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學校校長述職工作總結報告

時間: 新華 學校述職報告

在撰寫報告時,應該考慮受眾可能關心的問題,并給出相應的解決方案和建議,使報告更有價值。如何撰寫優秀的學校校長述職工作總結報告?這里分享一些學校校長述職工作總結報告寫作案例,供大家參考。

學校校長述職工作總結報告篇1

各位領導,各位同仁,大家好!

回顧一年來的工作,對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指導、同仁相助的極好機會,下面將我一年來的工作向諸位陳述,恭請領導、同仁指正。

一、堅持不懈抓師德建設。

學校加強師德建設,大力提倡愛生樂教、為人師表、奮發進取、淡泊名利的高尚師德,牢固樹立三種意識,一是質量意識,二是競爭意識,三是責任意識。在我校從未出現過評先晉級鬧矛盾的現象。

二、狠抓養成教育。

培養學生的良好行為習慣,從小事做起,從我做起,從現在做起。開學初我們總會組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》,并組織形式多樣的背誦《守則》、《規范》的競賽活動。教育學生從日常生活節約用電、用水,不亂丟垃圾,廢紙回收,善待學校的一草一木做起,養成讓他們受益終生的好習慣。

三、辦好學校開放周、開放日活動,邀請學生家長、社會人士走進學校,走進教室,走近學生,聽課、座談,指導學校工作。

四、注重校園文化建設。在做好綠化、凈化的同時,學校投入近千元在學校教學樓走廊張貼《弟子規》、《經典古詩文》,讓學生每天都可欣賞。

五、繼續在響鈴系統中推行“晨讀古詩文,午間品美文”的空中大課堂。

六、投入資金購買圖書,每班配備一個書柜,建立班級圖書角。

七、狠抓教學常規管理。

(1)狠抓教師的備課。按上級要求,各科有進度計劃、教學目標,教案備教材教法,還要備學生,體現課改意識,有教學反思,學校每周檢查評比總結。

(2)注重教師的上課管理。每周采用詢問學生、查課等不同形式來了解老師的上課情況,對發現的問題采取措施及時糾正。(如教師上課玩手機)鼓勵教師上課采用新教法,讓學生動起來,充分發揮學生的主人翁精神。

(3)督導教師的作業批閱。按照作業的`書寫及批改要求,開齊各科作業,要求教師保質保量完成各種作業的批改任務,檢查小學生是否使用小橡皮,檢查作業錯題、錯字的更正情況,請假學生的作業補做情況等。

(4)堅持聽課、評課制度。我校每周一節公開課,周一例會時抽簽,周二上午第二節上課,無課教師全部參與,教研組會議上評課,已形成制度。

(5)鼓勵教師參加各種活動。在今年洛陽市電教優質課評選中薛艷麗獲語文一等獎,陳俊曉獲品德二等獎,王衛峰獲省論文一等獎和課改小論文省級輔導獎,楊國強獲省論文二等獎。

八、創建安全、和諧、誠信的校園。

(1)在安全管理上,制定各種應急預案,投入500元配置滅火器12個。各重點部位落實責任人。

(2)學校進行安全疏散演練三次。

(3)把各項安全職責分解落實到各班主任和任課教師的工作中。

(4)加強了師生的法制教育。利用國旗下講話、班會,增強師生的法制觀念。

九、和諧校園,藝彩飛揚。

陽光體育活動開展的有聲有色,開學初組織廣播操隊列隊形比賽,舉辦了學校秋季運動會。此外學校先后舉辦了手抄報展覽、書法作品展、體育趣味比賽、古詩文誦讀、拔河比賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的活動。

十、廉潔自律,勤政務實。

全面推行校務公開、財務公開,統籌規劃,民主合理的理財,財務開支情況向教師公開,做到透明、公正。

存在不足:

1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識不夠,日常工作按部就班的時候多,主動創新的時候少;工作時間多,工作實績顯得少;動口的時候多,動手的時候少。

2、課改認識模糊,思想落后,制約學校的發展。

3、學校特色教育有待提高。

下期目標:

1、繼續探索課改新思路,學校管理方法,重點做實“課堂提效”工作。

2、安全工作常態化。

3、師生讀書活動。

4、師生鍛煉。

各位老師,在今后的工作中我將一如既往,加強學習,不斷提高自身素質,廉潔自律,努力克服工作中的缺點和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠,為把康莊學校辦成人民滿意的學校而不懈努力。

謝謝大家!

學校校長述職工作總結報告篇2

我是20__年7月調入我校任副校長的,來此校后,我深知自己學識淺薄,學歷不高,又沒有什么耀眼光環,恐難當重任,但我相信勤能補拙,西方諺語“上帝為你關了一扇門,必將為你打開一扇窗”,于是我努力學習,盡量以全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養,以便勝任本職工作。現將本人一年來的工作簡述如下:

一、抓好教學常規,提高教育質量

一年來,我以強烈的事業心、責任心著力抓好教導處的業務工作,建立正常的教育教學秩序,使學校教育教學常規工作運作正常。堅持原則,正直做人,公正處事,積極配配合校長謀劃學校建設和發展。

(一)做好教研、學習、培訓指導工作

教師素質決定教育的未來,打造高素質的師資隊伍,是我們一貫堅持的策略,我們秉著“提高教師素質,提高教育質量”的兩大目標,加強教師隊伍建設。

1、按上級指定時間、內容、要求,嚴格要求老師業務學習制度化。我們知道,未來教育面臨的最大挑戰不是技術,不是資源,而是教師的素質。教育可持續發展的根本戰略是教師整體素質的提高。我們積極推動教育教學改革,用新觀念、新理念去渲染,以互動精神接納吸收新知,改造更新知識結構,努力塑造作風正、業務精、敬業精神強的教師隊伍。我們牢記:沒有醫治百病的靈丹妙藥,更沒有醫治教育百病的靈丹妙藥,永遠不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術或方法來對自己的學生實行成功教育。如果真的能夠那樣,世界將是只有領袖、政治家、科學家、詩人、銀行家、企業家和大富翁的世界,世界也將變得無法存在。應對各種變化,與時俱進,緊跟時代趨勢,唯有不斷學習。

2、強化教師業務培訓,制定教師的培訓計劃,鼓勵教師通過各種渠道參加培訓,提高專業水平。我們不能片面理解學校只是為了學生的發展,因為教師發展與學生發展是一個辯證的統一體,教師發展能更好地促進學生發展,放棄教師發展而追求學生發展,最終學生的發展也只能是空中樓閣。為此,我們大力加強校內校外培訓,大力倡導外樹形象,內強素質的工作思路,潛移默化地讓廣大教師逐步去認識、認同課程改革,轉變教育觀念,更新教育思想。

3、只搞教學不搞科研的教師,其教學是膚淺的;只搞科研不搞教學的教師,其科研是空洞的。因此,我們強化教師備課和相互間的交流,突出針對性,以學生為本,既有重點、難點,又有教法和學法,既有切實可行的計劃,又有分類指導和知識落實方案。學生的水平、能力是不同的,分類指導必不可少,這是提高教學質量的保證。我們精選學習資料,擬好分類學習計劃,訓練突出層次性、合理性,講評突出針對性,考試檢測突出診斷性。

4、通過開展公開課、示范課、優質課展示教師課堂教學能力。如一幫一師徒結對考核,要求同科或相近學科間要做到經常性的相互聽課,并隨時檢查落實情況。除此之外,我們特別關注青年教師的提高與發展,組織跟蹤聽課,積極培養年級骨干,學科骨干,使廣大教師深知:站上講臺的教師,是合格教師;站穩講臺的教師,是骨干教師;站好講臺的教師,是專家型教師。

5、社會、家長、學生關注的是學校的教育質量,沒有了教育教學質量,就沒有了學校,教師也就失去了工作。衡量學校教育教學工作成功與否辦法其實很簡單:只要看一看學生通過學習后是更加熱愛學習還是厭惡學習。為此,我們不斷探索教學規律、手段、方法,去改革、去研究新的課程、新的教學模式。我們以教科研為先導,以培養高素質的學生為重點,開展各項工作。我們從抓課堂常規教學入手,提高教師課堂教學水平,提高人才培養的質量。

(二)抓好初三,確保畢業班的教學質量

畢業班工作千頭萬緒,常規工作是關鍵,我們認真分析現狀,總結經驗,找準差距;開展豐富多彩的教研活動,努力提高教育教學質量。

1、明確目標。根據質檢測試,結合學生實際,確保各個層次的學生都能實現目標。教育不能只面向少數學生,也不能只面向多數學生,而要面向每一個學生。為此,我們注意培養“尖子”學生,同時對“偏科”學生進行個別輔導,下大力氣轉化后進生,爭取大面積提升學生成績。

2、開好學科教研會。主要內容是:研究教法,分析中考情況,明確學科中考目標,交流復習經驗,研究中考考題,傳達中考信息,落實轉化后進生措施。

3、重視實驗教學和體育教學。20__年中考理化實驗操作人均分9.57分,位列全縣前列。重視體育課教學,強化學生考試項目的平時訓練和督導檢查,全面提高體育課教學質量,確保了20__年中考體育考試質量的提高。20__年中考體育人均分28.9分。這對新的初三教師是嚴峻的挑戰。

4、為增強質量意識,強化事業心和責任感,全面完成畢業班質量目標,我們召開了若干會議:初三學生激勵會、初三班主任專題會、全體教師質量分析會、學生綜合素質評價會、拔尖學生會、三類臨界生會、后進生轉化會。

(三)認真抓好常規檢查考核工作

我們將教學質量管理作為學校管理的核心,對影響教與學的各種因素,進行檢查、分析、控制,以保證教學任務的完成和質量的提高。例如間周的教案、作業、聽課本的檢查,努力做到客觀、公正、量化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理,并且實行動態管理,檢查后及時總結,及時與相關老師交換意見,促進了我校教學質量不斷提高。

(四)與時俱進保持清醒

在新的教育形式下,我清醒地意識到如果我們的辦學理念和行為跟不上時代的要求,那么,我們學校將不能持續發展。我更深知:要真正做到管理育人,服務育人,就得從廣大教師的利益出發,去維護好他們的權利,解決他們心頭上的顧慮和疑惑,努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環境,只有順人心,通人氣,才能調動教師工作的熱情和無窮的創造力。在現實的學校工作中埋頭鉆研致力于教學研究的多了,沉下身去搞課堂教學的多了,敬業、樂業的良好的教學風氣日益形成。

二、工作中的不足與反思

一年來在上級教育主管部門和各級政府的正確領導和關懷下,在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績。過去的成績已成為歷史。回顧過去,我的工作還存在以下一些問題。

1、關心教師的生活、學習等方面還不夠具體、細致。對部分教師態度不好。

2、對部分或態度問題或能力問題工作做得不夠好的老師,我干著急沒辦法,面對面指導工作的能力欠缺,沒有使他們真正發揮應有的作用,這與當前教育教學的要求還極不適應。

各位領導、同志們,在這一年里,教師們給了我非常寶貴的支持和幫助,提出了很多有益的建議和意見。新的一年里,我將和大家一起,不斷地超越過去的自己,以樸素的感情,調整自已的心態;以奉獻的精神,從事崇高的事業;以高超的技藝,展現個人的水平;以不斷的追求,提升自身的價值,努力為我校教育事業的蓬勃發展而盡職盡責。

以上述職如有不妥,請各位領導、同志們提出批評意見!謝謝大家!

