漢大學(xué)聯(lián)合開(kāi)辦的特色教育新模式。本年度在校生共有289人,本年度我部完成了20__級(jí)37人的就業(yè)安置工作,20__級(jí)87人的頂崗實(shí)習(xí)的安置工作,完成了20__級(jí)87人、20__級(jí)65人的實(shí)訓(xùn)工作。本年度三個(gè)年級(jí)共為中心創(chuàng)收964400元,創(chuàng)利385760元。
三、狠抓職業(yè)技能鑒定工作
職業(yè)技能鑒定是中心的新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),我部在沒(méi)有辦卡資質(zhì),沒(méi)有穩(wěn)定生源的情況下,積極拓展職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)市場(chǎng),利用掛靠市職業(yè)技能鑒定所的資質(zhì)辦班,全年仍然培訓(xùn)了177人,創(chuàng)收約48000余元,創(chuàng)利約34000余元。
總之,我部除了較好的完成了上述三個(gè)方面的工作以外,我部全體人員按照中心的責(zé)任目標(biāo),都完成了兩人以上的學(xué)歷教育招生任務(wù),也較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù),為中心的生存與發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校年度工作述職報(bào)告篇6
一年以來(lái),我校以“”和“”為指導(dǎo)思想,全面貫徹國(guó)家教育方針,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作要求,以“讓學(xué)生樂(lè)學(xué),讓家長(zhǎng)滿意”為辦學(xué)目標(biāo),以培養(yǎng)“學(xué)生英語(yǔ)興趣,提高學(xué)生英語(yǔ)水平”為宗旨,牢固樹(shù)立“教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人”的教學(xué)理念,嚴(yán)格遵循“依法、規(guī)范、誠(chéng)信、求實(shí)、創(chuàng)新”的辦學(xué)原則,做到了既教書(shū)又育人,受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。
我校是利用假期,雙休日開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的,一年分三個(gè)學(xué)期,嚴(yán)格按照山東省教育招生考試院的統(tǒng)一布暑,按時(shí)參加各種會(huì)儀,積極參加師資培訓(xùn),做到持證上崗,使用全國(guó)統(tǒng)一編譯的劍橋少兒英語(yǔ)教材,按計(jì)劃保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。七月分我校有6名教師參加了省組織的劍橋少兒英語(yǔ)口語(yǔ)考官培訓(xùn)學(xué)習(xí),并獲得了由英國(guó)劍橋大學(xué)授予的id號(hào),采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
學(xué)生的安全工作是我校一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù),我校始終堅(jiān)持安全第一,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,隨時(shí)消除各種安全隱患。我校還成功地組織了兩次考級(jí)工作,取得了優(yōu)異的成績(jī),受到了各級(jí)教育部門(mén)的好評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
我校嚴(yán)格按照鄒城市物價(jià)局審批的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度,現(xiàn)金及時(shí)入庫(kù),收款全部入帳,支出采取先審批后支出的程序,把好財(cái)務(wù)管理,杜絕各種浪費(fèi),把有限的資金用在刀刃上,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。我校在各級(jí)財(cái)務(wù)大檢查中,均受到好評(píng)。
今后,我校繼續(xù)在上級(jí)各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,不斷提高學(xué)生的鞏固率,為鄒城教育事業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
學(xué)校年度工作述職報(bào)告篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:回顧這一學(xué)年的工作,我心中時(shí)常在反思,我在本職工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問(wèn),使我的工作更有意義。
為今后更好的工作,現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào):
一、完善師德
為師之本“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),教書(shū)育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計(jì)較個(gè)人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長(zhǎng)送的禮物。
二、虛心學(xué)習(xí)
智慧之源作為一名教師,教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,其實(shí),智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我。我愛(ài)讀書(shū),再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。一年來(lái),我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書(shū)》、《道德經(jīng)》等書(shū)籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。
三、教研工作
求真務(wù)實(shí)進(jìn)行教改探索,精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃,組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)新理念,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),分析案例、集體備課上課聽(tīng)課研討,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,跟蹤聽(tīng)課一月,每周聽(tīng)完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng),肯定教學(xué)中的亮點(diǎn),并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法。
三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽(tīng)課71節(jié),積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng),跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出,承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng),加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì),在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流,讓有限的資金發(fā)揮的效益,讓全體教師都有所獲,有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,加大教師的培訓(xùn)力度,進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級(jí)各類的征文、論文競(jìng)賽。
本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)34篇,綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)1篇。本年度開(kāi)展了青年教師教學(xué)比賽,王麗玲老師取得了語(yǔ)文片區(qū)賽第一名的好成績(jī)。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽,從初賽到復(fù)賽均名列前名,代表大武口區(qū)參加市級(jí)比賽,成績(jī)突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jī)。
四、合作意識(shí)
必不可缺我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長(zhǎng)處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,在大家的配合下,科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,我校高度重視,以此次展示為契機(jī),在學(xué)校開(kāi)展思品教師教學(xué)大賽,選拔人才參加展示,努力將展示與研究相結(jié)合,提升活動(dòng)的質(zhì)量,馬麥燕老師在大家的幫助下,不負(fù)眾望,取得了好成績(jī)??蒲胁吭诔袚?dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
五、服務(wù)他人
完善自我教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度、檢查考核制度,并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,為年終考核提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,通過(guò)摸底聽(tīng)課、調(diào)研聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽(tīng)課活動(dòng),及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平,幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),解決教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。
城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開(kāi)展的很有實(shí)效,本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開(kāi)展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動(dòng)。當(dāng)然,這些成績(jī)的取得,絕不是我個(gè)人的功勞。
這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,如果沒(méi)有大家的辛勞與付出,如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),如果沒(méi)有大家的支持幫助,這些成績(jī)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用,用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來(lái),讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!
