職高德育實(shí)訓(xùn)報(bào)告是職業(yè)高級(jí)中學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)職高)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的書(shū)面總結(jié)材料。這類(lèi)報(bào)告通常由參與德育實(shí)踐活動(dòng)的教師或?qū)W生撰寫(xiě)，旨在記錄和反思在德育課程、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)教育、志愿服務(wù)等具體環(huán)節(jié)中的經(jīng)歷、收獲、感悟以及實(shí)施成效。

職業(yè)學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告（篇1）

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的.素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

4、開(kāi)展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng)，出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào)，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展了“我與父輩手拉手，小康知識(shí)我來(lái)教”活動(dòng)，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”。通過(guò)開(kāi)展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹(shù)立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“激情奧運(yùn)、陽(yáng)光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問(wèn)題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

職業(yè)學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告（篇2）

一、德育工作目標(biāo)：

1、突出德育的主體性。貫徹“一、二、五”辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本”的德育原則，積極倡導(dǎo)和支持學(xué)生參與德育實(shí)踐和管理，開(kāi)展以學(xué)生為主體的豐富多彩的德育活動(dòng)，強(qiáng)化自我教育。

2、講究德育的科學(xué)性。提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我展示的天地，充分利用學(xué)校專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和各種教育資源，構(gòu)建“三全德育”的體系，營(yíng)造德育軟環(huán)境，探索學(xué)科德育的途徑，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的階段性和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展分層次的思想道德、職業(yè)道德、生涯規(guī)劃教育。

3、注重德育的開(kāi)放性。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育模式，通過(guò)家、校合作互動(dòng)，改善學(xué)生教育的環(huán)境，重視專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，重視倫理道德培養(yǎng)，重視美學(xué)藝術(shù)的熏陶。

二、德育工作完成情況：

（一）加堅(jiān)持不懈抓好學(xué)生行為規(guī)范、文明禮儀教育，維護(hù)良好的校紀(jì)校風(fēng)。

1、抓住新生入學(xué)教育的良好契機(jī)，進(jìn)行行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。今年暑假，因?yàn)榍》陫W運(yùn)會(huì)召開(kāi)。新生軍訓(xùn)推遲到寒假。我們利用新生入學(xué)教育的時(shí)機(jī)，用三天時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《上海市中職學(xué)生行為規(guī)范》和《逸夫職校學(xué)生一日常規(guī)》，并有針對(duì)性的進(jìn)行行為訓(xùn)練和矯正，使新生進(jìn)校伊始就能樹(shù)立遵紀(jì)守規(guī)的意識(shí)，克服松散的行為習(xí)慣，以良好的精神面貌步入新的學(xué)習(xí)生活。

2、結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，強(qiáng)化文明禮儀教育。九月，結(jié)合慶賀“奧運(yùn)”成功的。宣傳，和“精彩世，文明先行”的專(zhuān)題教育活動(dòng)，組織全校學(xué)生，用升旗儀式、板報(bào)、櫥窗等宣傳渠道和征文、評(píng)比等方式，組織全校學(xué)生投入文明禮儀學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)。使學(xué)生進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)視野，增強(qiáng)文明意識(shí)。

3、大力推行行為規(guī)范示范班的評(píng)眩激勵(lì)班級(jí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。落實(shí)經(jīng)常性的檢查、評(píng)比、反饋工作。每月評(píng)選一次，在升旗儀式上為示范班授旗。并把行為規(guī)范的評(píng)比與班主任的績(jī)效考核結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)建班級(jí)特色的積極性。為爭(zhēng)創(chuàng)市中職系統(tǒng)行為規(guī)范示范校打下基矗。

4．堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和禁煙、禁毒、禁賭教育，大力倡導(dǎo)健康生活方式，通過(guò)法制宣傳周活動(dòng)、心理教育、健康教育課程等渠道，結(jié)合重大節(jié)假日等契機(jī)，加強(qiáng)宣傳教育力度，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)、公德意識(shí)和健康生活觀念。

5、出色完成迎接市文明辦對(duì)學(xué)校開(kāi)展“未成見(jiàn)人思想道德教育工作”的檢查測(cè)評(píng)。市文明辦檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造德育“軟環(huán)境”。力求在各種“剛性”的制度、規(guī)定之外，在校園營(yíng)造出一種較為和諧、寬松的人際環(huán)境、和富有書(shū)香、藝術(shù)氣息的文化氛圍，使學(xué)習(xí)生活豐富多彩、生動(dòng)活潑。使思想品德教育如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化的影響學(xué)生的人格形成。

