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小學(xué)年級主任述職報(bào)告

時(shí)間: 秀媛 述職報(bào)告范文

時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,回顧堅(jiān)強(qiáng)地走過的這段時(shí)間,取得的成績實(shí)則來之不易,快快來寫一份述職報(bào)告吧。你還在為寫述職報(bào)告而苦惱嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)年級主任述職報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)年級主任述職報(bào)告

小學(xué)年級主任述職報(bào)告(篇1)

轉(zhuǎn)眼新的一年就將結(jié)束,一年來,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!總結(jié)這一年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問,使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的三年多我感到非常有意義,因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,俗話說,“教導(dǎo)工作像個(gè)筐,什么東西往里裝”。的確,教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”。現(xiàn)將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

一、政治思想方面

我忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。

二、教學(xué)工作

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時(shí)刻不忘我是一名教師,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,一年來我擔(dān)任全校的美術(shù)和音樂教學(xué)工作,每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準(zhǔn)備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué),課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,真正讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)。

三、學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,把學(xué)校的利益放在首位。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)教研和信息工作,下面就我負(fù)責(zé)的工作說說我的做法。

日常工作

1)及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作。

2)開學(xué)初對所有教師的工作作了安排和分工,進(jìn)行了工作量的核定,重新編排了課表。

3)能夠做好病事假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作,說實(shí)話,這是件很頭痛的.事,好在所有代課的教師都能理解我的難處,能夠接受安排,有時(shí)我不想讓老師們太辛苦就自己看班。

教學(xué)常規(guī)管理

1)開學(xué)初和校領(lǐng)導(dǎo)一起精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃,工作目標(biāo)明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2)組織中層以上的干部對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了兩次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)等。

3)課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,我們平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),學(xué)期開學(xué)第二周我們就開始進(jìn)入課堂聽課,然后推出骨干教師的示范課,本學(xué)期的示范課有王玉靜的語文示范課和李紅靜的數(shù)學(xué)示范課,給青年教師起到了引領(lǐng)作用,然后又開展了青年教師課堂教學(xué)展示等活動(dòng),有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

4)提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,是學(xué)校工作的重要目標(biāo),期中前,結(jié)合聽課督導(dǎo),對部分年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測,并進(jìn)行質(zhì)量分析。平時(shí)我抓緊時(shí)間檢查教學(xué)效果,有時(shí)聽寫幾個(gè)生字和單詞,有時(shí)考幾道計(jì)算題等等,這樣了解教與學(xué)的情況,利于我的工作。考試工作是件比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到方方面面,每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏忽,每次考試我總精心謀劃、細(xì)致安排,考后組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析。

5)走進(jìn)課堂進(jìn)行聽、評課也是我的必修課,我關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”“研討課”、“優(yōu)質(zhì)課”,而且聽后必與教研組長、教師共同研討交流,分析不足,幫助她們不斷改進(jìn)。對于一些共性問題,我們會(huì)通過一系列活動(dòng)不斷改進(jìn)和提高。通過進(jìn)課堂,對于教師的課堂教學(xué)水平,做到心中有數(shù),從而提煉出一些普遍性的問題,在日常教學(xué)中作為教學(xué)專題來研究。一年來,聽課達(dá)到100余節(jié)。

校本教研工作

在日常教研活動(dòng)中,學(xué)科教研組是我校最基本的教研組織,我校常態(tài)教研已經(jīng)制度化:即教研活動(dòng)必須緊緊圍繞主題開展,基本流程必須是按照“確立主題——觀課議課——主題研討——形成課例”五步連環(huán)跟進(jìn)的方式進(jìn)行,每位教師每學(xué)期至少一節(jié)組內(nèi)研討課;校級教研這一教研方式是結(jié)合教師隊(duì)伍中不同層次的教師開展的,把聽課評課等方式有機(jī)結(jié)合,如今我們已經(jīng)形成固定的幾大類型:包括“骨干教師引領(lǐng)課”、“新教師匯報(bào)課”、“新教師過關(guān)課”“優(yōu)秀教師示范課”等系列活動(dòng),給全校教師搭建了一個(gè)相互之間學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),使不同層次的教師各有所得。這樣層級式的開展,使教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進(jìn)教學(xué)的能力不斷提高,讓有效教研促進(jìn)有效教學(xué)。

一年以來,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校教師圍繞“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí),構(gòu)建高效課堂”,開展了教學(xué)研究活動(dòng),根據(jù)不同學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)際,抓住不同主題進(jìn)行課堂觀察、課后研討。如我校語文組在“提高導(dǎo)入環(huán)節(jié)的有效性”研究的基礎(chǔ)上,確立了“充分發(fā)揮合作活動(dòng)在新授課環(huán)節(jié)中的作用,提高課堂效率”主題,并開展了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課堂觀察、骨干示范課觀摩等活動(dòng),我們扎實(shí)開展了一些活動(dòng),我們的教學(xué)研討氛圍變濃了,老師們的研討水平、課堂教學(xué)能力有了一定提升。一年來我們共開展了14次教研活動(dòng)。

信息工作

作為一名信息員,我的工作就是關(guān)注身邊的信息,及時(shí)報(bào)道我校的新人新事等。為能及時(shí)捕捉到這些信息,我認(rèn)真觀察,經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間編寫信息,我校的信息工作有了很大進(jìn)步。

做教師的服務(wù)者

作為教導(dǎo)主任,我并沒有把自己當(dāng)作是一名“官”,而是教師們的服務(wù)者,在工作中對于同事我總能做到有求必應(yīng),竭盡全力幫助他們,始終將自己最先進(jìn)的、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家,用自己的人格魅力去影響周圍的老師,和他們一起成長。看到老師需要幫助時(shí),我總是主動(dòng)幫忙,每天學(xué)校樓上樓下到處都是我的身影。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設(shè)計(jì),有問題找到我,我也是不厭其煩的給予指導(dǎo),直到老師滿意為止。學(xué)校老師少,有事有病請假在所難免,每到這時(shí)候我總是自告奮勇去代課,今年10月份我校幼兒老師到承德學(xué)習(xí)15天,校長為安排老師發(fā)愁,我主動(dòng)去教幼兒班,也從不耽誤干我主管的其他工作,我想:我們的工作應(yīng)該以為教師服務(wù)為宗旨。