學校校長述職工作總結報告篇3

尊敬的各位領導:

大家好:

我叫__×,現年45歲,1979年參加工作,大專學歷,小學高級教師,多年來一直從事語文教學工作。99年開始擔任校長,同時擔任小學基礎學科的教學工作至今。

一、一年來的工作回顧。

一年來,在教育局和中心小學的領導下,我能注重加強學習,端正教育思想,更新教育理念,全面貫徹黨的教育方針,實施素質教育,滿腔熱情地投入新課程改革,堅持依法治校,依法治教,并做到敬業勤政,廉潔自律,作風民主,關心教師,熱愛學生,深入教學第一線,認真履行校長職責,努力完成好校長管理目標。

(一)、加強師資隊伍建設。

堅持每周開好例會,做到廉潔奉公,率先垂范,勤奮工作,以身作則,在教師中樹立了較高的威信。我始終把建設一支作風正、業務精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學校可持續發展的根本來抓,要求骨干教師在實踐中磨合鍛煉,迅速成長;要求青年教師努力學習,加強教學基本功訓練。對教師的業務能力和教科研能力有明確的目標管理,要求認真做到“六個一”。

(二)、加強學校“三風”建設,樹立良好的學習風氣。

1、校風建設方面:

一是學校傳統教育。從這所學校走出去的成功人士和大學畢業生有本校教師子女,也有學生們熟悉的人。以身邊的人和事教育學校學生努力學習,為母校為家庭爭光。從而形成奮發向上,為國育才,為校爭光的良好校風。

二是表彰先進。每學期對優秀教師和優秀班主任進行表彰獎勵外,及時表彰在各項活動中表現突出的和學習成績優秀的學生,使之成為學生求進步的偶像。

三是抓環境形象教育。利用教室里的名人名言和言簡意明、教育性強的標語,讓師生隨時感知我校在倡導什么。除此之外,堅持衛生檢查評比制度,教室、以及各功能室都布置得井井有條。如此,改變了過去家長和社會對我校的看法,如今據調查,家長對學校的滿意率達95%以上。

2、教風方面主要抓教師崗位職責和為人師表的職業道德規范。開展“為了學生的一切、一切為了學生”師德教育活動,鼓勵教師大膽創新。要求教師心中有學生,堅持教學從實際出發,明確教學目標,理清教材思路;規范教學流程,創設問題情景;化解教學疑問。從實際出發,促進了教風的改革和發展。

3、學風方面主要是培養學生的主體精神,變要我學為我要學。重視培養學生的學習興趣、學習習慣和學習態度,學生逐步形成了獨立作業,誠實考試,自覺糾錯,查漏補缺、主動學習的風氣。

(三)、加強規章制度建設,依法治校,按章治教。

依照中心小學的各項規章制度,強化了教師為學生服務的意識。堅持校務公開,在表彰獎勵、收費管理等方面堅持公開、民主。杜絕體罰和變相體罰學生,落實減負政策,盡力減少和消除工作中的差錯。

(四)、加強業務學習與培訓。

我校雖地處較偏遠,但教師安教樂教,對照課程改革方案積極參加網絡教研,建立各自的博客,交流教學經驗和體會,為校本教研搭建了良好的交流平臺,為提高教學質量打下了基石。

(五)狠抓安全工作,學校和全體教師簽訂了安全教育目標責任書,層層落實,人人負責。采取放學護送學生制,學前家長接送接送幼兒制,師生騎乘車簽訂協議。如此,保證了師生幾年來無安全事故發生。

二、存在問題及今后設想

(一)、還缺乏進取精神和細致果斷的工作作風。

(二)、自身學習還不夠,業務水平進步不快。

(三)、教學質量雖有明顯的提高,但和兄弟學校相比還有一定的差距。

今后的努力方向和重點工作:

1、加強教育行風建設,努力提高教學質量。

2、盡快聯系鋪墊學校操場,以保證學生有活動的場地。

3、栽種花草樹木,綠化美化校園環境。

學校校長述職工作總結報告篇4

一、政治思想工作

我校按上級安排,并結合我校實際,認真組織教師學習教育支部、教育辦、教育工會關于開展以“開啟灤河時代,推進全面發展,為唐山走在全省改革發展前面做貢獻”為主題的解放思想大討論活動的實施意見》對照檢查,找出不足,確實做到改進作風,求真務實,科學發展,要求教師有筆記、有心得、有承諾、通過這項工作的開展,教師的精神面貌,工作干勁都發生了變化,教師做到了出滿勤、干滿點、無特殊情況不請假。工作認認真真、一絲不茍,收到了較好的效果。對學生通過品德課,重大節日。升旗活動,加強思想教育,養成良好的思想品德,學生沒有出現傷害事故,犯罪為零,受到社會好評。

二、改變辦學條件

我校根據實際,進一步加強校園文化建設,學校新定制了兩個櫥窗,教室定制了展板;更換了大門,修復院墻,消除安全隱患;同時加大學前教育投資,購買了滑梯、蹺蹺板和一臺電視,購買了每生一巾一杯,,改善了學前辦學環境學校總投資20000余元,使學校面目煥然一新。同時,為解決學校教師印刷上的困難,在資金緊張的情況下,多次修理打印機,多媒體教室的電腦。

三、加強教育教學工作

教育教學工作是學校工作的重點。我校按新課標要求開足開全課程,要求教師結合學生實際寫出實用可行的教案,每次上完課寫出課后反思,作業做到全批全改,通過我們的努力,有八個同學在鎮教育辦組織的數學競賽中獲得數學競賽獲獎,有一人獲得一等獎,兩人獲得二等獎;還有兩名學生參加了鎮教育辦組織的演講比賽且都獲二等獎;有五名學生參加了全縣組織的各種競賽,有兩名學生獲得數學二等獎。今年暑假質量檢測中,我校也取得了較好的成績。其中__老師所交科目獲得全鎮第一的好成績;獲全鎮第二的好成績。

四、紀律衛生安全方面

在各級主任的大力配合下,我們組織學生學習了《小學生守則》《學生行為規范》使學生無違紀現象發生。組織師生學習了《交通安全》等知識,無交通事故等。我校制定了一系列的安全制度,并進行了一次地震安全疏散演練,并且在灤縣地震那次全校師生在察覺有地震發生的情況后一分鐘內全部安全到達操場。半年以來,沒有傷亡事故發生。學校衛生狀況大幅度的提高,每天都能保證地面無紙屑,每周進行一次大掃除,使同學們養成良好的衛生習慣。

五、關心教師生活

我校在資金緊張的情況下,還以前的款項3000多元,三八婦女節節、端午節我們發放了一定的福利待遇,教師家中有了紅白喜事,校領導總是到場看望,以示關心。今年__老師生病住院學校領導及時探望并給予安慰。

六、存在問題

1、教師年齡偏大,多項活動參加困難

2、管理粗放,量化管理不到位。

3、學校環境有待進一步改善。

七、今后打算

1、進一步改善教學條件,準備建起籃球場。

2、努力抓好教育教學工作,加強質量檢測,及時準確了解教學實情,不斷優化教學方法。在檢測中,通過表揚優秀生,樹立榜樣,讓成績不理想的學生找到不足,同時,對提高學生成績和增強耐挫力、競爭力有很大的幫助。還要時常檢查教師備課情況、作業處理效果及各種活動的質量。

3、加強畢業班工作,我校充分認識到:畢業班工作體現了一所學校的競爭力,反映了一所學校的管理水平,為此我校加強了畢業班工作的管理。一是加強領導。由主任分管畢業班工作,并且多次召開畢業班工作會議。共商復習策略。二是加強工作的計劃性。學校制訂了畢業班工作目標、措施和時間安排,各學科制訂了學科工作計劃,保證教學工作按計劃、有條理地進行。

4、對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發展的教育,促進其身心和諧發展。培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

5、深入開展教師和學生的思想工作,使師生關心學校、愛護學校。人人為學校爭光。同時,在生活上多關心職工,加大交流,從而為教學工作做鋪墊。

學校校長述職工作總結報告篇5

20__年已經結束,回顧一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理和反思。在梳理中發現不足,在反思中找出差距。這既是一種自我激勵,也是一種自我加壓。下面,我將一年來的工作情況進行如下總結、匯報。

一、辦學思路。

圍繞一個中心,貫穿三條主線,突出四個抓手,實現三個轉變。

圍繞全面提升學校辦學綜合效益為中心。主要實現四大目標:厚德、篤學、勵志、樹人。

貫穿三條主線:

1、以大課間操為主線,扎實做好德育工作;

2、以建設“平安學校”為主線,扎實做好安全工作;

3、以學習魏書生的教育觀為主線,扎實做好教學教研工作。

突出四個抓手。

一是以夯實課改工作為抓手;

二是以更新評價機制為抓手;

三是以教研興校為抓手;

四是以搭建師生展示平臺為抓手。

實現三個轉變。

1、是教師觀念的轉變。

2、是育人環境的轉變。

3、是管理方式的轉變。目標:由命令式、家長式的簡單元素管理向溶入情感、和諧、自主元素管理方式的轉變;

二、資金使用情況。

(1)建警衛室一間,安裝監控,購置針式打印機一臺。

(2)更換3號樓采暖鍋爐一臺。

(3)裝飾校園文化墻800平米。

(4)安裝1號樓保險門窗。

(5)更換教師辦公桌椅,購置了電腦一臺。

(6)更換班級寫真展示牌。

(7)添置了學生桌罩和座右銘。

三、學校領導班子及師資建設。

1、學校領導班子團結互助,分工合作,從不搞幫派體系,形成了較強的合力和凝聚力;定期召開例會(周五下午第一節課),來總結本周工作,布署下周工作,有事多商量勤溝通,集思廣益,上級交給的各項任務能圓滿完成。

2、加強教師隊伍建設,把轉變教師思想作為重點,學習魏書生寓教于樂的教育教學觀。每周三的下午是學習培訓日,播放專家講座及名師講堂(副校長董慶瑞負責搜集材料)供教師學習進修,使教師不出校門就開闊了眼界拓展了思維,大大提高了教師的專業水平和素養。

3、提高教學質量,打造高效課堂。開展一周一次兩節的教師聽評課制度(教學主任白素敏負責組織并分學科進行),要求作課教師必須使用“三段六步”教學法,然后用一節課的時間研討,教師之間開誠布公的指出對方的優點、不足并提出合理化建議,使全體教師在上課聽課評課活動中互相切磋,取長補短,教師授課水平得到提高。

4、兩周舉行一次班主任經驗交流會(副校長董慶瑞負責)。會上就班級管理結合學校實際問題進行研討,好的做法和經驗加以推廣,班主任素質和班級管理水平不斷提升。

四、學校常規管理。

1、日清周結班級考核制度,分為思想紀律、勞動衛生、文藝體育、學習、安全五個方面。把學生每天的學習和行為表現納入檢查范圍,下午放學前,將檢查結果進行匯總登記上表、上黑板公布,每月進行評比,前三名發流動紅旗,目的是規范學生行為,養成良好習慣。每學年的考核結果和班主任掛鉤,按總分排名分成優秀,良好,合格三個等級;同時,班級內學生對班務進行分工承包,做到事事有人管,人人有事干。通過日清周結制度的落實,校園、教室干凈整潔;學生儀表樸素大方;懂得使用文明用語;學生學風濃厚;教師教風嚴謹;校園氣氛和諧、師生關系融洽,安全零事故。

2、以大課間操為主線,滲入德育教育。通過一分鐘軍姿、一分鐘踏步唱軍歌,一分鐘自編弟子規,讓學生感同深受,做操完畢校長親自進行操行評價,表揚優秀,鼓勵后進,用正面教育去激勵、引導學生,使學生身心健康,達到培養學生知美丑、明善惡的目的。

3、深化安全教育,營造“安全第一”的氛圍。為了防患于未然,我們每周一利用升旗的時間,根據季節、天氣、周邊環境等對學生進行安全教育,每逢節假日我們還通過《致家長的一封信》讓家長在家照顧好學生,我們確實做到了時時講安全,事事講安全,確保學校無安全事故。

4、開展“國學經典進校園”活動。__年,我校開展《國學經典進校園活動》,為了讓國學經典真正能走進校園,也為使每一名學生的終身發展積淀厚重的國學底蘊,自開學以來,我校開展了國學經典系列活動。每天利用語文課前五分鐘背誦國學經典,每周一節課學習國學經典,我校還開展國學經典背誦比賽,大大調動了學生學習國學的興趣,培養了學生民族自豪感;加強了學生思想道德建設。學生的言行以及思想有了很大程度的改變。違反紀律的現象少了,人人變得知禮儀,懂禮貌,講衛生,每個班級里面樹立了一種積極向上,和諧美好的風氣。