1、積極倡導(dǎo)打造“藝術(shù)校園、書(shū)香校園、活力校園”。

弘揚(yáng)“讓學(xué)生共同感悟藝術(shù)、品讀書(shū)本、彰顯風(fēng)采”的校園文化主題，圍繞這一主題，各分部德育處主任和團(tuán)委書(shū)充分發(fā)揮創(chuàng)造才智，設(shè)計(jì)組織了一系列校園文化活動(dòng)，這一主題，組織開(kāi)展了大量學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。如靜安分部組織了“英語(yǔ)歌曲卡拉ok大賽”、“英語(yǔ)藝術(shù)書(shū)寫(xiě)趣味賽”、“‘我最喜歡的一本書(shū)’讀書(shū)演講”等活動(dòng)，在主體活動(dòng)中有效整合了學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容。華山分部開(kāi)展了“班歌合唱比賽”、“趣味拉力賽”等活動(dòng)，本部組織了“校園歌手大賽”等活動(dòng)。特別是大張旗鼓地發(fā)動(dòng)、組織“璀璨年華”——第六屆校園藝術(shù)節(jié)。讓學(xué)生在寓教于樂(lè)的活動(dòng)形式中，充分感受學(xué)校生活的樂(lè)趣和魅力，得到高雅文化的熏染，有利于審美能力和思想素養(yǎng)的提升。

2、積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，挖掘?qū)W生潛在能力，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，是校園文化建設(shè)的基本載體，是構(gòu)建德育軟環(huán)境的重要抓手，它能更大限度的激發(fā)主體的創(chuàng)造潛能，為同學(xué)搭建成功的舞臺(tái)，賦予學(xué)生成功的可能，激勵(lì)學(xué)生成功的夢(mèng)想，增強(qiáng)學(xué)生成功的信念。因此我們?cè)谥贫ǖ掠ぷ饔?jì)劃的時(shí)候，要求各分部德育處高度重視社團(tuán)建設(shè)，除了鞏固原有的社團(tuán)外，要?jiǎng)?chuàng)造條件組建各類(lèi)社團(tuán)，每個(gè)分部至少有三個(gè)以上學(xué)生社團(tuán)，如啟夢(mèng)劇社、新原點(diǎn)攝影社、話劇社、街舞社、影評(píng)組、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、乒乓球等，吸引了一大批有文藝、體育特長(zhǎng)的學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)在校內(nèi)外的各項(xiàng)重大活動(dòng)中都是最活躍、最出彩的群體。而且在各類(lèi)市區(qū)比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。例如，學(xué)校影評(píng)小組，在今年11月上海市中職影評(píng)協(xié)會(huì)和中職德育研究會(huì)舉辦的DV短片創(chuàng)作比賽中，獲得二等獎(jiǎng)；校舞蹈隊(duì)，在今年10月上海市中等職校集體舞大賽中，名列全市第五名，獲得了二等獎(jiǎng)。女子籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)在上海市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得第六、第七名；校禮儀隊(duì)多次在市區(qū)重大慶典儀式上擔(dān)任禮儀服務(wù)，；特別是在今年奧運(yùn)會(huì)上海賽區(qū)比賽過(guò)程中全程進(jìn)行禮儀服務(wù)工作，發(fā)揮了精神文明的輻射作用。這些學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)在社團(tuán)活動(dòng)中也得到了盡情的發(fā)揮。盡管在這些團(tuán)隊(duì)中也有不少行為習(xí)慣較差的同學(xué)，但是經(jīng)過(guò)高雅藝術(shù)的熏陶，他們形象氣質(zhì)，行為舉止都在發(fā)生著可喜的變化。

（三）開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，有利與于學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

我們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校德育的有效性往往取決于它的可接受性，因?yàn)樵趦r(jià)值多元的時(shí)代，傳統(tǒng)的灌輸式的德育未必會(huì)得到學(xué)生積極的認(rèn)同。有效的德育是能使學(xué)生真正參與實(shí)踐活動(dòng)中，并能從中有所體驗(yàn)、感悟和收獲的，這就是由道德內(nèi)省到行為外化的過(guò)程。所以我們積極倡導(dǎo)“活動(dòng)育人”的理念，通過(guò)各種德育活動(dòng)的設(shè)計(jì)，吸引并容納每個(gè)學(xué)生參與其中，讓學(xué)生成為德育活動(dòng)的主體，也終將成為德育的受益者。

結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，設(shè)計(jì)每月德育主題和活動(dòng)形式，以主題教育為徑，以社會(huì)熱點(diǎn)的宣傳教育活動(dòng)為緯，既保證了德育內(nèi)容的深度，又呈現(xiàn)了德育形式的豐富多彩。增強(qiáng)了德育的親和力和實(shí)效性。使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中獲得正確的思想意識(shí)，形成主流價(jià)值觀。