學(xué)校年度工作述職報(bào)告篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本年度我本人繼續(xù)擔(dān)任__中心學(xué)校副校長(zhǎng),主管教學(xué)工作,上學(xué)期由于__校長(zhǎng)被抽調(diào)到辦公室負(fù)責(zé)民師認(rèn)證,學(xué)校后勤工作我也接管了下來(lái);一年來(lái),在__縣教育局和中心校辦公室的指導(dǎo)下,在學(xué)校全體教職員工的支持和幫助下,基本達(dá)成了年初制訂的各項(xiàng)目標(biāo)。作為學(xué)校的一分子,一年的實(shí)踐使我有了更多的期待和自豪,現(xiàn)將一年的工作與感受向大家匯報(bào)如下。
一、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí),端正教育思想,樹(shù)立新的教育觀
作為主管教學(xué)的校長(zhǎng),能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新的觀念,掌握新的教育動(dòng)態(tài)。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,制定本校的學(xué)校工作計(jì)劃,組織本校的教育教學(xué)等工作。以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行了課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),組織并開(kāi)展了各項(xiàng)工作。
二、抓好課堂教學(xué)改革
1、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)
為了加大課堂教學(xué)改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,落實(shí)教育局關(guān)于打造“高效課堂”,推進(jìn)教學(xué)改革的要求,我校廣泛開(kāi)展“高校課堂”教學(xué)改革活動(dòng)。成立了以__校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課改指導(dǎo)小組,召開(kāi)教改專題會(huì),布置課堂改革工作計(jì)劃,提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn);組織聽(tīng)課、評(píng)課。采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,將有課改經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)來(lái)實(shí)地指導(dǎo),解決課改中遇到的困惑,多次到__中學(xué)參加課改學(xué)校的教學(xué)觀摩活動(dòng),學(xué)習(xí)他們較成熟的課改經(jīng)驗(yàn),用以指導(dǎo)我校的課改實(shí)踐,提高了教師課堂教學(xué)水平,涌現(xiàn)了一大批課改先進(jìn)人物;為我校今后進(jìn)一步推進(jìn)教改奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、抓好教研、科研,使教學(xué)改革深入發(fā)展
隨著我校教改的不斷深化,對(duì)教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革。重新修訂了我校的《教師量化考評(píng)細(xì)則》、《績(jī)效考核辦法》,以教研組為單位集體備課,同年級(jí)同科教案資源共享,改變了教師以往反復(fù)抄襲教案的習(xí)慣;以六、七年級(jí)為課改試點(diǎn),把__與我校的實(shí)際相結(jié)合,采取分組指導(dǎo)、師生互動(dòng)的形式,積極穩(wěn)妥的推進(jìn)教改;開(kāi)展了“多媒體教學(xué)技能大賽”、“教師教學(xué)基本功大賽”,“多媒體教學(xué)大賽”,課改指導(dǎo)組推門(mén)聽(tīng)課等活動(dòng),大大提高了廣大教師的教學(xué)水平和課改意識(shí);組織并開(kāi)展了大教研活動(dòng),活動(dòng)中我校教師與陳廟中學(xué)教師互上觀摩課,相互研討,共同提高,呈現(xiàn)了前所未有的教改熱潮。
三、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能
1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心
監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,定期召開(kāi)各年級(jí)月考分析會(huì),逐科逐人分析取得的成績(jī)和存在的不足,并提出改進(jìn)的措施;定期召開(kāi)班主任會(huì)議,相互交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),共同商討并解決班級(jí)管理工作中遇到的問(wèn)題;指導(dǎo)班主任定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),和家長(zhǎng)們交流教育孩子的方法,提醒家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)??刂茖W(xué)生的不良行為;重點(diǎn)抓畢業(yè)班的教學(xué)工作,經(jīng)常與畢業(yè)班老師談心,幾乎每月都要召開(kāi)畢業(yè)班老師會(huì),傾聽(tīng)他們的心聲,解決他們遇到的困難,盡可能的給予他們物質(zhì)和精神的支持,力爭(zhēng)考出優(yōu)異的成績(jī)。
2、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)?!皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩,走進(jìn)學(xué)校,應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意”,學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的雛形,教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。
四、不足及努力方向
一年來(lái),應(yīng)該說(shuō)我做了些事,也取得了點(diǎn)滴成績(jī),但這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)拼搏,更離不開(kāi)全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認(rèn)識(shí)到自己還存在著諸多的缺點(diǎn)和不足:如個(gè)人的工作協(xié)調(diào)能力有待提高,學(xué)校管理統(tǒng)籌、決策能力仍需培養(yǎng),教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。在下一階段我將進(jìn)一步創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)理念,不斷提高處理解決問(wèn)題的技巧,完善科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),更圓滿地做實(shí)、做細(xì)、做精學(xué)校的各項(xiàng)工作。
工作中的歷練成長(zhǎng),使我信心倍增;同志們的關(guān)愛(ài)信任,使我備受鼓舞。展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn)。我將百倍珍惜、繼續(xù)努力,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
述職人:___
20__年_月_日
學(xué)校年度工作述職報(bào)告篇9
安泰學(xué)校前身為安泰中心小學(xué)、安泰中學(xué),20__年7月組建為九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地面積32859平方米,30個(gè)班級(jí)、__0名職工、__名學(xué)生,按照省頒現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)配置了各種設(shè)施設(shè)備。
各位領(lǐng)導(dǎo),安泰學(xué)校重組之后,堅(jiān)持“文化立校、依法治校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)?!睉?zhàn)略,辦學(xué)質(zhì)量提升,綜合發(fā)展提速,可以概括為三點(diǎn):
第一,學(xué)校品味不斷提升。
近幾年來(lái),學(xué)校創(chuàng)建成全國(guó)“詩(shī)教先進(jìn)單位”、“教育信息化示范基地”、“‘十一五’教育技術(shù)重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?,江蘇省“示范初中”、“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“科技教育特色學(xué)?!?、“和諧校園”、“平安校園”、“廉政文化示范點(diǎn)”,揚(yáng)州市“文明單位”、“素質(zhì)教育先進(jìn)校”、“數(shù)字化校園示范校”、“依法治校示范?!?、“綠色學(xué)?!?,被教育部聘為“中國(guó)西部教育顧問(wèn)單位”。
第二,辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。
在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。今年上半年,在全市159所學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,我校數(shù)學(xué)全市排名第34位,英語(yǔ)排名第41位,兩門(mén)學(xué)科均高于區(qū)均分和市均分,在全區(qū)公辦初中名列前茅。今年中考,九年級(jí)總均分超過(guò)區(qū)均分28.5分,單項(xiàng)學(xué)科有六門(mén)超過(guò)區(qū)均分,四高中達(dá)線率為22%。
第三,特色發(fā)展不斷提優(yōu)。