5、校園文化建設。為了增加校園內的文化氛圍,處處體現積極向上的人文景觀,在文化櫥窗上進行美化改造,更好的方便了學生文化特長的展示。櫥窗內形式多樣,內容豐富,有英語天地,手抄報,精美的習作,嫻熟的筆法,精美的圖片等,內容每兩個星期更新一次,大大調動了學生的積極性與參與的意識,也為我校的文化建設增添了濃厚的色彩。

五、取得的成績

在教師們的潛心鉆研和精心總結下,功夫不負有心人,教師__在鄉素質大賽中榮獲一等獎,__老師參加省級“國培”培訓,__在春季運動會獲鎮第二名,多名教師的論文在縣市評比中屢屢獲獎。我校獲得“縣級交通示范校”、“大課間操先進單位”的光榮稱號。

六、不足與思考

過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領導和關懷下,在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去,展望未來,我的工作還存在以下一些問題。

1、是管理水平還有待提高。

2、教師對魏書生的“三段六步”教學法接受上還有明顯的差距。

3、教師隊伍整體素質參差不齊,有待于今后進一步加強。

4、制度建設,初見規范,但配套、落實、修改,還需進一步完善。

七、__年的工作目標及思路。

未來的一年里,我決心做到:

(1)努力改善辦學條件。更換所有教室黑板,粉刷教室內墻、辦公室墻壁,安裝一個多媒體教室。

(2)進一步提高教職工工作積極性、責任感,制度上更完善,促進學校教育教學質量更上一層樓。

(3)強化“三段六步”教學方法的使用,通過聽評課,打造高效課堂,向40分鐘要效率,讓教師會教、善教、樂教;學生學會、愛學、會學。

(4)繼續學盤錦,班級管理精細化,把各項工作落到實處。加強校園精神文明建設,校園文化、人文素質建設,在構建和諧校園等方面繼續努力,不斷開創學校工作的新局面。

(5)加強自身學習和修養,樹立吃苦在前,享受在后的人生觀,把轉變教師思想作為重點,以人為本,加強團結協作,繼續抓好各項工作的落實

回顧__年走過的路,有成功,也有不足。在今后的工作中我校教職員工將一如既往,加強學習,不斷提高自身素質,努力克服工作中的缺點和不足,認真履行教師職責,同心同德、眾志成誠、不懈努力,為學校發展做出更大的貢獻。

學校校長述職工作總結報告篇6

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!

在過去的20__年里,學校在明光市教育局領導的關懷和指導下,通過全體教師的共同努力,學校的各項工作、各項建設進展順利,成為明光市小學的窗口學校,得到了學生、家長、上級領導、社會各界的認可和廣泛贊譽。學校發展建設的成績歸功于上級領導的支持和師生的拼搏,在此,對市局領導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合,表示衷心的感謝!

下面我就20__年度本人及學校的工作,從以下五個方面,客觀地、真實地向各位領導和老師作一匯報,請大家予以評議:

一、抓常規管理,改善辦學條件,提高教師工作積極性

1、以人為本,改善辦學辦公條件

(1)為了改善辦學條件,積極做好了教學樓續建工程的協助監管和督促工作,使工程得以順利施工。10年爭取了一副籃球架和一個室外乒乓球桌以及肺活量測試儀等體育器材,水泥籃球場工程也即將開工興

建。更換了分部和西徐小學教師辦公桌,中心校教師辦公室裝上空調,分部也即將安裝。辦學條件的改變和教師的辦公環境改善,給教師提供了一個更加舒適的辦公環境,讓環境留人。

(2)為了關愛教師的工作與生活,實行了彈性坐班制,開展了系列“情感暖心”工程。

活動促和諧,共筑情感線。12月份我們舉行了“慶元旦、迎新年”教師文體活動,全體教師歡聚一堂,開展了包括羽毛球、乒乓球、跳繩、1000米長跑、4×200米接力、拔河等項目在內的趣味活動,全體教師在輕松愉快的活動中得到娛樂與放松,校園里到處是歡聲笑語,熱鬧非凡,充滿了和諧的氛圍。

同時,為了豐富退休退養教師的文化生活,關注老教師的身體健康狀況,也為了給退休退養教師度個快樂的晚年,突顯“以人為本”的管理理念,在新年到來之際向退休退養教師發出了新年慰問信、召開了新年茶話會,組織了體檢,和老教師共進了午餐,表示了新年的祝福和慰問;今年新春開學之際又組織在職教師進行了體檢,可以說,我和領導班子成員經常為教師的身心健康忙碌著,每逢教師的生日送上一束鮮花,表示生日的祝福!假期、雙休閑暇之余,帶著教師外出到天目湖、桂林和韶山等地觀光度假,讓教師平時忙碌而疲憊的身心有個釋放的空間,調節了教師身心,激發了教師工作積極性,讓情感留人。

這些系列活動的開展,既活躍了校園文化,促進了校園的和諧,又增進了教師間的情感交流,增強了教師間的凝聚力,共筑了校園的情感線。

心掛支教老師,情牽教學點師生。在新年來臨之際,校領導班子心里牽掛著在馬崗明德小學支教的教師,12月31日,我帶著領導班子部分成員到馬崗明德小學看望在那里支教的侯玲老師,隨后又到小集教學點看望了在那里堅守崗位的王學連老師和僅有的10名學生,給他們送去了溫暖和問候,情暖了教師的心。

總之,我經常思索著,想通過各種方法與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感,以此來激發教師的團隊精神,同心協力做好學校的各項工作。

2、加強領導班子建設,抓好常規管理

一個優秀的集體必定要有一個好的領導班子,5月份召開了學校管理效能建設大會,9月份召開了加強領導班子建設研討會,對校領導班子成員提出了更高的工作要求;同時,為了加強我校教學常規管理,一年兩次對各校全體教師教學“六認真”、學校的常規管理進行檢查,并能及時將檢查情況反饋給教師、寫出總結通報全鄉,激勵先進鞭策后進。

3、抓好環境教育,綠化、美化、凈化育人環境

20__年3月份和12月份,為了進一步美化、綠化校園環境,推動我校的環境教育工作,增強學生的環境意識,培養師生良好的環境道德和行為習慣,我校兩次開展了“植樹護綠,美化校園”的活動,使我校綠色面積達到了6500平方米。分部的綠化面積達到了3000平方米,西徐小學的綠化面積達到了1200平方米。6月5日,開展了一次“六·五”世界環境日宣傳教育活動,全校650名師生參加了此次活動。

通過改善這些條件,給教師和學生創設了一個寬松而舒適的環境,極大地調動了教師和學生的工作和學習的積極性。

二、加強德育工作,家校聯動,樹立師生良好形象

1、優化班主任工作隊伍,9月份開學之初,我們召開中心校班主任工作經驗交流會,隨即又于9月中旬舉辦了我校首屆班主任工作論壇,相互交流了管理經驗,激發了工作熱情,本學期,我們對班主任隊伍進行了調整和充實。20__年度,我校林乃喜【六(1)班】班榮獲了“滁州市先進班集體”稱號。

2、家校聯動,3月份和10月份為了進一步加強學校與家長的聯系、溝通,更好地形成家庭教育與學校教育的合力,我們先后在兩個學期兩次召開了以“好習慣使人終身受益”為主題的家長會。

3、愛我校園,展我風采,5至7月份我們開展了“愛我校園,展我風采”教師風采錄系列宣傳報道活動,把教師的事跡展示在學校網站上,宣傳了我校教師愛崗敬業、無私奉獻的典型事例和先進事跡,挖掘了每名教師身上的示范點和閃亮點,用身邊的人和事感染激勵了大家,同時也給教師提升能力、展示風采創造了條件、搭建了平臺。同時,結合這一活動的開展,我們在5月17日又邀請了深圳市禮儀培訓師李世源專家到校舉辦“新時期教師職業形象與禮儀”專題講座。讓我們的教師以良好的職業形象和規范的校園禮儀去感染學生、引導學生、教育學生,倡導了文明健康的禮儀行為。

4、接受革命傳統再教育,7月份,在建黨87周年來臨之際,我校黨支部組織26名黨員和2名發展對象到韶山接受革命傳統教育,重溫入黨誓詞,以特殊的方式舉行了慶祝活動,全體黨員再次受到了革命傳統教育。在城西黨工委慶祝大會上,我校黨支部再次被評為“先進黨支部”,支部副書記李丙秀等被評為“優秀黨員”!

三、開展業務培訓,加強交流合作,提高教師業務素養

1、開展了教師教學業務培訓工作,強化教育教學質量再提高。為了促進教師專業化成長,提高教師教學水平,優化課堂教學,我們于3月份召開了新學期開學工作暨校本培訓會議;9月份開展了對新上崗的教師進行崗前課堂教學培訓指導;11月份召開了畢業班教師教學質量再提高動員大會暨業務培訓會,本學期,對畢業班教師進行了調整和充實,制定了畢業班管理制度,進一步明確了“以教學為中心,以質量為生命”的管理理念。

2、開展教學業務和教師基本功大賽。為了促進教師的專業化成長,提高教師的教學水平和教學能力,4月份開展了小學語文教科書美文誦讀大賽;10月份進行了教師粉板字、鋼筆字和簡筆畫競賽、舉行了作文教學觀摩課,同時在西徐小學舉行了英語教學觀摩課;11月份又舉辦了教師課件制作比賽,老教師徐中山、邸長嶺等人也參加了此次活動,影響力較大;11月份還開展農遠工程應用新星比賽,我校代玉軍老師榮獲明光市應用新星稱號,后代表明光市到滁州市參賽獲得了好成績。

3、開展校本教研活動,提高教師業務水平。__年年4月,我校省級課題《農村小學現代遠程教育教學方法的研究》隆重開題,標志著我校省級課題研究的開始,兩年來,在校本教研活動中,我們以課題為依托,開展了“一人兩節課”的校本教研活動,提高了教師的專業水平。10年度課題組又吸收了分部部分教師參加,充實和加強了課題組的力量,通過校本教研活動的開展,涌現出了一大批教學骨干,我校楊甫、侯玲老師榮獲20__年度滁州市“小學數學優質課評比”二等獎;朱昌葉、代玉軍分別榮獲滁州市20__年度小學語文課堂教學大賽錄像課二等獎,《桂林山水》課件榮獲滁州市多媒體軟件評選二等獎。

4、加強校際之際的交流與合作,促進學校共同發展。

(1)3月份我本人應邀到天長參加了滁州市少工委一屆二次全委會暨全市少先隊工作學會年會;11月份到滁州市參加了省實驗(示范)小學小學校長聯誼會,和各位名校長進行了交流和研討,提升了管理水平。

(2)“走出去”:5月21日,我們組織教師赴合肥少兒藝術學校和定遠大橋小學參觀學習,參加了一場以“互助交流,打造高效課堂”為主題的校際教研活動;28日又組織了部分教師到我市女山湖小學參加了英語教學研討會;10月份再次組織教師到省城參加“全國著名教育專家安徽省中小學優質課堂教學研討會”活動;同時,利用在合肥學習的機會組織教師到合肥市和平東校參觀交流學習。

(3)“請進來”:3月份馬崗明德小學、4月份天長市城南小學、第一小學、滁州市實驗小學和紫薇小學、7月份蘇巷小學、12月份鳳陽縣大溪河小學等學校先后到我校就學校管理、申報示范小學、農遠工程管理和應用等方面的工作進行學習和交流。

這些交流與合作,既提高了我校成為名校的知名度,又促進了我校又好又快的發展。

四、開展各種活動,陶冶學生情操,提高學生綜合素養

1、每學期開學初,我們都舉行新學期的開學典禮,為新學期的學習和工作開好頭起好步。少先隊每周一均舉行隆重的升旗儀式,重視安全工作,分批組織觀看《開學第一課》,組織開展了一系列行的手足口病的宣傳防治教育活動,確保了學生的身心健康。

2、開展陽光體育活動。自全國《億萬學生陽光體育運動》啟動儀式后,我們廣泛開展了大課間活動,跳起了校園集體舞,并于5月份代表明光市參加“滁州市第一套全國中小學生校園集體舞(錄像)”評比獲得了一等獎的好成績,后參加省里的競賽,32名同學受到了表彰,這是滁州市的唯一。11月份舉行了陽光體育冬季長跑起跑儀式,拉開了我校第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的序幕。

3、3月份組織開展了“學雷鋒,樹新風”活動月活動。3月6日,在學校少先隊的組織下,我校四到六年級的部分少先隊員,帶著勞動工具,帶著用零花錢為爺爺奶奶買的水果,舉著校旗、隊旗,到洪廟敬老院幫助老人們打掃衛生,清掃院子,給老人們送去了歡樂、送去了溫馨。

4、為提高學生的繪畫水平和藝術修養,促進學生的全面發展,了解奧運理念和奧運精神。

學校校長述職工作總結報告篇7

親愛的老師,同學們:

大家好!