四、反思存在不足

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方:比如工作缺乏創(chuàng)造性,組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠;教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與實(shí)踐中,我將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,我也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)年級主任述職報(bào)告(篇2)

半年來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在老師們的幫助配合下,工作取得一定的成績,也存在不少問題。現(xiàn)將半年來的工作作述職報(bào)告:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念

本學(xué)期積極參加各個(gè)方面的學(xué)習(xí),特別是科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),能用科學(xué)發(fā)展觀的理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的總務(wù)工作,加強(qiáng)了對現(xiàn)代教育理論,現(xiàn)代學(xué)校管理理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。能按要求完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù),并能做到積極自覺主動(dòng)按時(shí),保質(zhì)保量。能做好學(xué)校與各部門的上傳下達(dá)等溝通工作,并能做到及時(shí)、準(zhǔn)確無誤。

二、結(jié)合實(shí)際,統(tǒng)籌安排。

能按照上級相關(guān)精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定每學(xué)期學(xué)校教育條件建設(shè)與校產(chǎn)管理的工作計(jì)劃,并能按照學(xué)校運(yùn)行的規(guī)律做好開學(xué)初的辦公用品,學(xué)生教室、課桌椅等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作;期中期末考試準(zhǔn)備工作,學(xué)期末的檢查驗(yàn)收工作。并能做好各種大型活動(dòng)如廣播操比賽、烈山區(qū)經(jīng)典誦讀南部賽區(qū)選拔等前期準(zhǔn)備工作,并能保證萬無一失。

三、學(xué)校財(cái)務(wù)管理

在本年初,總務(wù)處就按照學(xué)校的安排制定出了一系列的校園校舍的維修方案和整改方案,列出了教室桌椅的檢修、辦公室電路檢修,并征求校黨委、校委會(huì)、進(jìn)行合理的安排與施工。

在校園校舍方面,按照正常的程序順利完工了廁所水龍頭以及水箱的更換、墻壁宣傳展板,以及校園綠地花園的設(shè)計(jì)并上報(bào)給教育局。在資料整理方面,從暑假開始進(jìn)行收集,八月份加班加點(diǎn)整理成型及時(shí)整理成冊并存檔備案。

在設(shè)備設(shè)施方面,更換滅火器,增添校園門口警示標(biāo)牌,維修了后教學(xué)樓四年級辦公室的部分線路,完成了學(xué)校電子教室的創(chuàng)建,配備嶄新的電腦,添置更換了部分圖書,建起了閱覽室,并對形體房、音樂教室進(jìn)行了粉刷,還對體育器材、設(shè)施進(jìn)行了維護(hù)和保養(yǎng)。并對部分年級科室的電腦和空調(diào)進(jìn)行了維修。在校園環(huán)境方面,總務(wù)處全面負(fù)責(zé)水、電、消防、廁所、地面、墻面的檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)匯報(bào),及時(shí)維修、并對校園垃圾及時(shí)清理,營造了優(yōu)美的校園環(huán)境。

四、校產(chǎn)管理

實(shí)行班級財(cái)產(chǎn)量化管理,效果明顯。學(xué)校桌椅板凳及窗戶玻璃等的損壞,達(dá)到近年來最低,這是全體教師和學(xué)生努力的結(jié)果,特別是班主任教師的辛苦和努力獲得的成績,但也有部分班主任對班級財(cái)產(chǎn)的管理認(rèn)識(shí)不到位,造成班級財(cái)產(chǎn)的損壞和丟失。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作的力度

為了管理好校園,學(xué)校24實(shí)行小時(shí)值班制,加大了對《門衛(wèi)安全制度》《來客來訪登記制》的實(shí)施力度,進(jìn)行不定期抽查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋,及時(shí)整改。對學(xué)生不定期進(jìn)行消防安全,出行安全,并購買84消毒液,對流感預(yù)防等方面的教育,目前此方面無一安全責(zé)任事故的發(fā)生。同時(shí)制定了《安全責(zé)任書》和《突發(fā)性事故應(yīng)急預(yù)案》,如大雨、大雪等。利用暑假對學(xué)校校舍的防雷、防震、消防物品的檢查,并對有問題的方面進(jìn)行了整改。如配置了滅火器8瓶。

六、圖書室管理工作

在學(xué)校圖書管理員李忠云的辛苦努力下,學(xué)校圖書室能正常為師生開放,軟件資料能通過各種檢查,但同時(shí)存在圖書室書不能按時(shí)歸還圖書室,特別是教師借書需要加強(qiáng)收回清理工作。

雖然后勤工作取得了點(diǎn)滴成績,這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、老師們的大力幫助是分不開的,沒有這些大家的支持幫助,就沒有現(xiàn)在的成績。當(dāng)然、學(xué)校后勤管理工作離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還相差甚遠(yuǎn),同時(shí)也存在不少的問題,今后將加大力度,腳踏實(shí)地把后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階,讓領(lǐng)導(dǎo)、老師們滿意。按照學(xué)校要求,克服重重困難,按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),保證學(xué)校正常教育教學(xué)工作中的各項(xiàng)后勤保障工作。

小學(xué)年級主任述職報(bào)告(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家上午好!

時(shí)光飛逝,回想在小學(xué)工作的這一年時(shí)間里,有壓力、有煩惱、有喜悅、有憂愁,然而更多的是內(nèi)心的成長與收獲。我身邊有著團(tuán)結(jié)一心、以校為家、務(wù)實(shí)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的校領(lǐng)導(dǎo)班子,有著熱愛事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)執(zhí)著、嚴(yán)格優(yōu)秀的上級領(lǐng)導(dǎo),有著起早貪黑、勤勤懇懇、扎根一線、愛崗敬業(yè)的同事們,是他們身上折射出的愛與責(zé)任所交匯的強(qiáng)大的精神力量給了我莫大的精神鼓舞和勇氣,使我在教育主任的工作崗位上,多了一份壓力,多了一份責(zé)任,多了一份前進(jìn)的動(dòng)力。我很珍惜和大家相處的這一年的`工作機(jī)會(huì),工作中的每一份成功與榮耀離不開大家的支持、付出與努力,在這里借這次機(jī)會(huì)向大家道一聲感謝。