大力彰顯文化建設(shè)、詩(shī)詞教育、科技教育特色,學(xué)校被評(píng)為省“和諧校園”、市“優(yōu)美校園”,20__年獲得省級(jí)“科技教育先進(jìn)學(xué)校”榮譽(yù),曾被新華社、中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)等媒體報(bào)道。繼20__年獲得“全國(guó)詩(shī)教先進(jìn)單位”之后,20__年,學(xué)生社團(tuán)“新星詩(shī)社”被評(píng)為揚(yáng)州市首批“百佳社團(tuán)”,獲得全省首屆“鳳凰杯”大中小學(xué)生詩(shī)詞大賽組織獎(jiǎng),學(xué)生1篇作品獲全國(guó)金獎(jiǎng),2篇作品獲省二、三等獎(jiǎng),20__年,1篇學(xué)生童謠獲全市優(yōu)秀童謠大賽三等獎(jiǎng)。學(xué)校自主開(kāi)發(fā)科技教育校本課程2冊(cè),詩(shī)詞教育校本課程1冊(cè),每年匯編學(xué)生詩(shī)集,已達(dá)__余冊(cè)。
各位領(lǐng)導(dǎo),近幾年來(lái),我校全面貫徹教育方針,堅(jiān)持以人為本,實(shí)施素質(zhì)教育,把辦學(xué)目標(biāo)定位為“使安泰學(xué)校成為一所提供和諧教育與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的精品學(xué)校”。主要從規(guī)范辦學(xué)、民主監(jiān)督、師德建設(shè)等方面,切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),大力宣傳先進(jìn)典型。去年至今年,兩名教師被地方干部群眾評(píng)為“感動(dòng)安泰年度人物”,__余名教師榮獲市、區(qū)兩級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“師德標(biāo)兵”、“先進(jìn)教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“文明創(chuàng)建先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。我校深入開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng),20__年__月被表彰為“江蘇省廉政文化示范點(diǎn)”。
教育行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)重要的長(zhǎng)期工程,我單位將進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),提高教育服務(wù)的能力和水平,努力打造群眾滿意學(xué)校。
學(xué)校年度工作述職報(bào)告篇10
20__——20__年度,上學(xué)期兼任九年級(jí)語(yǔ)文課,周授課10節(jié);下學(xué)期兼任九年級(jí)歷史課,周授課4節(jié);全學(xué)年兼課280余節(jié)。在縣局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和我校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校老師的支持下,根據(jù)縣局對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的管理要求和思路,在工作中認(rèn)真履行職責(zé),在以下幾個(gè)方面取得了成績(jī),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認(rèn)可和好評(píng)。
一、思想表現(xiàn)
教導(dǎo)主任是學(xué)校的教學(xué)教育工作的組織者。要做好學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,必須要提高自己的思想修養(yǎng)和管理水平。在本年度中,我認(rèn)真檢查自己的工作思路,吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),提高自己的思想認(rèn)識(shí)。樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是生命,教學(xué)管理是保證的管理理念。學(xué)習(xí)教學(xué)管理理論,充實(shí)自己的管理認(rèn)識(shí)水平。將教育教學(xué)的思想與學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合,努力去開(kāi)拓學(xué)校教學(xué)管理的路子。通過(guò)學(xué)習(xí),豐富了自己的理論水平,提高了責(zé)任心,使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟。為了學(xué)校教學(xué)的工作開(kāi)展,我?guī)ь^沖在教學(xué)第一線,不計(jì)個(gè)人得失,給教師帶了好頭。
二、工作成績(jī)
首先,作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識(shí),努力做好校長(zhǎng)的助手。
1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起好橋梁溝通作用。因此,我正確認(rèn)識(shí)自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中形成合力。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。一年來(lái),我在工作中能以大局出發(fā),為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽(tīng)他們的意愿,教導(dǎo)處工作基本能滿足全體教師的要求。
其次,搞好團(tuán)結(jié),努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。
1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。
2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中期末檢測(cè)工作,為學(xué)??荚u(píng)教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組活動(dòng)。積極開(kāi)展校本教研和小本培訓(xùn)工作,大力開(kāi)展課堂教學(xué)改革,通過(guò)觀課,聽(tīng)課,評(píng)課,議課等方法,需找問(wèn)題,研究方法,提高教師教學(xué)水平。目前,全體老師均能上好“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”電子白板教學(xué)。
4、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。按時(shí)完成月考、中期考試、期末考試工作,對(duì)教師的教學(xué)起了很好的督促作用。
5、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作,本年度累計(jì)聽(tīng)課60余節(jié)。并實(shí)施了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”電子白板賽課活動(dòng)。通過(guò)全體教師共同努力,順利的迎接了縣局的目標(biāo)責(zé)任書(shū)驗(yàn)收和綜合督導(dǎo)工作。
6、及時(shí)傳達(dá)縣局各類通知及文件精神,報(bào)送各類書(shū)面材料,認(rèn)真謀劃中考備考工作,制定《20__年中考實(shí)施方案》并負(fù)責(zé)落實(shí),順利完成國(guó)家學(xué)籍建檔和七年級(jí)招生及建檔工作,積極指導(dǎo)組織各科競(jìng)賽。
7、教學(xué)管理做到了落實(shí)常規(guī)化、檢查細(xì)節(jié)化、反饋及時(shí)化。組織每周星期一集體備課,檢查登記,教案簽閱及時(shí),每周檢查一次作業(yè),對(duì)有問(wèn)題的及時(shí)反饋給老師,每節(jié)課檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)并做好登記,使問(wèn)題能及時(shí)得到糾改,確保教學(xué)工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
在教學(xué)工作中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持使用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”方法教學(xué),積極使用電子白板,努力提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改作業(yè),堅(jiān)持自習(xí)輔導(dǎo),教學(xué)學(xué)成績(jī)較好。
三、工作中的不足
1、教研教改缺乏深度,雖然發(fā)表了幾篇論文,單對(duì)整個(gè)隊(duì)伍帶動(dòng)不大,在整體上教研水平提高緩慢。
2、雖然對(duì)一線教師課堂教學(xué)深入指導(dǎo),對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng),但因教師流動(dòng)快,教師隊(duì)伍成長(zhǎng)緩慢,影響教學(xué)質(zhì)量提升。
3、講求人文管理,個(gè)別教師沒(méi)有按要求的環(huán)節(jié)上課,個(gè)別教師作業(yè)批閱粗疏,促進(jìn)整改力度不大,制度管理落實(shí)不到位。這一點(diǎn)將在下學(xué)年堅(jiān)決改正。
總之,學(xué)校教務(wù)工作很雜、任務(wù)重,為學(xué)校的發(fā)展,我在今后多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力,做好學(xué)校校長(zhǎng)的助手,做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作,豐富實(shí)踐搞好自己的本職工作。
學(xué)校年度工作述職報(bào)告篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:
大家好!