恍惚之間,一年又過去。回顧過去一年,作為學校校長,既有工作開展順利取得成功時的喜悅和成就感,也有遇事不順難事纏身時的困惑和憤懣,但總的說來,我還是比較稱職地履行的工作職責。過去的一年,教師進修學校繼續取得了事業發展,局面穩定,政通人和的良好局面,全年非學歷培訓3000人次以上,學歷培訓近千人次(其中新招本專科學員157人);固定資產投資和設備維修費支出5萬元以上,全年財政收支保持了平衡;沒出現一起安全責任事故。在省、市師訓系統取得了較高的知名度,并被評為“湖南省教師信息技術培訓與測試先進單位”。想我個人,只是做了我份內應做的事情,單位取得的成績,主要是上級的正確領導、大家鼎力相助的結果,在這里,我感謝各位班子成員一年來給我的大力支持和幫助,感謝全體教職員工對我工作的理解和維護。現將一年來履職情況報告如下,請大家審議。

做明白人,切實履行好與崗位身份相稱的職責。

首先是抓師德教育沒放松。我認為,一個單位,思想導向必須明確,是非標準應該分明。在人的教育上,我覺得持之以恒的思想政治教育確實能達到潤物細無聲的效果。在工作中,一是虛功實做,建立內部督察機制,全面落實政治工作的各項制度和措施,不搞形式主義。如政治學習,規定學習內容和學習數量,每季度檢查一次,檢查后要詳細通報情況;六年來年年如此,效果是明顯的。象其它的學習制度、黨內生活制度,根據單位實際情況合理安排,抓落實,注重過程,不走過場,不搞形式,要么不提,提出了就要落實好。如開展黨員扶貧助學和訪貧問苦活動,不是要求捐點錢了事,而是帶到現場去感受,去受教育。二是講究方式方法,不失時機地開展對教工的教育。以集體開會教育的形式防微杜漸,滅苗頭,打預防針,每周的教工例會我是很重視的,除了安排工作,另一個重要的任務就是針對周工作和生活情況做評價,一定讓教師明確學校提倡什么,反對什么;以個別談心教育的形式處理具體的人和事,做到尊重人和教育人想結合。教工工作和生活上有什么差錯,必先個別交流,求得個人的認同。

其次是抓活動融洽人際關系。全方位的校內活動可以融洽人際關系,但應該目的明確。單位開展集體活動,是一種很好的教育方式,應該目的明確,不能為活動而活動,應該精心設計,通過活動有針對性地解決問題。作為校長,每開展一項活動,我都思考為什么開展這個活動,要解決什么問題。如為了進一步融洽關系,增強了解,組織開展了家庭廚藝比賽等活動,休息日到每個教工家里玩一天。縣里和教育局組織的文體活動,我們從不因人少而放棄,總是積極參與,通過參與活動,培養集體意識,增強單位凝聚力。在活動中,原來隔閡的人際關系融洽了,單位的凝聚力增強了,氣順了,心齊了。

第三是腳踏實地,開拓創新。我認為作為學校領頭人,既要做好眼前的工作,保證每一個工作人員能安居樂業,又要認真謀劃單位的可持續發展,形成與時俱進的發展動力。__年年,學校新招本科學生157人,在生源日緊的條件下,取得這樣的成績是不容易的,作為個人,我完成了招生任務。教師培訓方面,除了繼續進行普通話和信息技術培訓,還舉行了小學骨干教師培訓班2個、音體美短缺學科教師培訓3個班、新課程理論研討班3個、新教師培訓班一個、第三輪繼續教育培訓班5個,協助組織中學教師繼續教育培訓班6個,全年非學歷培訓達3000人以上。為了使全縣校本培訓有一個良好的開端,我們還協助教育局召開了全縣中小學教師校本培訓現場大會,無論會務的組織還是材料的準備,可以說我們傾注了主要精力,這次會議進一步推動和規范了校本教育培訓,從現在的情況看,來勢良好。對于建設新的教師學習與資源中心,在局領導及縣委相關領導的大力支持下,取得了實質性進展。

第四是抓業務的拓展。今年進一步在擴大函授站的服務職能上下功夫,加強了和中央電大、湖南文理學院工作聯系,不斷拓展函授學歷覆蓋面。進一步落實教職工年度招生獎勵制度,任務到人,充分調動學校教職工的積極性,發動教職工下到各鄉鎮、各縣直單位,走村串戶,深入開展招生宣傳,在成人教育生源日漸減少情況下,完成了年初招生計劃,新招本、專科學員157人(中央電大開放本科96人,文理學院專科61人)。另外繼續開展了面向社會的培訓。引進了興湘職校,一增強了人氣,二增加了收入。還和財政局、網絡公司等單位開展了計算機實用技能培訓。

做好學的人,確保與履職相適宜的學識和能力水平。

學校是教書育人的地方,教工的素質必須保持高標準。專業追求要保持精益求精的境界,一刻也不應放松業務要求對教師的專業提升,首先是明確標準,提出要求。其次是給壓力,促其提升。三是給條件,支持提升。要求,在職教師上課要用普通話、用多媒體,每年至少寫出一篇高質量的教學研究論文,每個季度要完成規定任務的業務學習任務,一季度檢查通報一次。今年,我們還取消了專職打字員,所有文件資料要求教工都必須自己打印,目的就是要促進學習。今年,學校把專任教師掌握信息技術作為我們必備的基本功,加大了培訓隊伍自身現代教育技術培訓的力度。

從打字、上網到多媒體課件的制作、還專門組織全體教師進行了為期兩周的flash動畫制作,全體教師認真學習,較快地掌握了基本操作程序,12月份還進行全體教師的多媒體課件的制作競賽。現在已實現了全體教師都能夠自由上網查閱有關資料,全體教師都能夠用多媒體課件上課,大部分教師都能制作多媒體課件,使現代教育技術在我校廣泛應用,在語數骨干教師培訓班中收到了較好的效果。加大教師隊伍自身建設的力度,除組織教師進行計算機知識學習外,還先后4次派出20多人次參加了省市舉辦的各種培訓,赴成都,走西安,上長沙,去常德等地培訓、學習、參觀、訪問,大大擴大了教師的視野。學校還利用培訓工作的空擋時間帶領教師到新關、蒙泉鎮的各完小和教學點進行聽課評課活動,人人下鄉聽課都在20節以上,為開展各類培訓工作積累了許多感性材料。教師把學習所獲融會貫通于教學之中,經教育局在學員中測評,我校教師的教學普遍受到學員的好評。

此致

敬禮!

學校校長述職工作總結報告篇8

在教育局和學區中心校的正確領導下,我校堅決貫徹落實黨的教育方針,認真完成上級交給的各項任務,認真履行校長職責,以安全穩定為前提,以提高教育教學質量為中心,以學生的全面發展和教師的專業成長為宗旨,以構建和諧校園為目標。下面將一年來的工作情況匯報如下。

一、注重學習,提高自身素質

積極參加上級教育主管部門組織的各級各類學習及培訓,認真學習黨的教育方針政策、教育管理和教學理論、現代信息教育技術等,通過學習,提高自身素養,提高管理能力。

二、率先垂范,以身作則

1、在工作中,能夠做到率先垂范,以身作則。嚴格執行學校的各項規章制度,每周星期一定時召開領導干部會議,總結上周工作,布置本周任務。認真執行領導干部帶班制度,力求管理上的無疏漏,不斷檔。抓好“領導干部工作日志”制度的落實,學校工作“天天有安排,周周有總結”。

2、把工作重點放在教育教學管理上,經常深入課堂聽課,參與教研活動、指導教學,與老師們探討課堂教學和課例研討工作,參與教學常規檢查,教案評比,學生問卷調查,師生座談等活動,能夠掌握學校教學工作的第一手資料和信息,使學校管理有的放矢。

3、樹立“服務”意識,體現人性化管理。

在日常工作中,關心教職工的工作、學習和生活,把教師的利益放在第一位,為教師排憂解難,解除教職工的后顧之憂,以便教師全身的都入工作。

4、建立健全各項規章制度,堅持依法治校。

認真貫徹執行各種教育法規,堅持依法治校,各項規章制度落實,保證了學校的一切運作有法可依,有章可循。

三、加強教學管理,提高教學質量

1、嚴格執行課程計劃,開齊課程開足課時,強化常規教學管理,除了每月一次的業務檢查外,加大隨機抽查備課及作業批改的力度,采取分學科檢查,同科對照、評定等級,將檢查情況做好記錄、存檔。作為年終考核和績效工資評定的依據之一。

2、落實新課程理念,提高課堂教學水平

在教導處組織下,我校各教研組加強課堂教學模式研究,優化課堂教學結構,提高教學效率。各教研組舉行了示范課,優秀課例展示,教師全員聽課等活動。切實改變課堂教學一言堂、滿堂灌的陳舊教學方式,真正體現學生的主體地位,使課堂煥發生機的合作探究式教學。該項活動得到縣教研室領導的高度評價。

3、堅持月考制度,每次考試結束后,教師們認真完成試卷分析和考試總結,教導處、班主任和課任教師分別對班級、學科、學生的考試成績、學習狀況進行分析,通過縱向和橫向比較,查找問題,采取適當的的方法及時做好查漏補缺工作。

4、加強畢業班工作。多次召開畢業班班主任和任課教師會議,研究如何加強班級管理工作,積極組織教師參加省市縣三級中考培訓,使畢業班的`教學工作更有科學性、針對性、實效性。

四、積極搞好研訓工作,促進教師專業成長

1、積極構建學校教導處——學科教研組——教師個人”三級研訓體系,

我校將周一第四課作為教研活動時間,以教研組為單位組織學習,開展校本教研活動,提高教師理論水平和專業素養。

2、抓好集體備課,認真完成縣教研室布置的教案編寫工作。

我校以備課組為單位進行每周一次的集體備課活動,在集體備課過程中,發揮骨干教師的作用,帶領大家一起分析教材,確定三維目標、重點、難點,探索采用的教法、學法等。各教研組長和專業引領員積極謀劃,精心安排,凝聚集體的智慧,嚴格把關。圓滿完成了《優秀教案》的編寫工作。

3、積極開展課題研究工作。

我校教師積極從事課題研究工作,精心謀劃教科研工作,扎扎實實把各項工作落到實處,使課題研究真正服務于教學,促進教學質量的提高。今年暑假,我校承擔的市級課題《問題學生心理問題的表現形成原因及對策研究研究》和張艷紅老師和楊政老師主持的兩個縣級課題已經圓滿解題。由我主持的市級課題《農村中學學生輟學原因及對策研究》已經開始運作。