一年來,在教育主任的工作崗位上,我主要協(xié)助校長負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理、師生考勤、檔案管理和五二班語文教學(xué)工作。下面,我主要從以下三方面對一年來的工作作述職報(bào)告,不當(dāng)之處,請大家批評指正。

一、扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)管理工作

在教學(xué)常規(guī)管理方面,我能積極協(xié)助校長嚴(yán)格管理,立足常規(guī),推陳出新,及時(shí)改進(jìn)工作方式方法,落實(shí)日常教學(xué)管理工作。一年來,我把工作重點(diǎn)放在“教”與“研”上。以形式多樣、豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)與校本研修活動(dòng)來促進(jìn)師生共同發(fā)展,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在“教”這一方面,作為包級領(lǐng)導(dǎo),我能狠抓、落實(shí)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)環(huán)節(jié),通過每月一查的備課、作業(yè)檢查活動(dòng),隨機(jī)的聽課、月考、全員聽評課活動(dòng)、優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)、百科知識(shí)競賽、抽考、請外教來校上課等活動(dòng)有效督促、指導(dǎo)教師針對教學(xué)各環(huán)節(jié)中存在的問題,進(jìn)行一一反饋,并督促改進(jìn);在“研”這一方面,我校以“語、數(shù)、英、綜合”四個(gè)教研組為抓手,通過前期的學(xué)科調(diào)研,篩選出老師們教學(xué)中普遍存在的、急需解決的教學(xué)問題或困惑,每周四下午放學(xué)后以學(xué)校集體教研活動(dòng)和各教研組分組活動(dòng)交替進(jìn)行的方式,靈活、有針對性地組織老師們進(jìn)行校本研修活動(dòng),為老師們提供了互相學(xué)習(xí)、交流、探討的平臺(tái),極大調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)熱情和積極性。其中,每學(xué)期固定開展的教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、復(fù)課研討會(huì),學(xué)情調(diào)研會(huì)、中考總結(jié)暨表彰大會(huì),對及時(shí)調(diào)整、改進(jìn)學(xué)校以及個(gè)人的教育教學(xué)工作方式方法,提供了有力的借鑒,學(xué)習(xí)和跟進(jìn)機(jī)會(huì)。

在師生考勤方面,我能嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的考勤制度,對師生進(jìn)行考勤。對于因病、因事請假的老師能及時(shí)調(diào)整好其所帶班級課程,確保教學(xué)秩序不受影響。對于請假或未到校學(xué)生能協(xié)助班主任老師及時(shí)與家長聯(lián)系,確保學(xué)生人身安全。

在檔案管理方面,我能及時(shí)協(xié)同各分管領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真做好各類檔案的收集、整理、分類與歸檔工作,為我校的各項(xiàng)工作留下確鑿的檔案資料。在元月份周至縣教育局年度目標(biāo)考核工作中,四月份“周至縣語言文字規(guī)范化示范校”驗(yàn)收工作以及鎮(zhèn)中心學(xué)校的常規(guī)工作檢查中,我校的檔案管理均受到了各級主管部門的肯定。

在語文教學(xué)工作中,我能認(rèn)真鉆研教材,不斷改進(jìn)教法學(xué)法,努力提升教學(xué)質(zhì)量。

二、存在的不足和改進(jìn)措施

由于本人工作能力和水平有限,在自己所負(fù)責(zé)的教學(xué)常規(guī)管理和其他工作的組織、協(xié)調(diào)、安排中肯定還存在很多的疏漏和不足,急需不斷改進(jìn)工作方式方法,快速提升工作水平,還請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。

三、今后的工作設(shè)想

1、緊密配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,扎實(shí)、認(rèn)真、科學(xué)地規(guī)劃并做好各項(xiàng)分管工作,認(rèn)真聽取他人的工作建議,不斷改進(jìn)工作方式方法,努力提升自身工作水平。

2、與時(shí)俱進(jìn),加大我校教研教改力度,以研促教,以改促教,和全體老師一起探究符合我校學(xué)情的教改之路,以學(xué)定教,不斷提升教學(xué)智慧,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。讓孩子們愛學(xué),讓老師們愛教,努力打造智慧課堂,做幸福老師。

小學(xué)年級主任述職報(bào)告(篇4)

__:

我于今年初開始擔(dān)任__小學(xué)教導(dǎo)主任,分管學(xué)校的教務(wù)、教研工作并協(xié)助校長搞好學(xué)校各項(xiàng)日常工作;兼學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員,主抓健教、創(chuàng)衛(wèi)工作;同時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長和六年級數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。任職以來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作向在座各位述職,請予于評判。

一、思想政治方面

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的教育方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),克已奉公,勤奮務(wù)實(shí),牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。行動(dòng)上表里如一、甘作人梯、率先垂范,能正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系。有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政,牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事,“真誠為人,真愛為師”是我的格言。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。任何時(shí)候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,不驕不躁、淡泊名利、嚴(yán)于律已、毫不懈怠,以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來充實(shí)自己。

二、學(xué)校工作

作為學(xué)校的一名中層干部,我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,把學(xué)校的利益放在首位。

(一)學(xué)籍管理工作

每學(xué)年初認(rèn)真組織、指導(dǎo)一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔,把好新生學(xué)籍審批關(guān)。每學(xué)期開學(xué)初,為轉(zhuǎn)出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。認(rèn)真做好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和表、冊、卡的填寫工作。對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行規(guī)范管理,組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,逐步實(shí)現(xiàn)小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

(二)教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細(xì)心。我校在職教師相對較少,目前僅24人,但各項(xiàng)學(xué)校工作卻一點(diǎn)沒少,課程的安排及平時(shí)老師請假或公事外出的代課、調(diào)課問題相對復(fù)雜,但我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課、代課工作,為了落實(shí)到人,做到調(diào)、代課、會(huì)議通知不耽誤,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn),但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì)議的通知、相關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)等都準(zhǔn)確、及時(shí)地傳達(dá)到各負(fù)責(zé)人員手中。每學(xué)期按時(shí)順利組織期末考試并進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。每期的考試,采用交叉命題、制卷閱卷的方法,避免了教師組考的隨意性,督促教師改進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)期能進(jìn)行4次以上的教學(xué)常規(guī)工作,如教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤,大大促進(jìn)了教師備課、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量。