我叫____,現(xiàn)年__歲,年_月被教體局任命為中心小學(xué)副校長(zhǎng),由于工作需要被調(diào)入___小學(xué)主持學(xué)校工作。在教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體教師熱情幫助下,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我把自己近一年來(lái)的工作情況做如下匯報(bào),如有不妥之處肯請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、抓自身學(xué)習(xí),提升理念,不斷提高管理能力,迅速融入角色
作為一名主持工作的副校長(zhǎng),我深感責(zé)任重大。為了盡快的適應(yīng)并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色,我向中心校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,也虛心向班子成員學(xué)習(xí)。同時(shí)工作中堅(jiān)持用“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己,既對(duì)自己有“信心”,對(duì)工作要“用心”,對(duì)管理要“精心”,對(duì)同事要“知心”,對(duì)班子要“放心”。通過(guò)學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì),積極順應(yīng)發(fā)展要求,不斷提高自己的政治理論、依法辦學(xué)的水平,不斷提高激發(fā)教職工工作積極性、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力,從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
二、建好一個(gè)班子,帶出一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,我個(gè)人的能力和水平還很低,離一名合格優(yōu)秀的校長(zhǎng)還有很大的差距,但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長(zhǎng),我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái),周一到周五吃住在校,工作上不論大小事情與班子成員開(kāi)會(huì)商量后決定執(zhí)行。管理好一所學(xué)??啃iL(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才,利用人才,調(diào)動(dòng)大家工作的積極性。
三、高度重視學(xué)生德育,踐行學(xué)校以德樹(shù)人的教育理念
五育并舉,德育為先。學(xué)校通過(guò)組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動(dòng)活躍師生的業(yè)余生活......一方面,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,形成了師生辛勤工作、學(xué)習(xí)、心情愉快的良好工作局面;另一方面,進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系,讓我迅速融入蘆店小學(xué),大大提高了學(xué)校工作的效率,促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。借構(gòu)建校園文化建設(shè)示范校的契機(jī),學(xué)校要求每位老師在學(xué)生中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,開(kāi)展了以誦讀經(jīng)典、書(shū)法練字的國(guó)學(xué)教育。
四、嚴(yán)要求細(xì)管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作,我們立足本校實(shí)際,在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教,在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí),在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。
(一)堅(jiān)持以研促教,努力提高課堂教學(xué)效率
我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái),使教師逐步更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,通過(guò)這種活動(dòng),為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高。鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。
五、高度重視學(xué)生安全教育,努力創(chuàng)建平安和諧校園
一年來(lái),我把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓,在安全方面,我們建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),重抓安全,制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書(shū),針對(duì)可能存在的安全隱患,出臺(tái)了一系列安全措施,嚴(yán)格執(zhí)行安全事故上報(bào)制度,每周利用升旗時(shí)間進(jìn)行安全教育,班內(nèi)每周要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì),每天都要求進(jìn)行安全教育。組織應(yīng)急演練4次。加強(qiáng)了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
六、廉潔自律,規(guī)范后勤管理,加強(qiáng)服務(wù)功能
過(guò)去的一年,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理制度,奉行廉潔自律,通過(guò)規(guī)范報(bào)銷程序,票據(jù)管理,出差及差旅管理等多項(xiàng)工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升。
七、存在的主要問(wèn)題
一能力還不夠強(qiáng),還須向同事、領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)
二是對(duì)教師關(guān)心還不夠,對(duì)部分同事的生活中的困難照顧不夠。
三是部分工作檢查督促不夠,特別是對(duì)青年教師的督促不夠。
八、下一步重點(diǎn)工作
一是打造專業(yè)化教師隊(duì)伍
二是深入推進(jìn)新課程改革
三逐步實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)目標(biāo)
一年來(lái),通過(guò)全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項(xiàng)工作取得了一定的成效,受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但我清醒地認(rèn)識(shí)到,我們的工作才剛剛起步,與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),不斷充實(shí),不斷完善。沒(méi)有最好,只有更好,這是我一直追求的最高境界,我相信,在教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,實(shí)現(xiàn)__小學(xué)打造成___鎮(zhèn)示范學(xué)校的目標(biāo)。
以上匯報(bào)有很多不妥之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,謝謝大家!
述職人:___
年_月_日
學(xué)校年度工作述職報(bào)告篇12
20__年我校在領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,嚴(yán)格遵守了國(guó)家的各種法律,認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理工作,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。在教書(shū)育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻(xiàn)與成績(jī)。在過(guò)去的一年中一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。
本學(xué)年中每個(gè)帶班的英語(yǔ)教師,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃有組織有步驟地開(kāi)展。
立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)不斷進(jìn)步。對(duì)照工作計(jì)劃,現(xiàn)將20__年的工作匯報(bào)如下:
一、突出特色教育,提升品牌影響力
20__年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度,我校努力與國(guó)際英語(yǔ)教育接軌,創(chuàng)新適合本地區(qū)英
1.認(rèn)真學(xué)習(xí),深化改革,與時(shí)俱進(jìn)
結(jié)合我校工作計(jì)劃,20__年年度工作主要以教育改革,思路創(chuàng)新為主。積極參與全國(guó)社會(huì)各界組織的教育研討會(huì),教育理念座談會(huì),各種先進(jìn)教育理念,教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等,并與__書(shū)院,__大學(xué)商學(xué)院等多家全國(guó)知名教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作伙伴關(guān)系,共同推進(jìn)全國(guó)英語(yǔ)教育的發(fā)展。
2.創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念,形成特色教育“以特色教育為重心,打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營(yíng)方針之一。
學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),一直十分重視校園特語(yǔ)教育的特色教育,提升我校品牌教育影響力。色的特色教育。每周以教研為中心開(kāi)展全校性的教育研討會(huì)及座談會(huì)。著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法。不斷學(xué)習(xí),總結(jié),創(chuàng)新,實(shí)踐力求探索出最佳的教育方式。
3.發(fā)揚(yáng)素質(zhì)教育精神,提升全面教育品質(zhì)