五、加強學生管理,促進學生健康成長

我校建立了政教處,學生會、班主任具體負責的學生管理體系,強化班主任在學生管理中教育職能,發揮政教處的監督職能和學生會的自我管理職能,使學生的精神面貌煥然一新。

1、抓好法律法規和安全教育。利用國旗下講話、主題班會、黑板報等形式對學生進行教育。學生樹立了安全意識,規范自身行為,作文明守法的中學生。

2、開展豐富多彩的活動,促進學生的全面發展。充分利用課間操、課外活動時間,開展體育活動,保證學生每天1小時的鍛煉時間。每學期我校都舉行體操表演、拔河比賽、越野賽、班級籃球對抗賽等。

3、加強住校生管理工作,根據實際情況,我校制訂了《宋門中學住校生行為規范》,帶班領導和值班教師恪盡職守,認真做好學生早晚自習,就餐、就寢紀律、衛生等各個環節的管理工作。

六、教學評估工作

作為本年度工作的重點,我校認真做好教學評估準備工作

1、組織學習河北省和吳橋縣教學評估實施方案和評估標準,根據標準規范學校辦學行為和教師教育教學行為。

2、以教研組為單位圍繞教學評估標準,學習課程標準,更新教學觀念,進行課例研討活動,優化課堂教學結構,提高教學效率。

3、多次召開迎檢培訓會,就課例研討的程序、教師發言、教師座談、學生座談的有關事宜進行培訓。

4、做好檔案的整理工作,根據評估標準和參考目錄,梳理存在的問題,及時進行查漏補缺的工作。今年6月,我校代表學區圓滿完成了省級教學評估驗收工作,“工作日志”作為學校管理工作的一個亮點得到省教學評估驗收小組領導的高度評價。

七、督導評估工作

這是本年度學校工作的又一重點,根據督導評估要求,我校加大投入,努力改善辦學條件,投入24萬元購置了大量儀器設備,增添了一批圖書,投資5萬余元,進行了校園綠化、美化、硬化工作,打造了教學樓內文化長廊和校園文化墻,強化了校園文化氛圍,投資45萬元,新建學生餐廳和學生宿舍24間,為學生創設了良好的成長環境。全體師生,為迎接督導評估付出了巨大的努力,暑假期間,為整理檔案,老師們犧牲了大量休息時間。為美化校園環境,老師們自己動手粉刷墻壁,刷油漆,打掃衛生。各室管理員利用公休日時間,認真整理實驗器材,完善各功能教室。

八、安全穩定工作

1、強化安全意識,認真完善落實校園安全各項措施。制定安全工作應急預案,確保安全工作落實到位。

2、學校安全工作領導小組定期對學校的教室、宿舍、電路、體育設施等進行排查,及時排除安全隱患。

3、嚴格值班制度,對學生入校、放學、課間、中午及晚自習期間在校安全,實行全方位監控,不留盲點、不出漏洞。

4、嚴格校規校紀,嚴格門衛職責,學生因故外出須有班主任簽字的假條。晚自習值班領導和值班教師每晚認真清點學生人數,了解學生狀況,做好晚自習值班記錄。

5、新建電子監控系統一套,進一步強化了學校安全工作力度。

經過全校師生的努力拼搏,20__年我校的教育教學工作取得了可喜的成績,20__年中考,我校實現了歷史性的突破,上線人數69名,公助生42名,取得了全縣第二名的好成績。我校被評為省依法治校先進單位,滄州市教育科研示范性學校,縣校本教研先進校,學校管理先進校,團支部被評為縣優秀團支部。在上級組織的.各項業務活動中,我校教師有5人次省級獎勵,26人榮獲市級獎勵。32人獲縣級獎勵。以上,對一年來的自己的歷程做了簡單回顧,在今后的工作中,我將再接再厲,努力工作,和全校師生將團結一致,為實現我校的健康持續發展而奮斗。

學校校長述職工作總結報告篇9

尊敬的領導,各位老師:

大家好!

我們學校在中心校婁__校長的引領下,自20__年7月我們與“新教育”結緣,已歷三年,三年的堅守,三年的執著,一路走來,__二中師生體驗到了“新教育”的魅力,感受到了“新教育”帶來的生命的感動。

回顧一年的工作,我從以下兩點向領導和老師匯報。

第一、根據“新教育”的“四大改變”、“六大行動”,結合我校實際,進行了我校的“六大行動”。

1、“用閱讀點亮夢想”

從年,就開始大力推進“書香教室”活動,每周兩節,風雨無阻。以經典為伴,與大師對話,為學生的發展夯實基礎,為學生的成長打底色。使學生養成多讀書,會讀書的好習慣。

每班200本書,放在圖書角,有詳實的借閱情況記錄,每班每周兩節讀書課,由班主任負責,進行閱讀指導,由教學口檢查落實,并通報檢查結果。

2、“聆聽窗外”

12月12日,在中心校婁校長帶領下,我們學校六九兩個級段36位老師早上5:30出發,驅車百里之外到扶溝縣第一初中學習參觀,早上7:30到達扶溝縣第一初中,先聽取了扶溝一初領導的相關介紹,然后30多位老師根據自己所教的學科分頭深入班級認真聽課,課后與執教老師認真交流。一天的學習,老師收獲滿滿,開闊了我們的視野,增加了我們工作熱情,改進和提高我們自己的教育教學水平。

3、“師生共寫”

要求學生每周寫五篇日記,并且每周每班上交三篇優秀習作,上傳學校“新教育”主題帖上,通過寫讓學生學會觀察生活,感受生活,寫真事,說真話,抒真情。老師學期末寫出工作總結,存入教師個人檔案。

4、“四育并舉”

每學期初,學校進行“四育并舉”活動,重點加強了“禮儀”、“感恩”、“責任”、“衛生”教育,“四育并舉”全面提升學生思想道德和文明禮儀素養,營造向上、向善、文明的校園文化。并通過“四育并舉”安排“學生四個一”活動。

由紀律口負責檢查、評比,在校領導的落實和班主任的明確具體要求下,強調了習慣,抓出了實效,這項活動得到師生和家長的一致認可。

5、“每期一事”

我們根據“新教育”的“每月一事”,結合我校實際進行“每期一事”活動。學校黨支部、團委在12月23日,組織了全校教師“同心向前”趣味活動。12月15日,舉辦“學會感恩,我們在行動”感恩演講會,12月17日,舉辦了第四屆校園集體舞比賽,在班主任的認真組織下,學生積極練習,熱情高漲,培養了學生的班級集體意識。“每期一事”是孩子們生命拔節的舞臺,是孩子難忘的經歷,用活動擦亮他們,使學校生活不再平淡,讓學生畢業后,不會忘記在這所學校度過的那激動人心的時刻,曾激動過他靈魂的元素。

6、“周周成長課”

根據學生行為習慣較差,我校通過借鑒并結合我校實際開發的一門“周周成長課”,來進一步打造德育課堂,真正為學生搭建成長的平臺,每周一升國旗后20分鐘,單獨設課,用主題引領,以話題切入,每月一個大主題,每周一個小主題、小話題,配套有寫本《成長明白本》。各班有自己的成長口號,由學生主持,課前全班學生高喊三遍,每班由專人做好每節的成長課記錄,每月班主任整理一個成長課優秀案例。并學校制定了“周周成長課”方案,配有成長課話題,由黨支部負責檢查評比,并通報結果。

讓學生在思與悟、寫與說的過程中歷練思想、內化品質、鍛煉口才,做最好的自己。

“周周成長課”既是德育課,又是智育課,更是素質養成課,小舞臺,大精彩!周周成長課,豐富孩子們的生命成長內容,喚醒孩子們的生命尊嚴。

學校每學期從“四育并舉”的(感恩教育、責任教育、禮儀教育、衛生教育)到“國旗下講話”、“用閱讀點亮夢想”、“聆聽窗外”、“師生共寫”、“每期一事”“六大行動”,再到今年根據學生行為習慣養成偏差,新開發的一門校本課程“周周成長課”,我們用這些教育行為踐行“新教育”的思想靈魂,并取得了顯著效果。我們群策群力,集思廣益,走符合學校發展的特色之路。

在全體老師的努力下,近四年連續獲縣“中招質量”先進學校,20__年5月獲縣“師德建設先進單位”,學校也得到家長的一致認可,使得我校的生源有增無減。

第二、作為校長,我一定盡心盡力,盡職盡責做好學校的各項工作。

1、學校均衡發展檢查后,局領導又來我校實地調研,知道我校學校建筑面積缺少5236平米,我一定積極協調新建教學樓、寢樓、教學輔助用房。

2、努力帶領學校踐行“新教育”理念,讓全體師生過一種“幸福完整的教育生活”。

學校校長述職工作總結報告篇10

20x年是深入學習貫徹落實黨的十八屆三中全會精神的開局之年,也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年。在本年度的工作當中,作為學校校長,緊緊圍繞學校教育教學發展目標,全面貫徹黨的教育方針、政策,認真執行上級教育部門的政策、法規,結合本校的辦學宗旨和特色,領導全體職工全面完成學校的教育教學任務,得到了上級部門的肯定與表揚。現將本年度個人工作情況述職報告如下:

一、提高思想政治素質。

一是加強了政治理論和法律法規的學習,,并用其統領工作全局;結合縣局“內強素質、外樹形象”師德主題教育,我堅持系統地學習了各項教育法律法規。通過學習,堅定了黨的信念,增強了責任感和使命感,使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法,做到依法行政,依法治校,同時也使自己理解政策,把握政策的水平明顯提高。

二是重視業務知識的學習。看名校特色,學管理經驗。我進一步樹立了新的教育觀念,更新了學校管理方法,在校內完善了學校班主任選聘,堅持開門辦學的思路,規范辦學行為;逐步完善了教師考核和獎懲制度,在規范的大前提下,堅決支持教師的合理勞動報酬,進一步調動了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進管理經驗,取人長補己短,使學校管理工作日臻完善,也更人性化。

三是作為校長,我嚴于律已,全身心投入到工作之中,起好示范帶頭作用。一直堅持站在學校發展的高度,思考學校工作,維護學校榮譽。生活、工作中力戒浮躁,虛心聽取師生意見和建議,接受教職工批評,客觀公正地對待和處理人和事。平時深入群眾中,關心教師和學生,了解師生呼聲,建立了和諧的人際關系。

二、提升自身工作能力。

1.組織學習調研活動。組織教師積極參加學校統一組織的集中學習輔導,要求教師結合個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會,學習交流。圍繞“全面推進教育創新,努力提高辦學檔次”這一主題,展開解放思想大討論,把大家的思想認識從那些違背科學發展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來,形成共識,解放思想,開拓創新。

2.求真務實,扎實工作。首先是加強班子建設,我明白班子是學校的靈魂,班子的思想品質、工作作風、言行舉止在學校工作中無不起著導航引路、影響大局的突出作用。為此,我在班子中充分發揚民主,有重大事情集體商量決策,不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰斗力明顯增強。堅持創設一個以人為本,充滿“人情味”的學校環境。

3.進一步加強德育工作和校園文化建設。我堅持德育經常化、制度化,下定決心要提高德育水平,致力于校園文化建設,呼吁教師要教會學生做人,而不僅是單單會做題。制定了“篤信、謙恭;好學,弘毅”的校風,學校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施,加強了管理運作的規范化。

4.強化課堂教學,明確了抓教學常規落實的方向,向教師提出不上“垃圾課”的倡議。我平時還反復向教職工宣講“視教學質量為生命線”這句話,增強大家的憂患意識,危機感,樹立服務意識和質量意識。

5.致力于打造一支高素質的教師隊伍。結合“內強素質、外樹形象”師德教育活動,我帶領學校領導班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析,不留情面查問題,做到廉教勤教,依法執教。學校制定了《教師個人三年業務發展規劃》,進行了“教師結隊幫扶”。學校組織開展了課堂教學研究等一系列常規活動;實行備課組集體備課制度,發揮集體的智慧與力量,平時抓好教職工業務考核。這一切都開始引導一中教師走上教研、教改之路。