(三)教研工作

每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃,認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。積極組織教師以校本教研培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。近兩年,教導(dǎo)處組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)達(dá)十幾次。活動(dòng)后組織教師開展研討,撰寫教學(xué)反思。同時(shí)認(rèn)真做好資料收集、整理工作。每學(xué)期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學(xué)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)、動(dòng)員年輕教師參加各種級別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動(dòng)。在近年來,我校教師多次獲得各種級別的課堂教學(xué)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。本學(xué)年,仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng),以期提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺(tái)。讓教師們學(xué)有所得,行有所感。

(四)其他工作

1、本人兼任學(xué)校健教創(chuàng)衛(wèi)工作。每學(xué)期初能按時(shí)制定學(xué)校健教、創(chuàng)衛(wèi)工作計(jì)劃,有目標(biāo),有措施,并責(zé)任到人,層層落實(shí),期末有總結(jié)。帶領(lǐng)校少先隊(duì)的執(zhí)勤隊(duì)員做好日常的衛(wèi)生、紀(jì)律評比工作。認(rèn)真做好學(xué)校健康教育、衛(wèi)生方面的宣傳。主抓學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保行為和環(huán)保習(xí)慣的培養(yǎng)。近年來,我校的創(chuàng)衛(wèi)工作屢創(chuàng)佳績,多次被評為__市“綠色學(xué)校”。

2、協(xié)助校長開展學(xué)校的日常工作,積極參與各項(xiàng)有關(guān)學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)建的工作,如語言文字規(guī)范化示范校、教育收費(fèi)規(guī)范校等等的創(chuàng)建工作。

3、督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料,把工作做實(shí)做細(xì)。急教師所急、想教師所想。教師在工作中、生活中遇到困難,總是想方設(shè)法予以解決,自己不能解決的,請示校長。在考核中發(fā)現(xiàn)問題,即時(shí)指出,對青年教師,常常以自己的.教學(xué)體會(huì)與之交流,鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。

三、教育教學(xué)工作

在工作中,團(tuán)結(jié)同志,相互協(xié)調(diào),能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時(shí)深入到課堂中聽課、了解具體情況,采取相應(yīng)措施。對自己擔(dān)任的數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、信息技術(shù)課的教學(xué),從不含糊。要求教師做到的,自己先做好,無論是備課、上課、檢測,總是做到仔細(xì)認(rèn)真,特別是對新課改,認(rèn)真研究新課標(biāo),在教學(xué)中采取多種教學(xué)方法,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,把握教材的知識(shí)體系、重點(diǎn)難點(diǎn),教學(xué)效果好,得到師生的好評。除此之外,還積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修、課改培訓(xùn),搜集信息,提高自己的教學(xué)水平。

在教學(xué)上,牢固樹立“以人為本”的思想,在教學(xué)過程中能與老師們一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。能主動(dòng)關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對于接受能力較差的學(xué)生我也始終不放棄,我耐心為他們講解,并讓他們都為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),同時(shí)我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng)。經(jīng)過長期“時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人物、措施”五落實(shí)的輔導(dǎo)工作,激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,幾位學(xué)困生成績都取得明顯進(jìn)步。

通過自己的不懈努力,我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,師生活動(dòng)豐富有趣起來了,影響也越來越廣,自己的教學(xué)工作也獲得顯著成績。在上學(xué)期六年級數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考中,所在班級取得平均分87.5分,優(yōu)秀率84%的良好成績。在擔(dān)任班主任工作的幾年中,我積極摸索,認(rèn)真總結(jié),收獲了不少經(jīng)驗(yàn)。所在班級多次被評為“先進(jìn)班集體”。我也因此被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。在這兩年的任教中,我經(jīng)常協(xié)助班主任做好班級的管理,利用課余時(shí)間交流管理經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在各班的班風(fēng)班貌都大有改觀。

四、存在的不足

在工作中也還存在一些問題,比如工作缺乏創(chuàng)造性,組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠;有時(shí)礙于情面,執(zhí)行制度上不夠剛性;深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與實(shí)踐中,我將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)年級主任述職報(bào)告(篇5)

__:

12月1日至15日,我有幸參加了海南省培訓(xùn)院組織的海南省農(nóng)村小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)活動(dòng)。開班典禮上,上級領(lǐng)導(dǎo)就這次培訓(xùn)的意義、目的做了重要講話,要求我們在這次培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、善于反思、遵守培訓(xùn)紀(jì)律。這次國培分為兩項(xiàng)展開:專題講座和跟崗實(shí)踐。通過這次培訓(xùn)更新教育教學(xué)觀念,提高自身素質(zhì)。這充分說明了領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)工作的高度重視,我想我們也應(yīng)該不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任與囑托,認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考,并且學(xué)以致用,更好地開展好我們的教學(xué)常規(guī)管理工作。在這樣的思想指導(dǎo)下,這次培訓(xùn)讓我收獲了很多,也對自己以后的管理工作有了新的認(rèn)識(shí)、新的思考。

一、我的收獲

1、在國培的前六天里,我認(rèn)真聆聽了教育專家們的精彩紛呈的闡述、引領(lǐng),收獲匪淺。省培院副院長周積昀的講座《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的一句話“過一種問心無愧的職業(yè)生活”讓我的心態(tài)處于平衡狀態(tài),深受感染。海口景山學(xué)校教導(dǎo)主任蘇冬梅的《教導(dǎo)主任如何管理常規(guī)工作》的講座讓我明確了教導(dǎo)主任的職責(zé),怎樣才能作好校長的助手,我們需做到“眼勤”、“耳勤”、“腦勤”、“口勤”、“手勤”,需遵循“不動(dòng)筆墨不讀書!不動(dòng)筆墨不聽課!不動(dòng)筆墨不管理!成長需要?jiǎng)庸P!”才能當(dāng)好教導(dǎo)主任。