為培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì),鍛煉學(xué)員綜合能力。通過(guò)舉辦各種拓展訓(xùn)練活動(dòng),知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì),形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。在20__年中我校先后開(kāi)展了學(xué)員集體感恩生日會(huì)、母情節(jié)感恩活動(dòng)、暑期英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與手抄報(bào)比賽、萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)、圣誕節(jié)游園活動(dòng)等集體活動(dòng)。
二、緊抓細(xì)化教育,提升教育實(shí)力
學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)及方法,需要學(xué)校教育與學(xué)習(xí)對(duì)象的完美結(jié)合。20__年我們結(jié)合年度工作目標(biāo)及計(jì)劃,針對(duì)不同年齡學(xué)員進(jìn)行調(diào)研,研究,分析。針對(duì)這些細(xì)節(jié)工作,20__年中我們積極組織老師外出學(xué)習(xí)有關(guān)細(xì)化教育理念,整體教育理論,互動(dòng)式教育法等專業(yè)知識(shí),制定了《班級(jí)管理制度與手冊(cè)》、《教學(xué)細(xì)節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項(xiàng)涉及教育細(xì)節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度。從細(xì)節(jié),帶整體,促進(jìn)我校整體的教育實(shí)力的提升。針對(duì)我校的實(shí)際情況,我們主要做了以下工作:
1.每周一次教研活動(dòng)。主要進(jìn)行集體備課、評(píng)課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
2.組織了骨干教師和教學(xué)主管的示范課,和全體教師的公開(kāi)課、新進(jìn)教師的匯報(bào)課活動(dòng),并及時(shí)評(píng)課。
3.積極進(jìn)行課堂教學(xué)方法研究。全體教師在外訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念與方法后,各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究,重點(diǎn)突出了“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個(gè)主要環(huán)節(jié),學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強(qiáng),逐步向“樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”邁進(jìn)。
4.在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,除了組織集體學(xué)習(xí),進(jìn)行“案例”交流外,每個(gè)教師還加入學(xué)校辦公__群,記敘反思性教育教學(xué)故事,大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)。
5.為達(dá)到最佳教學(xué)效果,全面實(shí)行小班化教學(xué),所有在讀班級(jí)學(xué)員不超過(guò)20人。
6.落實(shí)會(huì)議學(xué)習(xí)制度,每周二次集體會(huì),每周工作計(jì)劃于總結(jié)會(huì),英語(yǔ)教研教學(xué)研討會(huì)。落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度,校長(zhǎng)、教學(xué)主管不定期不打招呼,推門(mén)聽(tīng)課。
7.各項(xiàng)檢查制度化
(1).考勤與抽查相結(jié)合,確保正常出勤。實(shí)行上班簽名制,中間進(jìn)行抽查,以防出現(xiàn)個(gè)別失控現(xiàn)象。
(2).每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查,并將其它檢查結(jié)果匯總,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)在教師會(huì)上預(yù)警。
(3).從辦公紀(jì)律、教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定,并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。
(4).加強(qiáng)檢查,及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋,及時(shí)公布結(jié)果,督促整改。
(5).組織提倡任課教師撰寫(xiě)德育論文,推動(dòng)帶班教師努力摸索教育規(guī)律,不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考,逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。
三、做好家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)家校交流
1.帶班老師定時(shí)給所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行電話家訪及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次。
2.跟隨社會(huì)發(fā)展潮流,開(kāi)設(shè)學(xué)校__平臺(tái)等,將學(xué)校最新資訊告知家長(zhǎng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生參加更多的社會(huì)活動(dòng)鍛煉自己。同時(shí)詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子最近在家的狀態(tài),若有異常,指導(dǎo)家長(zhǎng)如何找到原因并給予一些可行性的建議,及時(shí)給家長(zhǎng)一些兒童教育方面的知識(shí)和案例,引導(dǎo)家長(zhǎng)正確地認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)和生活等。
3.多與性格怪異、孤僻、自私等的孩子溝通,了解其家庭情況,再用一定的方式去影響家長(zhǎng)去重視引導(dǎo)自己的孩子,改變不好的習(xí)慣。對(duì)于因某些原因造成的學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生,給與更多的關(guān)愛(ài),不僅從學(xué)習(xí)上,還要從生活上、精神上關(guān)心他們,能成為朋友;
4.根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況,老師安排家訪,親自了解學(xué)生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài);
5.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,老師會(huì)不定時(shí)地安排補(bǔ)課,為了讓學(xué)生更好地理解,緊跟班級(jí)步伐,不致造成學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙,導(dǎo)致不再堅(jiān)持的后果。
四、緊抓安全防衛(wèi)工作,創(chuàng)建平安校園
我校積極防范,從細(xì)節(jié)出發(fā),減少各種事故的隱患,杜絕事故的發(fā)生。加強(qiáng)責(zé)任人制度,確保全方位管理,落實(shí)安全防衛(wèi)措施,確保校區(qū)安全工作。
1.學(xué)校從建校開(kāi)始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)__任組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)副組長(zhǎng),組員,全面指導(dǎo)學(xué)校安全工作。進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度,具體的有學(xué)校防火、防震、交通監(jiān)督、家長(zhǎng)接送聽(tīng)課制度等各項(xiàng)制度,分工到人,責(zé)任到人,簽定了安全責(zé)任書(shū),并與學(xué)校考核相掛鉤,強(qiáng)化管理。
2.配備安保人員,安裝監(jiān)控設(shè)備,做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督。
3.加強(qiáng)校區(qū)設(shè)施設(shè)備安全設(shè)備檢查檢修,設(shè)備不全及時(shí)補(bǔ)充。
4.加強(qiáng)安全防衛(wèi)工作精神的學(xué)習(xí)及安全防衛(wèi)知識(shí)的培訓(xùn)。
學(xué)校各項(xiàng)工作都做到自檢自查,自我修正。以實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)防,遏制突發(fā)事件的爆發(fā),切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校正常秩序。到目前為止,我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。
五、勵(lì)精圖治,碩果累累
1.在20__年劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)考試中參考的9名學(xué)員全部通過(guò),其中4人獲得滿分,滿分通過(guò)率達(dá)50%,滿分通過(guò)率位列全市同類學(xué)校第一。
2.在20__年全國(guó)少兒英語(yǔ)知識(shí)技能大賽中__班__同學(xué)榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng),全國(guó)僅15名。
3.劍橋少兒英語(yǔ)在讀學(xué)員在20__年秋季期末考試中平均成績(jī)高于學(xué)校平均成績(jī)13分。
六、深入反省,不斷進(jìn)步
清潔內(nèi)務(wù)、授課教學(xué)、招生咨詢、活動(dòng)策劃與執(zhí)行、家校交流等,弗朗的老師們分配了學(xué)校各項(xiàng)工作?;仡欉@一年來(lái)學(xué)校大大小小的常規(guī)工作,老師們做每一件事都明確自己作為教育工作者的職責(zé)與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足,通過(guò)開(kāi)展自我反省與批評(píng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)。
以下是存在的問(wèn)題與不足:
1.關(guān)于教學(xué)與服務(wù)
(1)個(gè)別班級(jí)為了照顧大部分的中等生同學(xué)而降低了授課難度,個(gè)別成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)認(rèn)為課堂內(nèi)容簡(jiǎn)單沒(méi)有太多收獲。
(2)個(gè)別前衛(wèi)的家長(zhǎng)認(rèn)為英語(yǔ)重要是應(yīng)用,如:英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和日常交際能力。希望孩子在英語(yǔ)應(yīng)用方面能有提高,而在高年級(jí)的`教學(xué)中因主導(dǎo)考試能力而忽略了英語(yǔ)日常應(yīng)用。