三、以身作則、廉潔自律。

1.我一直重視學校黨風廉政建設,在學校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。今年我校舉辦了廉政文化進校園現場會,通過這次活動,當涂一中的黨風廉政宣傳教育取得了實效。

2.認真執行校務公開制度,向教職工公開學校財務收支情況,增加工作透明度。嚴格教育收費治理,加強行風建設,規范學校收費行為,自覺接受家長和上級領導對教育收費的監督。

3.過去的一年里,我對工作認真負責,勤于思考,用心謀劃學校建設和發展,恪盡職守。一切以學校工作為重,不計較個人得失,能夠正確處理好集體與個人之間利益關系。在公務活動中,能做到廉潔自律,不以權謀私;堅持原則,嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節約,維護學校財務管理制度。

四、存在問題及今后努力方向:

1.隨著學校的進一步發展,面對新形勢下的教育,總覺得自己所學甚少,如何突破學校發展的瓶頸,自己能力還不夠,應進一步加強教育理論的學習,努力使自己的履職水平,治校藝術更上一個檔次。

2.學校質量雖有所提高,但與周邊同類學校比還嫌緩慢,底氣與后勁都顯得不足。

3.教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法,仍有少數教師奉獻意識淡薄,還需加強政治理論學習和思想教育工作,名師隊伍尚未建成。

4、我校雖有許多制度,但都在紙上,落實起來缺乏大的背景和氛圍,實際操作起來較,加上有畏難思想,缺乏創新精神,各項工作推進缺乏大的力度。

5.學校還沒有形成自己的文化特色,辦學特色。作為百年老校,說不清底蘊到底在哪里。

五、今后的工作設想和措施:

1.加強自身教育教學治理理論的學習,努力提高自己的理論素質和治理水平。

2.抓教師隊伍建設,抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作,增強教職工的奉獻意識和敬業精神。切實加強科研教研工作,幫助教師盡快轉變教育觀念,改變教學方式,走專業發展之路。

3.進一步完善教職工評價方案,為崗位設置制和分配制度的改革打下堅實基礎。進一步調動廣大教師的積極性,激活學校人力資源,讓其充分發揮潛能,促進教學質量持續、快速提高。

4.抓校園文化建設,加強每個人的文化修養,大興校園學習之風,研修之風。

5.繼續創建和諧校園,平安校園,關注生命健康意識。

以上就是本年度個人工作情況述職報告,不當之處還請上級領導批評指正。

學校校長述職工作總結報告篇11

20_年,我們小學教育教學工作在縣教育局的正確領導下,在全體教師的共同努力下,大家克難奮進,開拓創新,圓滿完成了上級布置的各項工作任務。現對自己所做的工作情況進行如下總結、匯報。

一.堅持學習,真誠待人,提高政治水平

1 ,本人堅持學習黨的各項路線、方針、政策,學習黨的_大會議精神、深入學習實踐。我已連續5年訂閱了《中小學教育管理》、《教師新概念》等書籍,還組織全校教師個人訂閱20_年的各種報刊雜志五十多種。我個人寫政治學習筆記和業務學習筆記6萬多字。不僅自己學,還帶領大家一起學。通過學習完善了自我,更新了觀念,提高了思想道德素質。

2.團結同志,真誠待人。在我心中,學校是個大家庭,我是家庭中的一員,作為家庭成員,我尊重每一位教師,尤其是那些熱愛事業為人正派的教師;我尊重每一位家長,特別是那些關心學校發展的家長;關愛每一位學生,尤其是那些學有困難的學生。我經常到學生,的教師家里了解情況,噓寒問暖,學生學習是否困難;細致關懷,教師生活是否滿滿意意

二.勤政廉潔,以身作則,堅持民主治校

1、本人堅持辦事公道,對事不對人,從不搬弄是非。堅持民主集中制原則,認真落實校務公開,虛心聽取教職工意見。20_春至20_秋貧困寄宿生生活補助一事,嚴格按照文件規定,公平、公正、公開。將每一分錢都發給學生,讓黨的陽光溫暖每一個特困家庭。

2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動,讓人陶醉,使人羨慕。但每個人,在生活的舞臺上角色不同,淡泊名利,追求平凡和樸素才是生活的真諦。

3、本人經常學習相關法律法規,學習上級廉潔自律文件,閱讀廉政建設有關案例,觀看法制方面電視節目,常修奉公之德,常念廉潔之經,常懷律己之心,努力做一個遵紀守法、清清白白的人。

4、本人堅持以身作則,從不假公濟私。堅持帶頭上課,認真教書育人。按時上班,堅持坐班。堅持巡查,發現任何隱患,及時排查制止。學校大型活動,同教師們一道參加。地面有果皮紙屑,親手撿起,為美化校園,略盡綿力。

三.探索實踐,銳意進取,提高管理水平

1, 要搞好學校工作,只有全身心投入到事業中去,投入到教育教學前沿陣地,才能有所悟、有所得。一年來,我擔任了六年級、五年級思想品德課。教學中,我努力實踐新課改理念,培養學生的能力,激發學生的興趣,引導學生做事做人。它山之石,可以攻玉,我經常深入課堂,聽課、評課50余節,收集摘要各類經驗文章近100篇。

2,學校工作要以人為本,注意調動大家的積極性、創造性。科學的建章立制,講究談話、批評、激勵、疏導的藝術都是我們應具備的能力。為此,我通過和教職工的個別交談、傾聽,化解矛盾,構建和諧校園。與教師一起參加各類活動,和大家打成一片,充分調動廣大教職工教書育人積極性。還通過建章立制,廣泛開展對學校各類職責、制度、方案的大討論大修訂,增強了教職工民主管校的意識,規范了辦學行為,促進了依法治校進程。

四、強化管理,安全高效,爭創滿意業績

1、建立健全了學校各項規章制度,修訂了教職工出勤考核方案、制訂了《小學防控甲型h 1n1流感工作方案》、《小學教職工出勤考核方案》等各種規章制度。使學校管理既有人性化,又有制度約束。

2、加強了師德建設,組織教職工學習了“教師職業道德規范’’學習討論了教育局關于進一步規范教育行業行為的通告,組織開展了師德師風教師評、學生評、家長評,在全校師生中評出了最受歡迎的教師4名。設立了校內師德師風意見箱、投訴電話。本學年學校教師無體罰、變相體罰學生行為,師德師風不斷規范。

3、加強教育科研,樹立質量立校意識。一年來,我們圍繞學校承擔的荊州市_教育科研課題,抓課題研究,抓校本培訓,抓課程改革,抓校本教研,碩果累累:教學論文獲省二等獎一篇,獲市一等獎五篇,獲市二等獎13篇,獲市三等獎6篇,教學案例獲縣一等獎2篇,縣二等獎3篇。我校的博客“課堂激趣”有8類文章300多篇,點擊量2萬多次。

4。加強了教學常規管理,堅持推門聽課制度,堅持教學申報制度,堅持教學月查月結制度。工作有布置,有檢查,有記錄,有總結,有反饋,有整改。教師的教育教學工作更加規范更加落實。由于教師們的努力,教學工作取得了滿意的成績。在畢業班管理上,緊緊盯、死死守、勤考核、重獎懲。在20_年小學畢業考試中,英語全鎮第一,其它各年級多科次成績名列全鎮前茅。學校教學質量不斷提高。

5. 時時事事抓安全。在安全工作中努力做到了時時講安全、事事講安全。當甲型h1n1流感全球肆虐時,我校按照教育局的部署開展了積極的防控措施,做到了人員全覆蓋,時間全天候,空間全方位。精心安排,認真組織,積極參與。與教師、家長、學生簽定了安全責任書,學生發燒,有人照顧,學生缺勤,有人跟蹤。周周消毒,天天防控,嚴肅緊張,萬無一失。學校還進行了“五五” 普法學習測試,《突發事件應對法》學習考試,通過這些活動,師生對學校安全及教育行業法規有了更深刻的了解和認識,推動了各項工作的開展。學生放學回家時,除下雨天外都要統一集合,集合必講安全,安全必講路隊,學生按路隊行走,教師按分組護送。寒來暑往,無一例安全責任事故發生。

6、盡心盡力辦實事。在教育局支持下,學校完成了電改水改,翻修了教師宿舍,重建了幼兒園地,增添了教學設施,改善了師生生活,提高了教職工的福利待遇。做到了教師學生安心,職工舒心,家長放心。讓教師在愉快的氣氛中工作,讓學生在良好的環境中學習生活,

20_年是不平凡的一年,盡管我們克服重重困難,做了大量的工作,但我深深地知道:我的工作還有許多不盡人意的地方,道德修養有待加強,管理能力有待提高,治校視野有待開拓,還需要大力改善辦學條件,提高辦學水平,提高教職工的福利待遇等等。當然這也是我今后工作努力的方向和地方。以上是我的個人述職,不足之處,希望大家多指導,多批評。

謝謝大家!

學校校長述職工作總結報告篇12

任__小學校長一年內,在上級教育主管部門關心領導下,在全體教職員工的團結協作下,本人力求做一名稱職的校長,力求提升學校教育質量,取得一定成效,現就校長工作及小片區管理作回顧,請大家批評指正!

一、專心發展個人業務能力。

本人努力發展自身業務能力,發揮示范引領作用,做好教師業務發展的“火車頭”。

1.勤于閱讀寫作。閱讀學校管理、教育心理學、語文專業知識類著作12本;建設個人教育博客,一年來撰寫文章近100余篇,包括學校管理、教育教學、閱 讀筆記、培訓小結、工作生活感悟等;1篇論文在CN刊物《學校品牌管理》發表,1篇論文在__市__校長論壇獲優秀論文獎并在__市級交流匯編。

2。勤于參與教研活動。本學年聽課80多節,20__年8月,在由__市教育局組織的__市第六屆校長讀書班暨凱校長論壇活動中,應邀在凱校長論壇做專題發言《關注弱勢因材施教,全面推進素質教育——農村留守兒童教育現狀與對策分析》。20__年10月,應邀到__中心小學做《例談教師專業閱讀》專題講座。20__年12月,在校面向__市級立項課題參與者做了教師課題研究專題講座。主持__市級教研活動1次。

3。發揮示范輻射作用,指導校內外多名青年教師教學業務項目。經常主動指導本校教師參加教學競賽和技能競賽,如指導洪__老師參加教育部北師大基礎課程 研究中心首屆小學語文在線評比獲一等獎,參加__市小學語文習作教學評比獲一等獎;協助指導洪__、王__老師參加__鎮教壇新秀比賽,等等。

4。積極參與培訓。本學年,先后參加了__市校長讀書班培訓、__市學科帶頭人培訓,等等,培訓時我認真學習、思考,培訓后撰寫培訓小結,并充分利用平時與同行交流學習收獲。

5。認真研究課題。本人申報的課題《基于文體特征的小學語文文本解讀策略研究》于20__年1月被__市教育局確認為“_”規劃立項研究課題,已完成開題等第一階段任務,目前正籌集階段成果迎接中期檢查。

二、用心提升學校師資水平

“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本”,教師是學校最重要的發展資源。我在重視發展自身業務能力同時,一貫重視學校教師師德師能兩手抓,落實到日常工作中。具體做法如下:

(一)重視師德建設。始終把職業道德擺在教師隊伍建設的突出位置,組織教師學習《教師職業道德規范》《有償家教處理辦法》等,與教師簽訂師德責任書,確 保每位教師規范自身的教學行為。開設教師“道德講堂”。以之為師德建設重要載體,引導全體教師積極投身道德實踐活動,自覺履行崗位職責,做一名有責任心、 有愛心的教師。每階段設立一個主題,由全體教師輪流做主講,該活動在形式上追求創新,內容上逐漸豐富。開展黨員教師反腐倡廉專題學習系列活動。通過系列活 動的開展,我校黨員教師進一步加強了自身黨風廉政建設,更加堅定了廉潔從教的信念。

(二)重視師能提升。

1。推行 “__說書暨讀書沙龍”活動。閱讀是教師提升個人業務水平最好的途徑。我校重視營造書香氣氛,提倡教師多閱讀、讓教師在閱讀中成長,成為智慧型教師。“說 書”改變了原有的閱讀方式,從教師用眼睛看轉變為用耳朵聽,從一個人受益到一人主講,一群人受益。學校每期邀請一名教師當主講人,以“說書”的形式講書, 與眾分享自己的讀書收獲,說書范圍包括文本解讀、師德師風、電子網絡??