2、李洪山老師的《學(xué)校教育科研方法的指導(dǎo)》對新課程背景下的學(xué)校教育科研與校本教研進(jìn)行了精辟的闡述,海口市25小副教導(dǎo)主任葛海燕的講座《教導(dǎo)主任如何進(jìn)行備課管理》,海口市龍峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)主任陳彩寬的講座《教導(dǎo)主任如何進(jìn)行作業(yè)批改管理》讓我明白了學(xué)校教育科研的基本價(jià)值取向,教育科研的基本方法,校本教研的方法。他們認(rèn)真給我們分析了目前我們的常規(guī)教學(xué)管理存在的主要問題,使我們在常規(guī)教學(xué)的基本內(nèi)容、學(xué)校教學(xué)及科研計(jì)劃的基本內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容、作業(yè)的布置與批改有了明確的認(rèn)識(shí)。就怎樣聽課、評課他也作了細(xì)致的指導(dǎo),讓我受益匪淺。

3、在海口市第26小跟崗學(xué)習(xí)中,邢詒林教導(dǎo)主任給我們介紹了名校課堂常規(guī)“一督三查”,以及學(xué)生作業(yè)、教師教案瀏覽,學(xué)校學(xué)籍管理,我深刻認(rèn)識(shí)到為什么該校的教學(xué)質(zhì)量那么高,學(xué)校的年輕教師成長快,學(xué)生的作業(yè)工整規(guī)范,學(xué)習(xí)興趣高。學(xué)校的畢業(yè)班畢業(yè)會(huì)考連續(xù)六年名列全海口市前三名。在聽取教研主任歐夢蓮介紹了名校的校園文化時(shí)深受感染,該校的校園文化主題“始于養(yǎng)正,合于至正”具有特色,以育人為目標(biāo)、以精神文化、環(huán)境為契機(jī)、以師生為主體而開展。同時(shí),我在名校觀摩了“海口市龍華區(qū)第三學(xué)區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科融合模擬課堂教學(xué)大賽”,真是一節(jié)節(jié)別開生面的微教學(xué)課堂,從未見過的教學(xué)模式。12月12日周五,我全程參加名校二年級語文課開展的集體備課的現(xiàn)場活動(dòng),深受啟發(fā)。他們先由主備老師進(jìn)行單元教材分析、單元教學(xué)目標(biāo)分析、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析、教學(xué)思路分析,其他科任分別提出建議,然后主備其中一課,根據(jù)大家的建議整理教案,接著根據(jù)教案上課、評課,最后看教學(xué)效果才定稿。我從中領(lǐng)悟到名校年輕教師成長快在于“立足校本,追求實(shí)效”的工作細(xì)節(jié)。

4、許鴻慧主任的綜合科質(zhì)量檢測讓我更加清楚了什么是綜合實(shí)踐活動(dòng)課,怎樣設(shè)計(jì)活動(dòng)的主題,綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施流程:確定主題──制定方案──具體實(shí)施,學(xué)會(huì)了怎樣合理地安排活動(dòng)時(shí)間。

5、名校校長蔡春菊的教學(xué)質(zhì)量檢測報(bào)告給了我們細(xì)致的指導(dǎo),我們應(yīng)該從試卷特點(diǎn)分析,考生答題狀況分析,教學(xué)建議這三個(gè)方面入手認(rèn)真去寫,為提高教學(xué)質(zhì)量提供可靠的依據(jù),作為教導(dǎo)主任,抓實(shí)教學(xué)常規(guī),才有效監(jiān)控質(zhì)量。

二、我的思考

原以為我們的教學(xué)管理工作是有序、扎實(shí)、有效的,但通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在許多問題,需要我們反思、改進(jìn):

1、常規(guī)教學(xué)管理還存在不少的問題,檢查中,我們發(fā)現(xiàn),盡管學(xué)校三申五令教師站著上課是教學(xué)中最基本的常規(guī),但還是有不少教師坐著上課(因病除外);上課遲到、溜堂、提前下課等現(xiàn)象還存在,成為我們學(xué)校管理中的不和諧音符。我們要從提高教師的素質(zhì)與責(zé)任意識(shí)上下功夫。

2、關(guān)于備課。許多老師存在抄襲教案的'行為,存在不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量的提高。教師備課時(shí),應(yīng)對作業(yè)進(jìn)行精心設(shè)計(jì),以提高課堂效率。但從檢查的情況看,部分教師以大量的重復(fù)性練習(xí)刺激學(xué)生,提高教學(xué)質(zhì)量,少數(shù)教師給學(xué)生布置的家庭作業(yè)嚴(yán)重超量,增加了孩子們的負(fù)擔(dān),影響孩子們身心的健康發(fā)展。作為每一位教導(dǎo)主任要努力提高自己解讀各種教材的能力,認(rèn)真鉆研教法、學(xué)法,備好自己的每一節(jié)課,從而更好地督查、指導(dǎo)老師們的備課。

3、自從學(xué)校推行多媒體教學(xué)進(jìn)課堂以來,促進(jìn)了教師的教學(xué)活動(dòng),豐富了課堂教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲,但多少存在一起盲目性,而且聽了教師的課之后,沒有后續(xù)的跟蹤研討活動(dòng)和計(jì)劃,不利于教師的成長。因此,跟蹤聽課是我們在以后的工作中要努力做好的一種大事。并且自己的評課能力還很欠缺,要不斷地學(xué)習(xí)、提高。

4、綜合學(xué)科(除書面考試之外的學(xué)科)考查考核還是我面臨的一個(gè)難題,如何做到公平、公正,指導(dǎo)教師教學(xué),我們想在下學(xué)期的教學(xué)中,針對綜合學(xué)科教學(xué)的跟蹤檢查和考查考核還要繼續(xù)改進(jìn)措施。

5、我們的管理大部分只檢查了教師教的情況,沒有傾聽孩子們的心聲,應(yīng)該讓孩子們參與到評教評學(xué)中來。

6、教導(dǎo)處的職能不只是抓抓常規(guī)日常工作,如何體現(xiàn)出創(chuàng)造性,唯有組織開展各種教研教學(xué)活動(dòng),在如何組織學(xué)生進(jìn)行有益的活動(dòng)方面,我們還要下大功夫。