(3)劍橋一級(jí)的教材較于六年級(jí)升學(xué)考試內(nèi)容簡(jiǎn)單而同步提高教材知識(shí)點(diǎn)較難且層次較亂,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不能取得最好的效果。
(4)個(gè)別老師沒(méi)有按時(shí)按質(zhì)做好家長(zhǎng)回訪工作,對(duì)學(xué)?;顒?dòng)通知沒(méi)有及時(shí)傳達(dá)造成誤會(huì)。
2.關(guān)于活動(dòng)開(kāi)展
(1)節(jié)目準(zhǔn)備
開(kāi)展的集體生日會(huì)和圣誕節(jié)游園活動(dòng)由于時(shí)間緊迫,節(jié)目資源不足,沒(méi)有注意節(jié)目的質(zhì)量把關(guān)也沒(méi)有做好彩排工作出現(xiàn)同學(xué)們?cè)诒硌輹r(shí)沒(méi)有伴奏音樂(lè)等情況。在以后的工作中要做到充分準(zhǔn)備,把好節(jié)目質(zhì)量關(guān)。
(2)缺乏溝通。和主持人的溝通不夠,導(dǎo)致細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有落實(shí)好。在以后的工作中要提前相關(guān)人員做好溝通。
(3)統(tǒng)籌工作
在準(zhǔn)備期間,統(tǒng)籌工作不夠仔細(xì),沒(méi)有考慮周全,容易改變決策,導(dǎo)致安排稍顯混亂。在以后的工作中要認(rèn)真統(tǒng)籌。
教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè),任重而道遠(yuǎn);弗朗教育要走的路還有很長(zhǎng),希望通過(guò)開(kāi)展自我反省與批評(píng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn),精益求精力求更好!弗朗教育的成長(zhǎng)離不開(kāi)教育局領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和支持,離不開(kāi)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的積極配合,離不開(kāi)兄弟學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和幫助,離不開(kāi)學(xué)校全體師生員工的努力。
在接下來(lái)的工作中我們將一如既往地探索新體制下辦學(xué)的規(guī)律,使__特長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校在以后工作中達(dá)到一個(gè)更高要求,爭(zhēng)取為_(kāi)_地區(qū)教育貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校年度工作述職報(bào)告篇13
我在總務(wù)處工作期間,在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的幫助、支持下,我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則,以“---”為指導(dǎo),強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),發(fā)揮職能作用,始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,較好地完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力都有了很大提高?,F(xiàn)將一年來(lái)的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報(bào)如下:
德
“德乃做人之本”。本人一貫注重自己的品行,做事做人都能“以德”為先?!罢嬲\(chéng)相處,寬厚待人”是我為人處事的準(zhǔn)則。不做虧心事不怕鬼敲門(mén)。所以自己的內(nèi)心始終是安寧和踏實(shí)的,自己的良知始終是從容的。律己足以服人,量寬足以得人,身先足以率人。目前總務(wù)管理已實(shí)現(xiàn)了“規(guī)范管理與寬松、和諧”的有機(jī)結(jié)合,形成了“環(huán)境寬松,處事寬容,待人寬厚”的激勵(lì)機(jī)制。
能
“人和”是發(fā)展的保證?!碍h(huán)境寬松,處事寬容,待人寬厚”的激勵(lì)機(jī)制,極大的調(diào)動(dòng)了總務(wù)人員的主觀能動(dòng)性和服務(wù)積極性,改變了“要我做”和“我要做”的被動(dòng)局面。管理中我做到了嚴(yán)格而不苛刻,穩(wěn)重而不死板。處理好了“剛性和柔性”的辨證關(guān)系。我一貫主張建立良好的同事關(guān)系不亞于與家人的相處,大家既然有緣共事,就應(yīng)和睦相處。當(dāng)然在相處中時(shí)??隙〞?huì)有因某看法不同或被誤解后產(chǎn)生怨氣與不滿,甚至是發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),但我想,何必為了這一點(diǎn)不滿而耿耿于懷?棄區(qū)區(qū)的一個(gè)舉手之勞而不為呢?和則心齊,和則事順,和則暢通,凝聚產(chǎn)生力量,團(tuán)結(jié)締造和諧。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體智慧和力量來(lái)積極應(yīng)對(duì)師生們眾多的服務(wù)需求。所以我十分珍惜并常懷感激之心。如果沒(méi)有這個(gè)溫馨的集體給我的攙扶和提供這么好的施展平臺(tái),一切都將成為空話。
勤
總務(wù)處的工作特性是繁雜,瑣碎。“手勤、腿勤、眼勤”是我做好后勤保障工作的前提,我管理工作的切入口:“把師生的呼聲當(dāng)作第一服務(wù)信號(hào),把師生服務(wù)需求當(dāng)做第一選擇,把師生滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)?!庇幸庠曰ɑú婚_(kāi),無(wú)意插柳柳成蔭。在服務(wù)中,吃力不討好的事情也在所難免,但對(duì)我而言,為教職工謀利不僅是我服務(wù)于教師的一種承諾,更是一種責(zé)任,工作中的償?shù)降乃崽鹂嗬币巡恢匾匾氖浅恋碓谧约盒闹械母形蚺c反思。天道總是酬勤的。我幸勤的付出得到了大家的認(rèn)可。
飲水思源,如果要說(shuō)取得了成績(jī),那么它肯定蘊(yùn)藏著在座教職員工對(duì)我工作的關(guān)愛(ài)和誠(chéng)懇幫助,不言而喻,自己也深感有一個(gè)無(wú)形的壓力,但事已如此,如同逆水行舟,不進(jìn)則退。為此我在感激在座各位對(duì)我工作支持,幫助的同時(shí),真誠(chéng)地期望您們能一如既往地繼續(xù)支持和幫助我,我將不負(fù)眾望,更加努力工作。沒(méi)有最好,只有更好。
學(xué)校年度工作述職報(bào)告篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
為加強(qiáng)學(xué)校的管理,創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境,保障學(xué)校和教職工、學(xué)生的合法權(quán)益,保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行,根據(jù)《中小學(xué)學(xué)校環(huán)境管理的暫行規(guī)定》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》以及相關(guān)政策法規(guī)制定學(xué)校保安制度。
學(xué)校保安制度是對(duì)一切進(jìn)出學(xué)校的人員和物質(zhì)進(jìn)行有效__和嚴(yán)格管理的`制度。包括進(jìn)出人員證件查驗(yàn)制度、外來(lái)人員入校登記制度、會(huì)客制度、車輛準(zhǔn)入放行制度、物品出入查驗(yàn)制度。
一、進(jìn)出人員證件查驗(yàn)制度
1、非學(xué)校教職員工進(jìn)入學(xué)校,應(yīng)主動(dòng)向?qū)W校保衛(wèi)人員出示證明身份的相關(guān)證件。
2、學(xué)校保安工作人員應(yīng)認(rèn)真查驗(yàn)進(jìn)入學(xué)校的外來(lái)人員的相關(guān)證件,嚴(yán)禁不明身份人員進(jìn)入學(xué)校。
3、對(duì)拒不出示證件或不能證明其身份的外來(lái)人員,學(xué)校保安工作人員有權(quán)拒絕其進(jìn)入學(xué)校并做好解釋工作。
4、在上課期間,學(xué)生確因特殊情景需出校門(mén)時(shí),必須按保衛(wèi)科制定的規(guī)定持有班主任教師簽字同意的請(qǐng)假條,查驗(yàn)后方可放行并將請(qǐng)假條存檔備查。其它情景一律不準(zhǔn)學(xué)生外出,遲到的學(xué)生必須按要求作好登記后才準(zhǔn)許入校。
二、外來(lái)人員入校登記制度
1、外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校,必須在學(xué)校進(jìn)行登記,經(jīng)允許后方可進(jìn)入。
2、對(duì)拒不進(jìn)行登記的外來(lái)人員或登記資料與事實(shí)不符的,保安工作人員有權(quán)拒絕其進(jìn)入學(xué)校并做好解釋工作。
三、會(huì)客制度
1、學(xué)校教師在開(kāi)展教育教學(xué)工作期間原則上不會(huì)客,確因工作需要會(huì)客的,外來(lái)人員來(lái)訪必須經(jīng)保安工作人員與被訪人員聯(lián)系,經(jīng)同意并完成登記后方可入校。
2、學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校找教師交流或了解學(xué)生情景時(shí),需由保安工作人員與被訪人員聯(lián)系,到保安室確認(rèn)和登記后準(zhǔn)予進(jìn)入。
3、學(xué)生家長(zhǎng)要進(jìn)學(xué)校找自我的孩子或其他學(xué)生,只能在課間由保安工作人員與班主任教師聯(lián)系并登記后進(jìn)入。
四、車輛準(zhǔn)入放行制度
1、學(xué)校在正常教育教學(xué)工作期間,應(yīng)關(guān)掉好校門(mén),嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入學(xué)校。
2、上級(jí)視察工作或確因工作需要進(jìn)入學(xué)校的車輛,需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后,在保安工作人員的引導(dǎo)下停放到指定地點(diǎn),禁止鳴笛,限速行駛,確保師生安全。
五、物品出入查驗(yàn)制度
1、學(xué)校保安工作人員對(duì)進(jìn)出學(xué)校的外來(lái)人員攜帶的物品進(jìn)行登記,對(duì)可疑物品要進(jìn)行查驗(yàn),嚴(yán)禁易燃易爆、劇毒、管制__具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。
2、學(xué)校保安工作人員對(duì)帶出學(xué)校的大宗物品要經(jīng)有關(guān)部門(mén)同意并查驗(yàn)登記后方可放行。
3、學(xué)校保安工作人員要加強(qiáng)對(duì)帶入或帶出學(xué)校的可疑物品的盤(pán)查,確保學(xué)校和師生的人身財(cái)產(chǎn)安全。
此致
敬禮!