2。重視課題研究與小課題研究。自劉__校長的課題《基于文體 特征的小學語文文本解讀研究》被推薦到__市待立項之后,我校認真按方案開展研究工作。期初劉校長為教師們做了專題講座,指導教師進行課題研究。課題組先 后開展了教師問卷調查與反饋、課題資料學習交流以及教學研討活動等等。另外,學校教師在小課題研究方面也較為扎實,目前有王__、謝__老師申報的兩個小 課題獲晉江市立項,洪__等幾位老師也申報個人小課題送交英林鎮立項。

3。落實新課標研讀,深化課程改革。為了幫助教師更快、更好掌握 20_版新課程標準內容,提高教師課程理念的學習興趣,我校在十一月底先后舉行了兩場“課標版一站到底”。借鑒某衛視著名節目“一站到底”模式,很好地 中和了兩者的趣味性與知識性。接到“戰令”后,很多老師都為了爭奪課標版的“戰神”而熱情地學習新課標的知識。經過緊張激烈的活動,語文專場的洪__老 師、數學專場的王__老師、王__老師過關斬將,榮封“戰神”稱號。

4。鼓勵教師外出培訓。學校大力支持各教師外出參加各級各類培訓,參加小片區教師書法培訓和課件培訓等活動,做好回校的二次培訓(或結合教研活動作介紹),做到一人培訓團隊得益,共同提升教學素養。要求鎮級及以上學科名師要在學校的教研活動中通過講座或公開課等形式做專業引領。

5。支持教師參加各類教學技能競賽等活動。學校沿續 “一人參賽、團隊參與、全力拼搏”的研修作風,重視參賽過程的訓練,幫助指導每一位參賽教師以積極投入比賽中,在參賽過程中得到業務技能的成長。“讓研究 成為工作”、“讓讀書成為生活”、“讓反思成為習慣”正成為大多數教師的自覺要求。20__年秋,洪__老師獲得教育部北師大小學語文全國優秀教學課例在 線評選一等獎(指導師:劉__);許__老師體育優質錄像課獲得__市二等獎(指導師:劉__);賴__老師參加__市小學藝術教師課堂教學評優二等獎 (指導師:王__);謝__老師獲得__市小學數學優秀教學設計二等獎;11月王__老師獲得鎮信息技術說課比賽三等獎(指導師:謝__);__,__獲得__教育系統20__年元旦春節手機短信原創作品征集活動二等獎。

6。不斷完善約課、“微課堂?微教研”模式。在完善制度建設的基礎上,豐富教研模式的內涵,將約課拓展為“約備課,約聽課,約反思”,促進教師日常的教 研交流,對“微課堂?微教研”做進一步界定,在片區推行過程中通過問卷調查廣泛征求意見,接下來將改進存在問題,努力讓“微課堂?微教研”真正為教研減負 增效。

三、精心推進小片區管理工作

本人兼任南片區管理領導組組長,將工作重心放在“教師聯動研修”上,以“研訓一體 化”為指導策略,以學科技能為切入點,繼續推行教師培訓班、“微課堂?微教研”等模式,以網絡和現場相結合促進教師學習與反饋,綜合提升教師的研修能力。 本片區多形式提升教研能力,多方面培養教學技能,多舉措推進理論學習,開展了以下活動:

1。 “微課堂?微教研”

20__年春季,選擇__小學進行實驗。秋季面向片區成員校三四年級推廣:16周周四,在__小學開展數學學科“微課堂?微教研”暨“一課多研”活動,17周周四,在__小學開展語文學科“微課堂?微教研”活動。

2。集體備課、磨課

為提高教師教研能力和競賽水平,發揮團隊研修作用,充分利用本片區教師參加賽課等機會,多次組織片區學科骨干幫助選手一起集體備課、磨課。

活動分現場和網絡兩種。現場如鎮級小學品德與生活(社會)優質課評選活動、鎮級信息技術說課評選活動、晉江市級藝術課堂教學評優活動,等等。網絡以QQ群和晉江市教育虛擬社區為主,先后開展了語文、數學和英語學科集體備課多次。

3。現場主題研討

圍繞一個主題,以公開課為載體組織研討,推進教學研究。20__年6月,在__小學開展了“智慧?分享?成長”主題研討活動;10月,在__小學開展了“交流學校常規管理經驗探討有效教育教學策略”主題研討活動。

4。教師書法培訓班

舉行教師書法培訓班是__鎮教委辦南片區“小片區管理”培養教師教學技能的重要舉措,是為貫徹教育部對中小學開展書法教育提出的明確指導意見,繼承與弘 揚中華民族優秀文化,解決當前片區各小學書法師資嚴重短缺的現實情況而舉辦的培訓活動。一年來,書法培訓正常舉行,學員認真練習,書法水平日見長進。為檢 驗培訓效果,20__年1月隆重開展了學員書法作品展示活動。

5。教師課件培訓班

20__年10月,在__小學舉行南片區教師課件制作培訓班開班儀式。培訓班聘請謝__、雷__老師擔任輔導員,培訓時間為逢單周周四下午。

據悉,開班以來的幾次培訓有效激發了學員的學習興趣,效果良好。

6。語文、數學“文本解讀”論壇交流

為提高教師“文本解讀”能力,20__年至今,在__市教育虛擬社區開辟專欄,先后開展了兩次語文、數學“文本解讀”論壇交流活動。

總之,圍繞提高教師隊伍整體素質這一核心,南片區開展了豐富多彩的教師研修活動,活動注重實效性、多樣性、創新性。

四、正視不足,再接再厲,讓自己滿意,讓他人滿意

在盤點工作成效的同時,我也深刻認識自身存在諸多不足。首先是自己對自己的不滿意,比如個人閱讀學習隨性、散漫、粗泛,喜歡的書就多看幾遍,不喜歡的囫 圇吞棗,缺乏計劃性、目的性;個人業務進取心逐漸減弱,吃老本的怠惰心態逐漸滋生;個人管理能力、協調能力有待提高。其次是自己不能讓他人滿意(他人指領 導、同事、學生及家長),比如重視教研活動,給教師帶來負擔和壓力,在教研方面的減負增效方面不能讓人滿意;比如培養學生特長、培養學生品行,仍然存在走過場、形式化,其實效性不能讓學生和家長滿意。

今后,我將改進個人缺點,改變諸多不足,盡我所能,學習和工作上用心、專心、精心,讓自己滿意,讓他人滿意!

學校校長述職工作總結報告篇13

一、以理念提升教育的智慧

現代學校的一個顯著標志,是有特質和個性的辦學思想,基于學校教育的現實背景和師生發展最大化的價值追求,建構先進的辦學思想并轉為群體共識和“行動愿景”,為學校插上一面思想旗幟,這是一校之長,學校靈魂義不容辭的責任。因此,做一個智者,讓校長的智慧在學校的發展中呈現個性是我孜孜不變的追求。

二、讓校園文化成為學校發展的靈魂

校園文化不僅僅是學生素質和教師素質提高的問題,它還關系到一個民族文化的發揚和傳承。在這個意義上說,校園文化是一個學校的靈魂。正是在這種理念的支撐下,我從學生、學校和教師發展的角度,提出了校園文化促進教師專業化發展的校本教研策略。強調教育要關注學生的生命,關注學生生命發展的生態環境,努力為學生的發展提供良好的服務。為此,我先后四次進行了專題講座,廣大教師在“書香校園”、校本培訓、校本科研、教學實踐、案例分析、專家之聲、外校探幽等形式的實踐中,提升了智慧,積淀了厚重的文化底蘊。校園藝術節、校園體育節、國旗護衛隊、團隊夢想列隊式等一系列活動讓我校處處充滿了文化氣息。

三、以課堂放飛學生的夢想

我們知道,每個個體都是鮮活的,每個生命都是有意義的,教育的實質就是要讓每個生命都實現有意義的發展。學校教育為兒童從自然人走向社會人提供了必要的資源式支撐。童年的時光是人一生中最可寶貴的歲月,所有教育行為都要以尊重生命,關愛個體為根本立足點,對受教育者進行真摯的人文關懷。學校的意義也就是在于讓兒童學會生存,體驗成長的幸福。

強化管理也好,加強隊伍建設也好,最終的落腳點都在課堂教學上,為此,今年我提出了關注學生的生命,讓課堂充滿生命活力的生命化課堂教學的理念,開展了重新構建課堂的科研實踐活動,

為了確保這項工作的落實,我對自己定出了兩條要求:

一是牢固樹立教學為中心的思想,深入教學第一線,深入課堂,深入教研組,現場施工親自指導,抓好典型。

二是為自己定了六條制度:

a、校長一周要看課3-4節;

b、校長要親自給教師上業務講座;

c、建立班子業務學習日;

d、指導教師上示范課5-6節。

四、反腐倡廉,規范辦學行為

我深知,當前進一步加強教育系統黨風廉政建設的重要性。為此,我以依法辦事、為正清廉、遵紀守法、勤政恭謙的工作理念為指導,切實抓好學校的廉政建設。

1、搞好民主評議和監督,促進學校領導班子建設

2、加強師德師風建設工作。積極宣傳優秀教師先進事跡,開展“敬業愛崗”評選活動,大力弘揚下氣,堅決杜絕教師接受學生家長的吃請,絕不向學生多收一分錢。

3、加強財務工作管理。“收支兩條線”分明,絕不設賬外賬。學校各項費用的使用,每學期都向教工會報告。每學期組織教職工代表對財務進行審計。

五、不懈的努力,換來成功的喜悅

一年來,我以學校工作為己任,處處嚴格要求自己,處處以身作則、率先垂范,認真履行校長的工作職責,在廣大教師的大力支持下,取得了一定的成果。

1、提升了學校的品牌。今年我們在各級部門的考核中均取得了好成績。德育工作、課改工作、科研工作及少先隊工作得到了專家們的高度評價。有關新聞單位對我們進行了客觀地報道,進一步增加了ci戰略的內涵。

2、個人榮譽。一年來,我在努力做好學校工作的同時,更加注重自身素質的提高,不斷用素質教育的理論豐富自己的頭腦,今年,由我指導的7節課分別榮獲省市優秀課例。同時,今年我榮獲等光榮稱號。

六、20__年設想

(1)繼續研究戰略,再樹實小形象

通過深化戰略,讓實驗小學成為精神文明的校園,培養人才的學園,發展個性的樂園,優美整潔的花園。

(2)繼續抓好三大支柱,全面推進素質教育進程

一是抓好以校長為核心的領導集體。做到有明確的辦學思想和教育追求;公正、廉潔、有責任感和事業心;注意在教師中發現和培養領袖。

二是繼續優化教師隊伍。讓教師做到愛崗敬業,富于團隊精神;學識豐厚,樂于學習和探索;技藝精湛,善于博采眾長并個性鮮明。

三是不斷探索培養學生創新精神和實踐能力的新途徑。要做到給學生完整的精神生活:培養學生終身學習的愿望、興趣和能力;培養學生獨立地有尊嚴地面對世界的品質和能力;培養學生寬容與尊重個人價值的品質和快樂地生活地品質。

學校校長述職工作總結報告篇14

親愛的老師,同學們:

大家好!