本學(xué)期，我們?cè)O(shè)計(jì)的主題月活動(dòng)為：

9月：“樹(shù)道德、學(xué)規(guī)范”主題教育月，（結(jié)合一常規(guī)教育，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)教育，和“迎世博，講禮儀”把行為規(guī)范教育和職業(yè)道德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)

10月：“弘揚(yáng)民族精神”主題教育月（結(jié)合迎國(guó)慶、紀(jì)念改革開(kāi)放40周年、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)慶日活動(dòng)，來(lái)弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)感情，謳歌建設(shè)成就，樹(shù)立改革精神）

11月；“陽(yáng)光少年”心理健康教育月

12月：“生涯規(guī)劃與職業(yè)理想”教育月

1月：“新形象、新發(fā)展、新成績(jī)”迎新教育月，

在形式上，采用升旗儀式、專(zhuān)題講座、主題班會(huì)、征文演講、板報(bào)櫥窗等宣傳方式，使教育活動(dòng)豐富多彩，喜聞樂(lè)見(jiàn)，起到寓教于樂(lè)的效果。

（四）加強(qiáng)思想道德教育和心理健康教育的整合，促進(jìn)特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化。

職業(yè)學(xué)校的部分學(xué)生存在行為偏差，情緒怪異，是德育工作者頗感頭疼的難題。我們要求班主任和青保干部認(rèn)真分析學(xué)生行為偏差的成因，找到其行為背后復(fù)雜的心理因素。進(jìn)而提出“走進(jìn)心靈，促進(jìn)轉(zhuǎn)化”的工作思路，運(yùn)用心理輔導(dǎo)和心理干預(yù)手段，通過(guò)“了解——理解——知心”的過(guò)程，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康的心智，形成積極向上的人生態(tài)度。

1、堅(jiān)持在綜合類(lèi)各專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了心理健康課程，積極支持專(zhuān)職心理教師的工作，發(fā)揮“心理咨詢室”和學(xué)生會(huì)“心健部”的作用。

2、對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，不是選擇簡(jiǎn)單的懲戒，而是以此為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)“行善銷(xiāo)過(guò)”的德育方法，讓犯錯(cuò)誤的學(xué)生可以通過(guò)積極行善來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失，減輕或取消紀(jì)律處分，重獲自尊和自信。這種“心理療法”，旨在激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的良知，懂得改惡從善的道理，逐步形成是非觀和責(zé)任感

（五）做好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生國(guó)防教育等常規(guī)德育工作

1、開(kāi)展“陽(yáng)光一小時(shí)體鍛”活動(dòng)，保證“兩課、兩操、兩活動(dòng)”提升體能素質(zhì)。大力推進(jìn)第三套廣播體操的教學(xué)和訓(xùn)練，積極推動(dòng)“陽(yáng)光體育——百萬(wàn)學(xué)生冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”在三個(gè)分部的落實(shí)。結(jié)合“揚(yáng)奧運(yùn)精神，學(xué)體育健兒”的主題教育，以分部為單位舉行各類(lèi)體育競(jìng)賽活動(dòng)。

2、積極組織各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加上海市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。扎實(shí)抓好賽前集訓(xùn)，全力迎戰(zhàn)上海市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得廣播操賽二等獎(jiǎng)，女子籃球、乒乓球第六、第七名。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校選手表現(xiàn)了良好的比賽風(fēng)格，被大賽組委會(huì)授予“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。

3、積極支持舞蹈隊(duì)參加市中職系統(tǒng)集體舞比賽，取得優(yōu)秀成績(jī)。

4、積極策劃組織第六屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演，取得匯演的成功。

5、積極開(kāi)展國(guó)防教育。組織全校學(xué)生觀看《國(guó)防教育》系列錄象片。組織學(xué)生用黑板報(bào)，自編小報(bào)，櫥窗展示等方式進(jìn)行國(guó)防知識(shí)宣傳。

三、存在問(wèn)題和改進(jìn)措施

1、對(duì)校本德育體系的構(gòu)建和整體提升德育工作的有效性等問(wèn)題，缺少深入的研究。

2、對(duì)德育科研還不夠重視

3、家長(zhǎng)學(xué)校的工作教為薄弱。

今后定要加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開(kāi)拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)校本德育研究，推進(jìn)德育課程化，進(jìn)一步落實(shí)“兩綱”教育，重視德育隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)抓好班主任培訓(xùn)，不斷提高德育管理水平，提高德育工作實(shí)效。