學(xué)校年度工作述職報(bào)告篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!
伏案回眸,總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面向陳述我一年來(lái)所做的工作,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。
一、提升自身修養(yǎng),整合辦學(xué)力量
1、樹(shù)立目標(biāo),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)
在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、創(chuàng)建安全文明校園,有效組織和實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng)等重點(diǎn)工作,并以此為工作支架,
2、學(xué)習(xí)理論,指導(dǎo)管理
我在工作中比較注重自身的學(xué)習(xí)與提高,盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬(wàn)緒,但也不忘忙中抽閑翻閱報(bào)刊,了解時(shí)事;學(xué)習(xí)理論,指導(dǎo)工作;參加學(xué)習(xí),自我完善;不斷實(shí)踐,提升水平。業(yè)余時(shí)間參加了“專升本”的自學(xué)考,努力提高“依法辦學(xué)、依法治教”的能力,保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致;確保自己的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)時(shí)代的潮流。
3、依法管理,依法治校
“依法管理,依法治校”是我一貫堅(jiān)持并貫徹的原則。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門(mén)制定的各項(xiàng)規(guī)定,在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力,無(wú)違規(guī)操作行為。努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師,勤為先、廉為本,學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān),實(shí)事實(shí)用,較大額度費(fèi)用支出一定經(jīng)過(guò)集體討論,必需的招待與書(shū)記商量后共同行事。
4、班子團(tuán)結(jié),形成合力
做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,使班子人員能心情愉悅地工作;涉及教職工切身利益的方案,堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn),由教代會(huì)通過(guò)后再執(zhí)行。班子領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契、創(chuàng)新求實(shí),心往一處想,話往一處講,勁往一處使。
5、以情感人,人本管理
不論是年終考核、還是評(píng)優(yōu)工作,我堅(jiān)持做到計(jì)劃設(shè)計(jì)周密、問(wèn)題分析詳盡、操作流程精細(xì),只信唯才是舉,不搞任人唯親,事情放在桌面上,不搞小動(dòng)作,用真心、誠(chéng)心感染人。由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績(jī),用人看本事;辦事要公開(kāi),處事要公平,看人要公正;不把人看死,不把事做死的原則,所以在廣大教職員工中樹(shù)立了威信,贏得了口碑,為開(kāi)展工作奠定了群眾基礎(chǔ)。
二、提高學(xué)識(shí)水平,增強(qiáng)管理才能
1、轉(zhuǎn)變教育觀念,校長(zhǎng)引領(lǐng)教改
推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施課改的關(guān)鍵是第一線的老師,而老師的關(guān)鍵是教育觀念的轉(zhuǎn)變。為了加快教師教育理念的轉(zhuǎn)變,我們采用“走出去學(xué)習(xí),請(qǐng)進(jìn)來(lái)輔導(dǎo)”的方法來(lái)加以強(qiáng)化,通過(guò)課堂實(shí)踐幫助教師理解教改理念的內(nèi)涵。經(jīng)過(guò)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的嘗試,課改的理念已深入人心。在教學(xué)平臺(tái)實(shí)踐活動(dòng)中,信息技術(shù)的運(yùn)用,探究型、拓展型教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)已成“家常便飯”、屢見(jiàn)不鮮。作為校長(zhǎng)的我,在課改的浪潮中一馬當(dāng)先,平時(shí)學(xué)得的理論是我開(kāi)展教學(xué)管理工作的支撐點(diǎn),平時(shí)的教研活動(dòng)是我與老師們探討新教法的平臺(tái),平時(shí)的課堂是我和老師們探究新模式的舞臺(tái),平時(shí)從聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的成功案例是我挖掘校本培訓(xùn)最好的資源。在實(shí)踐中摸索,在摸索中積累,在積累中走向成熟是我和老師踐行課改理念的重要途徑。
2、構(gòu)建實(shí)踐機(jī)制,搭建交流平臺(tái)
發(fā)現(xiàn)與培植了大批青年骨干教師,營(yíng)造了有序競(jìng)爭(zhēng)、人人爭(zhēng)先、百家爭(zhēng)鳴的良好教學(xué)氛圍,成為學(xué)校教學(xué)管理中的一個(gè)顯著亮點(diǎn)。把實(shí)踐的空間從一節(jié)課延伸到了備課、說(shuō)課、評(píng)課、反思、雜談等各個(gè)環(huán)節(jié),為每位專任教師多層面、多規(guī)格展示自己的教學(xué)風(fēng)采提供了舞臺(tái),在展示自我中認(rèn)識(shí)自我、在認(rèn)識(shí)自我中發(fā)展自我,使課堂教學(xué)成為教師生命價(jià)值的體現(xiàn),成為認(rèn)識(shí)他人、融入群體的場(chǎng)所,成為提高教師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園,成為學(xué)校聚焦課堂教學(xué),推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、聚焦課堂教學(xué),真抓實(shí)干出成績(jī)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為了扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作,我校成立了由我任組長(zhǎng)的.“素質(zhì)教育進(jìn)課堂領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)本校課堂教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查、研討,及時(shí)了解本校素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作的實(shí)際狀況,商量相應(yīng)對(duì)策,并研究素質(zhì)教育進(jìn)課堂的監(jiān)控措施,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討課改精神,開(kāi)展活動(dòng),撰寫(xiě)文章,組織交流,真正使課改的精神深入人心,使素質(zhì)教育進(jìn)課堂得到進(jìn)一步深化。
2、制定課堂管理常規(guī)