7、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。

青年教師在我校的教師隊(duì)伍中占的比例較重,他們的成長決定著學(xué)校的發(fā)展,所以教導(dǎo)處應(yīng)有計(jì)劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高服務(wù)意識(shí),提高師德修養(yǎng)。繼續(xù)讓青年教師拜師學(xué)藝,指導(dǎo)老師要盡心盡責(zé),做好帶教工作,使青年教師不管是在課堂教學(xué)上,還是班級管理上都能得心應(yīng)手。針對青年教師在教育教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題,進(jìn)行有針對性的研討,以提高教師教育教學(xué)的實(shí)際能力。

以上是我參加國培學(xué)習(xí)的深刻體會(huì):培中有思、學(xué)后有獲。在今后的工作中,我一定會(huì)把日常教學(xué)工作開展得再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高我校教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,努力作好本職工作。

小學(xué)年級主任述職報(bào)告(篇6)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好,我叫__,男,__族,1972年5月出生,自20__年__月任__縣__小學(xué)副教導(dǎo)主任以來已有兩年的時(shí)間了。在此期間,我收獲了豐富的專業(yè)知識(shí),同時(shí)在工作中我不斷地填補(bǔ)自己空虛的頭腦,彌補(bǔ)了自己的不足,豐富了自己的學(xué)識(shí),(黃校長的信任和其他幾位校長的言傳身教,讓我知道了怎樣去做事和做人,王校長的耳提面命,正在把我從一名普通教師向副教導(dǎo)主任的崗位上引領(lǐng);在昌明彥主任、曠江華和冷廷波老師的幫助下,我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和水平有了突飛猛進(jìn)的提高。)兩年多來的工作,我體驗(yàn)到教務(wù)工作艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而不可或缺。現(xiàn)將我__——__年度工作情況向各位報(bào)告,敬請?jiān)u議:

主要情況:

1、政治思想:與學(xué)校班子成員團(tuán)結(jié)一致,支持校長工作,認(rèn)真完成上級安排和學(xué)校自身的各項(xiàng)工作,為全校師生報(bào)務(wù)。

2、工作業(yè)績:根據(jù)學(xué)校工作安排,本人主要負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)籍管理、科普工作。本年度中在語、數(shù)、英三科試行了集體備課,效果較好;排課、出勤記錄利用我校教師自己研發(fā)的軟件,做到科學(xué)合理、準(zhǔn)確無誤;每學(xué)期以抽簽的方式自主命題抽考一個(gè)年級,極大地提高了老師們抓教學(xué)質(zhì)量的積極性;堅(jiān)持每學(xué)期一次全校學(xué)生參加的學(xué)校命題口算競賽,提高了學(xué)生的計(jì)算水平;今年的'年級交流課、新教師展示課、優(yōu)秀教師示范課按計(jì)劃進(jìn)行;每學(xué)期期中、期末對老師的教案、作業(yè)布置和批改情況進(jìn)行祥查,保證日常教學(xué)的規(guī)范化;今年一年級招生635人,畢業(yè)學(xué)生714人,轉(zhuǎn)入我校學(xué)生185人,轉(zhuǎn)出35人,根據(jù)上級要求,學(xué)籍要實(shí)行網(wǎng)絡(luò)管理,由于我校學(xué)生近4000人,來自全國各地,家庭信息采集相當(dāng)困難,新的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)大家都不熟悉,從__年12月開始,組織教師從紙質(zhì)資料的收集到電子數(shù)據(jù)的錄入,再到整理上傳,歷時(shí)半年才基本合格;每年都組織和指導(dǎo)師生參加全國科技創(chuàng)新大賽,今年獲省、市、縣級獎(jiǎng)又達(dá)45人次;配合曠江華老師開發(fā)利用圖書管理軟件,組織在我校實(shí)習(xí)的教師將我校的三萬多冊圖書信息全部錄入電腦,從今年起,我校的圖書管理進(jìn)入信息化時(shí)期,學(xué)生憑電子借書證借閱圖書;組織教師積極參加各級骨干教師的評選,有一人獲省級骨干教師稱號、5人獲市級骨干教師稱號、20人進(jìn)入縣級骨干的最后決賽。

3、個(gè)人成績:經(jīng)過努力,本人在本年度很榮幸被評為市級骨干教師,并授予“烏江園丁”稱號;被思唐鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;在縣委政府和教育局組織的縣級骨干教師競選中,經(jīng)過筆試、現(xiàn)場備課——上課——評課后,本人已經(jīng)進(jìn)入最后綜合考核的決賽程序。科技創(chuàng)新成果獲縣級一、二等獎(jiǎng),市級一等獎(jiǎng),省級三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生參加縣“4+2”特色活動(dòng)之現(xiàn)場書畫大賽獲一、二、三等獎(jiǎng)。

存在問題:

回顧前面的工作,我深知對教導(dǎo)處的工作還十分稚拙,經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。

一是對各位教師的了解少,服務(wù)工作還不到位。由于學(xué)校大、班級多,教務(wù)人員少,教學(xué)事務(wù)多,(只是每學(xué)期每天的臨時(shí)調(diào)課就達(dá)10節(jié)以上,將老師們的臨時(shí)代課記漏現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。),所以深入教學(xué)一線的時(shí)間有限,教研工作的能力和水平及力度都有待提高。

二是本人由于性格使然,喜歡埋頭苦干,管理指揮經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,以個(gè)人之力能完成的工作,雖然可以做好,但有的工作是必須要靠集體智慧和力量的,比如在本年度的學(xué)籍信息錄入工作中,安排指揮失誤,對學(xué)生信息的準(zhǔn)確性的核查沒能很好地利用各班班主任的力量,導(dǎo)致出現(xiàn)了部分學(xué)生姓名、性別等弄顛倒等問題,影響信息上傳的進(jìn)度,今后工作中要加以改進(jìn)。

兩年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,有人說學(xué)校的成就是果實(shí)——偉大,教師的事業(yè)是花——光榮,教務(wù)主任的工作就是葉——平凡,我將不懈努力,克服不足,將葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

小學(xué)年級主任述職報(bào)告(篇7)

轉(zhuǎn)眼新的一年就將結(jié)束,一年來,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!總結(jié)這一年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問,使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的三年多我感到非常有意義,因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,俗話說,“教導(dǎo)工作像個(gè)筐,什么東西往里裝”。的確,教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”。現(xiàn)將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