20__年是學校改革、發展的關鍵年;是學校升本、建院的攻堅年;是教育、教學創新的探索年;是工作事務最多的一年,重大決策最多的一年,對未來學校發展影響較大的一年,也是學校涉外活動最多的一年。按照學校黨委的分工,我作為黨政一把手,全盤負責學校的整體工作,一年來,除履行工作職責外,完成了年初預定的各項工作任務,現簡述如下:

一,按照政治家、教育家的要求,能夠注重政治理論的學習和思想水平的提高。每次黨委中心組的學習討論都能作到精心準備,認真思考,與學校的工作實際相互結合,力爭作到理論思考有深度,有較強的針對性。

二,堅持黨委領導下的校長負責制及民主集中制原則,能充分發揮黨政領導班子成員的作用。較少有一言堂、家長制作風;在設備采購、工程招標等重大事項中均借助集體的智慧進行決策;堅持分工負責的原則,較少有越位、錯位的問題。

三,堅持黨管干部的原則,能夠注重黨政干部和師資隊伍建設工作,競聘上崗、廉政談話、改善學科、學研結構等舉措均具有相對區域超前優勢。

四,堅持科學執政、民主執政、依法執政的理念,在工作中能抓大放小,執政思路較為明晰。傾心創建商洛學院工作,基本上完成了百分之八十的工作;能夠注重學校階段性的工作思慮及部署;謀事不謀人,謀人不害人。

五,較為廉潔自律。注重制度建設和按程序操做的原則,與經濟相關的重大事項決策而不直接參與,而是用打招呼、隨時提醒等非直接操作方式履行好黨風廉正建設第一責任人的責任。在評職等工作中沒有收受當事人的財物。

六,能擠時間堅持提高自身的教學科研水平。在《建設科學》等雜志上發表論文四篇,參與譯編《氣候建筑學》專著一部,為物理本科班講授專業課一門;完成了博士論文的開題報告。

七,存在問題。政治理論水平有待進一步提高,管理執政能力有待進一步加強,應對困難局面、解決復雜問題的能力有待進一步提高,在某種程度上有脫離群眾的傾向等。

此致

敬禮!

學校校長述職工作總結報告篇15

各位領導、各位老師:

大家好!首先感謝在座的領導、老師給了我一次述職的機會。一年來,大家與我同舟共濟,走過了艱苦的歲月。請允許我代表學校,特別是我個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感謝。

時光飛逝,日月如梭,轉眼間已揮手而去,驀然回首,感慨萬千,思緒難定。校長,也許對普通人來說是權力大于責任,是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里,校長不是一個職位,而是一個職業,是一個服務者的代名詞,它服務于學校,服務于老師,服務于學生。我踐行著感悟至深的工作格言:不以權威治人,應以威權服人;不靠制度管人,應憑人格育人;不看表面順從,但求內心相融。肩上有學校,眼中有老師,心中有學生。沒有最好,只有更好,進步就是勝利,成功就是希望。

一年來,在上級的正確領導下,帶領班子成員和全校教職工一道,發揚與時俱進、敢為人先的時代精神,始終貫徹落實,按照教育局的工作要點,以辦人民滿意的教育為目標,堅持德育為首,注重師生發展;加強制度管理,規范辦學行為;狠抓特色學校建設,進行文化育人;扎實進行教學常規管理,全面提高教育教學質量;不斷培養和提高學生的自我管理能力;加強安全教育,構建和諧校園。

一、加強制度管理,規范辦學行為

學校管理思路“以人為本”,管理作風“民主、科學、規范”。教師管理:在廣泛爭取教師意見的基礎上,進一步修訂各種制度,在制度面前人人平等。完善學校考核方案,對教師工作量、教師出勤、學科考試、班級管理、各類教育教學活動都進行具體化,注重可操作性,力求在多勞多得、相對公平的`基礎上調動教師的工作積極性。學生管理:以責任心的培養和塑造為載體,堅持不懈地開展日常教育活動,以“快樂、健康、聰慧、高尚”和《中小學生守則》、《學生學習與行為習慣養成標準》為依托,強化評比,調動學生的積極性,致力于學生各種良好習慣的養成。加強對留守兒童的管理,為每位留守兒童建立檔案,召開專題會議,教育和指導他們如何處理好學習和生活,并建立愛心幫扶機制,開展心理咨詢活動,促進學生全面健康成長。班子建設:加強學習,提高班子成員的責任感和使命感,明確分工,提高辦事效率,增強管理職能;加強溝通與交流,增進團結,凝心聚力,共謀學校發展。

二、特色建設重點抓,文化育人再登高

1.在特色建設中,我們首先去外縣、外校參觀學習,借鑒別人的先進理念,制定學校的特色建設計劃。特色建設圍繞“禮”字做文章,深入開展一系列工作。

2.加強美麗校園建設,提升育人環境。學校十分重視環境育人工作,狠抓特色建設,文化育人,特色興校。以“禮儀、美德鑄人生”為主題,以“依禮而境,依禮而習,依禮而學,依禮而言,依禮而思,依禮而文”為核心內容開展校園文化特色學校建設,

3.擴大高效課堂試點面,全力進行高效課堂打造。

4.培養學生自主管理團隊,學校的學生清潔紀律、樓道守護示范崗、監督崗時常在各自的崗位履職盡責,路隊示范崗和監督崗維護路隊的安全,培養了學生的能力和素質,受到了社會的一致好評。

5.開展豐富多彩的活動,豐富校園文化生活。各種興趣小組:主持閱讀、合唱、舞蹈、書法、手工、美術、棋類、球類活動有序開展。師生同操,個個參與,人人鍛煉。開放圖書室、閱覽室,發放讀書卡,每天中午分年級、分班次讓學生在閱覽室讀書半小時。

三、拓寬德育途徑,深化養成教育

一年來,學校根據上級相關精神和德育工作要點,并結合工作實際,堅持以“養成教育為核心,以道德踐行為原則”,通過形式多樣的主題教育活動,培養文明學生,營造健康、向上的校園文化。

1.加強師德師風建設。

學校以《中小學教師職業道德規范》為準繩,以“立高尚師德,樹教育新風”為主題,深入開展“修師德,強師能,做人民滿意的教師”等活動,學校與教師簽訂“師德責任書”,利用每周一例會政治學習時間,認真組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《公民道德實施方案》、《未成年人保護法》等法律法規,努力提高教師的思想認識,樹立教師“全心全意為人民服務,全心全意為家長服務,全心全意為集體服務”的思想,提高教師依法施教和依法治教水平,同時不斷完善師德評價體系。學校在“師德教育活動月”中,以教育局提出的要求、以“當人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”為目標,深入開展“學、思、評、樹、幫、查”活動。

2.注重創新,豐富校園活動內涵。

(1)結合重大節日、紀念日開展主題德育活動,堅持每周一的升旗儀式并進行國旗下講話,精選主題,深化內涵。教育學生尊師敬老,懂得感恩,從小做一個陽光生活人。通過開展“國學經典誦讀,等主題道德活動,幫助學生樹立遠大理想,培養高尚的情操,激發他們爭做“四好”少年。

(2)加強學生行為規范的養成教育。深入持久地學習《守則》、《規范》及《學生一日一常規》和開展主題班會活動,創建“文明班級”常規檢查評比活動,及時公布活動的最新消息和動態,表揚文明禮貌行為規范做得好的人和事,針對學生中出現的一些不良現象,及存在的問題進行評論或提出改正建議,規范學生的行為習慣,使他們能夠明理知行。

(3)廣泛開展道德實踐活動。結合各種紀念日、節慶日,開展各項小型、多樣的活動,使校園真正成為學生學習、生活的樂園。

(4)為提升學校師生的魅力,學校組織開展了豐富多彩的活動。如:師生同操、陽光體育、國學經典誦讀、各班開展活動等,提升師生的精神境界。

(5)大力開展安全、法制教育,把安全、法制教育和德育工作有機結合,常抓不懈。加強班子成員、教師的值日工作,強化監督、檢查和務實管理,凈化了校風、學風,弘揚正氣。

四、發揮模范作用,處處彰顯表率

1.加強黨建工作和黨風廉政建設。學校經常召開支部會議,組織黨員學習《黨章》、《四十條》、《六十條》和有關廉政建設的文獻,要求全體黨員清正廉潔,樹立全心全意為人民服務的思想,率先垂范,起到了黨員的模范帶頭作用。

2.重視隊伍建設,提高教師綜合素質。為了提高全體教師的綜合素質,學校重視教師的培訓工作,通過培訓,他們開闊了視野,受益匪淺,給學校的教育教學工作帶來了生機。

五、狠抓教學常規,提高教學質量,抓好常規管理,是做好教育教學工作的保障。

只有常規管理到了位,才能督促和引領教師做好教學的各項工作。

1.學校采取定期和不定期對教師的各項工作進行檢查和抽查,把堅持情況及時反饋到被查老師,交換意見,并指出其優缺點,促進教師工作。

2.學校督查班級管理工作常態化。對班級工作的管理,學校領導既分工又合作,經常對班級工作、常規工作進行攝像、曝光、讓全體教師觀看。

3.抓好校本培訓,提高教師整體素質。學校安排專門學習時間對教師進行校本培訓,學習有關業務理論,開展教師集體備課,進行導學案的二度創作,深挖“洞”,廣積“糧”,備“戰”備“荒”為課堂,對教師的業務成長起到了很好的導向作用。同時要求教師依據自身需要,進行各種形式的自學,多讀書,讀好書,不斷充電,拓寬視野。

4.抓好校本教研。在學校統一安排的基礎上,以教研組為單位,以課題為引領,以研究為手段,針對本學科的特點和需要,制定教研活動計劃,開展教研活動。每次活動按時開展,務實有效,研有所得。

5.推門聽課常態化,相互借鑒,共同提高。

6.讓學校有書香氣,教師有書卷氣,學生有書生氣,開展全校師生國學經典誦讀等豐富多彩的閱讀活動,點燃師生的閱讀激情。國學經典進學校,進班級,進教室、教研室成了主旋律,成了學校的一道亮麗的風景。

7.在開展教研活動的同時,學校還注重在反思中提升,鼓勵教師積極撰寫優秀教案、優秀教學反思和優秀讀書筆記及教育教學論文,讓實踐深化成理論。

8.提高教育教學質量。學校把“質量立校”作為辦學目標,在教學中,通過學習強化全校師生的質量意識,把教育教學質量的提高作為自己各項工作成效的體現。在工作中,要求教師把“減負高效,惜時增效”作為自己教學工作的目標,有效備課,上好課,精心作業,精心輔導。

9.經常召開畢業班教師會議,相互溝通,解決具體困難,確保教學質量的監控不致落空。

六、防患于未然,安全是關鍵

安全管理是學校的重要工作,更是學校教學秩序正常運行的有力保障。

1.學校要求全體教師樹立“安全第一”的觀念。學校充分利用校會、國旗下講話,晨間談話、校園廣播站、宣傳櫥窗等各種陣地,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念。

2.對交通、防溺水、食品衛生、防電、防火、防垮塌、防雷擊等涉及學生的安全進行全方位教育指導,教育宣傳活動周密細致,安全工作扎實有效。

3.各班制定嚴密的班級公約,進一步規范學生行為,要求相互監督,自覺遵守。

4.通過一系列的演練,強化了學生的安全意識,提高了學生的避險能力。

5.通過發放《安全告家長書》,征求家長意見,對家長提出建議和要求,達到家校共育。

6.要求教師時常家訪、召開家長會,齊抓共管。

7.安全教育常抓不懈,做到了安全事故零發生。

8.夏日,為避免學生下河洗澡,發生安全事故,學校安排專人在學生放學后,在河邊巡查,做到責任落實。

七、成績來之不易,工作還需努力

通過一學年的努力,學校獲得了教育局“提高教育之質量先進集體”、平安校園、職教招生先進集體等榮譽稱號,這些成績的取得,與全校師生的努力是分不開的。

我再次對每位老師表示衷心的感謝,感謝你們的協作,感謝你們的理解與支持,感謝你們為學校所付出的心血和做出的貢獻!

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