我們根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神和要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定了一系列課堂教學(xué)管理制度,從學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查、分析、總結(jié)、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化控制。
3、實(shí)施課堂教育隨訪制
課堂教育隨訪制,主要包括兩方面:一是隨堂調(diào)研,采用事先不通知的辦法進(jìn)行一月一次的素質(zhì)教育進(jìn)課堂調(diào)研活動(dòng)。二是進(jìn)行“專課專用”情況的檢查活動(dòng),實(shí)行突擊抽查與平時(shí)檢查相結(jié)合,檢查包括了配套教材、勞技等材料的使用情況,真正實(shí)現(xiàn)開(kāi)足開(kāi)好、專課專用的課程標(biāo)準(zhǔn),為全面實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展提供保證。
四、加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)
未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)涉及億萬(wàn)家庭切身利益的民心工程;是一項(xiàng)關(guān)系到黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略工程;是保證中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的希望工程;是社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)工程。我校從校長(zhǎng)到教師,絲毫不敢懈怠,樹(shù)立了“全員育人”的觀念;構(gòu)建適合學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園人文環(huán)境,努力營(yíng)造優(yōu)美、健康、和諧,讓一草一木、一石一樹(shù)會(huì)說(shuō)話的育人氛圍;細(xì)化、量化道德規(guī)范,并尋求豐富有效的德育載體,加以強(qiáng)化,實(shí)現(xiàn)內(nèi)化。
針對(duì)父母離異、經(jīng)濟(jì)困難、行為習(xí)慣差、學(xué)業(yè)成績(jī)差、心理欠健康等問(wèn)題。輔導(dǎo)員直接指導(dǎo)學(xué)生,根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性需求,采取個(gè)性化、親情化的教育方法,認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平,及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的困難和困惑。輔導(dǎo)員已成為是學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的指導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)者。試行以后,我們將延伸、發(fā)展導(dǎo)師制的內(nèi)涵,增加被“導(dǎo)”學(xué)生的數(shù)量,用真情去感化、教育更需要關(guān)愛(ài)的群體。
五、創(chuàng)建文明安全校園
我校著力營(yíng)造校園文化育人的氛圍。在給校園添一份美的同時(shí),保證校園有充分的安全,嚴(yán)格遵照教育局的要求,制定了校園安全防范制度和應(yīng)急處置等制度。
六、善待教師有舉措
善待教師,實(shí)事實(shí)抓,注重傾聽(tīng)教師的意見(jiàn),著力解決教師的后顧之憂,想方設(shè)法為教師排憂解難,細(xì)化人文關(guān)懷,架設(shè)溝通橋梁。
七、反思引出新方向
隨著老教師退休高潮的到來(lái)和大量骨干教師的外調(diào),師資隊(duì)伍出現(xiàn)了“青黃不接”、“后勁不足”的困境,制約了我校的可持續(xù)發(fā)展,這個(gè)問(wèn)題可能在以后的工作中表現(xiàn)得尤為突出。這當(dāng)然是由于種.種原因所造成的。在新的一年中,學(xué)校將克服種.種困難,引進(jìn)人才,充實(shí)師資隊(duì)伍,為學(xué)校發(fā)展注入后勁。學(xué)校的發(fā)展為校長(zhǎng)的自我發(fā)展提供支撐,校長(zhǎng)的發(fā)展為學(xué)校的發(fā)展增添新綠,如果說(shuō)在即將過(guò)去的今年我校取得了一些成績(jī)、我個(gè)人有點(diǎn)滴進(jìn)步的話,那得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,得益于業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo),得益于同行們的相助,得益于全體教師的共同努力,得益于社會(huì)各界的支持,我將此化作動(dòng)力,來(lái)年更努力地工作。
此致
敬禮!
述職人:___
20__年_月_日
學(xué)校年度工作述職報(bào)告篇16
我校按照進(jìn)修學(xué)校相關(guān)文件精神和學(xué)校建設(shè)專業(yè)化教師隊(duì)伍的需要,從6月6日至7月12日進(jìn)行了為期36天的教師網(wǎng)上通識(shí)培訓(xùn)工作。學(xué)校立足辦學(xué)目標(biāo),科學(xué)籌劃,開(kāi)展了豐富多彩、靈活有效、深受教師歡迎的培訓(xùn)活動(dòng)。使廣大教師在師德水平、專業(yè)理論知識(shí)、教學(xué)實(shí)踐技能、班主任工作水平等方面都得到了進(jìn)一步提高,現(xiàn)將我校通識(shí)培訓(xùn)工作小結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保培訓(xùn)質(zhì)量
我校高度重視本次培訓(xùn)工作,成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。整個(gè)培訓(xùn)工作準(zhǔn)備充分、精心組織,針對(duì)我校的特點(diǎn)和教師的實(shí)際情況,結(jié)合上級(jí)文件精神合理地安排了培訓(xùn)內(nèi)容,注重了培訓(xùn)的實(shí)效性:先后學(xué)習(xí)了《備課問(wèn)題診斷與解決》、《教師職業(yè)道德解讀與實(shí)踐導(dǎo)行》、《評(píng)好課教學(xué)與考試》,端正教師教學(xué)思想;規(guī)范教學(xué)行為;如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,教師學(xué)到了知識(shí),掌握了技能,提升能力,強(qiáng)師德、鑄師魂。
二、采用多種培訓(xùn)形式
全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)根據(jù)上級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)思想,依據(jù)我校實(shí)際,建立和諧、平等、信任的培訓(xùn)者和學(xué)習(xí)者的關(guān)系,充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,以現(xiàn)代信息技術(shù)為載體,把師德培訓(xùn)放在首位,強(qiáng)化教師教學(xué)技能,進(jìn)一步提高學(xué)校管理的品位,做到理論與實(shí)踐結(jié)合,教師“自學(xué)”與“互學(xué)”相結(jié)合,培訓(xùn)與考核相結(jié)合。以“網(wǎng)絡(luò)”為載體進(jìn)行教學(xué)型培訓(xùn);以“課題”為載體進(jìn)行研究型培訓(xùn);以“學(xué)”為著眼點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)型培訓(xùn)。提高教師分析鑒別能力,拓寬思路,開(kāi)闊視野,創(chuàng)新教學(xué);按照上級(jí)要求按時(shí)完成每項(xiàng)培訓(xùn)步驟,積極完成作業(yè),并認(rèn)真學(xué)習(xí)寫(xiě)出心得體會(huì)。