一、政治思想方面

本人忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。

二、教學(xué)工作

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時(shí)刻不忘我是一名教師,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,一年來我擔(dān)任全校的美術(shù)和音樂教學(xué)工作,每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準(zhǔn)備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué),課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,真正讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)。

三、學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,把學(xué)校的利益放在首位。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)教研和信息工作,下面就我負(fù)責(zé)的工作說說我的做法。

日常工作

1、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作。

2、開學(xué)初對所有教師的工作作了安排和分工,進(jìn)行了工作量的核定,重新編排了課表。

3、能夠做好病事假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作,說實(shí)話,這是件很頭痛的事,好在所有代課的教師都能理解我的難處,能夠接受安排,有時(shí)我不想讓老師們太辛苦就自己看班。

教學(xué)常規(guī)管理

1、開學(xué)初和校領(lǐng)導(dǎo)一起精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃,工作目標(biāo)明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2、組織中層以上的干部對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了兩次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)等。

3、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,我們平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),學(xué)期開學(xué)第二周我們就開始進(jìn)入課堂聽課,然后推出骨干教師的示范課,本學(xué)期的示范課有王玉靜的語文示范課和李紅靜的數(shù)學(xué)示范課,給青年教師起到了引領(lǐng)作用,然后又開展了青年教師課堂教學(xué)展示等活動(dòng),有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

4、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,是學(xué)校工作的重要目標(biāo),期中前,結(jié)合聽課督導(dǎo),對部分年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測,并進(jìn)行質(zhì)量分析。平時(shí)我抓緊時(shí)間檢查教學(xué)效果,有時(shí)聽寫幾個(gè)生字和單詞,有時(shí)考幾道計(jì)算題等等,這樣了解教與學(xué)的情況,利于我的工作。考試工作是件比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到方方面面,每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏忽,每次考試我總精心謀劃、細(xì)致安排,考后組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析。

5、走進(jìn)課堂進(jìn)行聽、評課也是我的必修課,我關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”“研討課”、“優(yōu)質(zhì)課”,而且聽后必與教研組長、教師共同研討交流,分析不足,幫助她們不斷改進(jìn)。對于一些共性問題,我們會(huì)通過一系列活動(dòng)不斷改進(jìn)和提高。通過進(jìn)課堂,對于教師的課堂教學(xué)水平,做到心中有數(shù),從而提煉出一些普遍性的問題,在日常教學(xué)中作為教學(xué)專題來研究。一年來,聽課達(dá)到100余節(jié)。

校本教研工作

在日常教研活動(dòng)中,學(xué)科教研組是我校最基本的教研組織,我校常態(tài)教研已經(jīng)制度化:即教研活動(dòng)必須緊緊圍繞主題開展,基本流程必須是按照“確立主題、理論學(xué)習(xí)、觀課議課、主題研討、形成課例”五步連環(huán)跟進(jìn)的方式進(jìn)行,每位教師每學(xué)期至少一節(jié)組內(nèi)研討課;校級教研這一教研方式是結(jié)合教師隊(duì)伍中不同層次的教師開展的,把聽課評課等方式有機(jī)結(jié)合,如今我們已經(jīng)形成固定的幾大類型:包括“骨干教師引領(lǐng)課”、“新教師匯報(bào)課”、“新教師過關(guān)課”“優(yōu)秀教師示范課”等系列活動(dòng),給全校教師搭建了一個(gè)相互之間學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),使不同層次的教師各有所得。這樣層級式的開展,使教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進(jìn)教學(xué)的能力不斷提高,讓有效教研促進(jìn)有效教學(xué)。

一年以來,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校教師圍繞“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí),構(gòu)建高效課堂”,開展了教學(xué)研究活動(dòng),根據(jù)不同學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)際,抓住不同主題進(jìn)行課堂觀察、課后研討。如我校語文組在“提高導(dǎo)入環(huán)節(jié)的有效性”研究的基礎(chǔ)上,確立了“充分發(fā)揮合作活動(dòng)在新授課環(huán)節(jié)中的作用,提高課堂效率”主題,并開展了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課堂觀察、骨干示范課觀摩等活動(dòng),我們扎實(shí)開展了一些活動(dòng),我們的教學(xué)研討氛圍變濃了,老師們的研討水平、課堂教學(xué)能力有了一定提升。一年來我們共開展了14次教研活動(dòng)。

信息工作

作為一名信息員,我的工作就是關(guān)注身邊的信息,及時(shí)報(bào)道我校的新人新事等。為能及時(shí)捕捉到這些信息,我認(rèn)真觀察,經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間編寫信息,我校的信息工作有了很大進(jìn)步。

做教師的服務(wù)者

作為教導(dǎo)主任,我并沒有把自己當(dāng)作是一名“官”,而是教師們的服務(wù)者,在工作中對于同事我總能做到有求必應(yīng),竭盡全力幫助他們,始終將自己最先進(jìn)的、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家,用自己的人格魅力去影響周圍的老師,和他們一起成長。看到老師需要幫助時(shí),我總是主動(dòng)幫忙,每天學(xué)校樓上樓下到處都是我的身影。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設(shè)計(jì),有問題找到我,我也是不厭其煩的給予指導(dǎo),直到老師滿意為止。學(xué)校老師少,有事有病請假在所難免,每到這時(shí)候我總是自告奮勇去代課,今年10月份我校幼兒老師到承德學(xué)習(xí)15天,校長為安排老師發(fā)愁,我主動(dòng)去教幼兒班,也從不耽誤干我主管的其他工作,我想:我們的工作應(yīng)該以為教師服務(wù)為宗旨。

四、反思存在不足

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方:比如工作缺乏創(chuàng)造性,組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠;教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與實(shí)踐中,我將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)年級主任述職報(bào)告(篇8)

我叫__,女,出生于1972年11月,中共黨員。1996年10月漢語言文學(xué)教育專業(yè)自考畢業(yè)。20__年6月經(jīng)教育局考核任命為教導(dǎo)主任。過去的幾年對于我個(gè)人來說是接受挑戰(zhàn)的幾年、充滿希望和不斷探索的幾年,同時(shí)也是開拓創(chuàng)新和學(xué)習(xí)實(shí)踐的幾年。在這幾年里我牢固樹立“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長”的服務(wù)意識(shí),著重抓本校教導(dǎo)處日常事務(wù),擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主作工作。回顧這幾年,我一直以實(shí)干、謙遜的精神做每一項(xiàng)工作,真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決的問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛教育工作,熱愛自己的學(xué)校。在工作中收到了一定的實(shí)效。現(xiàn)述職如下,敬請大家審議并懇請各位批評指正。

一、思想政治方面

我始終認(rèn)為,師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此,我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī),極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,以欣賞的眼光和中肯的鼓勵(lì)來教導(dǎo)學(xué)生。我不敢把自己想象得多么優(yōu)秀,但我應(yīng)是稱職的,是無愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。

二、教務(wù)工作方面

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。

1、認(rèn)真做好了課程設(shè)置、課表安排和教學(xué)分工工作。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足開齊了課程。

2、學(xué)籍管理工作。學(xué)年初認(rèn)真組織一年級班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學(xué)籍的審批。組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤地上傳,實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。每學(xué)期開學(xué)初,為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

3、教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)管理。每月組織集中檢查,對各年級的教案、作業(yè)等及時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查,并寫出了匯總、反饋意見與建議,認(rèn)真與教師交流和溝通,指出優(yōu)點(diǎn),同時(shí)提出改進(jìn)意見,促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展。

4、教育科研工作。

①每學(xué)期都組織全校教師進(jìn)行三次以上公開課交流活動(dòng),在課前給予認(rèn)真指導(dǎo),課后認(rèn)真反思和評價(jià),并要求教師多談自己的想法,如果是你來上,應(yīng)怎么上?這樣大家各抒已見,有時(shí)爭得面紅耳赤也不罷休,真正達(dá)到取長補(bǔ)短、共同研究的目的。

②積極參加鄉(xiāng)管理組組織的賽教活動(dòng),培養(yǎng)并了選派五位年輕教師在區(qū)、片區(qū)的賽課,其中我校選派的老師在片區(qū)賽課中脫穎而出,參加了雁江區(qū)組織的數(shù)學(xué)課競賽,獲得區(qū)級二等獎(jiǎng)。文老師代表回龍鄉(xiāng)參加丹中保片區(qū)科學(xué)課競賽,深受同行的好評都獲得了二等獎(jiǎng)。

③積極組織教師參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)。

④組織教師進(jìn)行教學(xué)研改活動(dòng),并認(rèn)真寫反思日記。每個(gè)教師都在不斷的更新教育理念,都有自己的研究方向,教師們積極撰寫論文。其中有兩位教師在省級刊物上發(fā)表,有一位年輕教師在國家級刊物上發(fā)表。

⑤認(rèn)真組織教師開展科研課題。由我參與主研的課題《引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,提高課堂教學(xué)質(zhì)量》獲市科研成果二等獎(jiǎng),現(xiàn)在研課題是《農(nóng)村留守學(xué)生健康心理研究》。

⑥檔案的收集和整理。及時(shí)收發(fā)本校的各類文件,所有檔案資料都及時(shí)整理歸檔。逐步實(shí)現(xiàn)電子檔與紙質(zhì)檔相結(jié)合的檔案管理模式。

5、做好留守兒童的管理工作。我校地處偏僻農(nóng)村,在外打工的`家長很多,留下了大批的留守兒童,現(xiàn)在我校就讀的留守兒童有300多人。占全校學(xué)生總數(shù)70%,我們的原則是“進(jìn)得來,留得住,學(xué)得好”。

6、認(rèn)真做了“兩基”迎檢工作,收集、整理“兩基資料”真正把普九工作落到了實(shí)處。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,通過全校教師的共同努力,我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,其中20__年在全鄉(xiāng)16個(gè)第一名中獲12個(gè)第一名;16個(gè)第二名中獲10個(gè)第二的可喜成績。

三、教學(xué)工作方面

我在這次寫“述職報(bào)告”的過程中,突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的區(qū)別,“職務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是一種“服務(wù)”,而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。做領(lǐng)導(dǎo)是暫時(shí)的,做教師是永遠(yuǎn)的。作為教導(dǎo)主任,我應(yīng)該做一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此,我努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),并且我不放棄任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積極參加各種培訓(xùn)和教研學(xué)習(xí)活動(dòng),以提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中時(shí)刻以學(xué)生為主體,以學(xué)生發(fā)展為工作目標(biāo),設(shè)計(jì)和開展教育教學(xué)工作。努力讓每一位學(xué)生在這個(gè)班級體中快樂的度過每一天。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語言表達(dá)能力都在不斷的提升,作文水平以讓學(xué)生寫日記為重點(diǎn),讓學(xué)生記身邊的真人真事,使他們明白身邊處處皆語文,增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文的興趣。功夫不負(fù)有心人,我也取得了一定的成績:20__年被評為雁江區(qū)“骨干教師”;20__年被評為資陽市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教師”;20__年評為雁江區(qū)“德育先進(jìn)個(gè)人”;20__年評為資陽市“骨干教師”。20__年、20__年、20__年、20__年連續(xù)4年被鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)初中評為“先進(jìn)教育工作者”,從20__年起,在雁江區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估中榮獲八年二等獎(jiǎng),兩年一等獎(jiǎng)。20__年——20__年連續(xù)3年年度考核優(yōu)秀,20__年、20__年連續(xù)兩年年度考核優(yōu)秀。20__年、20__年所帶班級分獲雁江區(qū)“先進(jìn)班集體”。

五、體會(huì)和不足

我很珍惜這個(gè)能表達(dá)我自己的機(jī)會(huì),我對自身角色有清醒的定位與認(rèn)識(shí),在工作中,我堅(jiān)持做到:換位思考,不越權(quán)行事;與同事相處:以誠待人,不指手畫腳。作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是有大家的支持和幫助,承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。

在工作中,我還存在很多不足,比如:缺乏自信;安于平淡;害怕拒絕;不善言辭;工作中還不夠大膽等,今后還需要各位老師和領(lǐng)導(dǎo)們的多多指教和幫助。

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